在這個暑假中,由于疫情,我的線下活動改為了線上活動,其實我對這個線上輔導的活動不太清楚,畢竟,是第一次。我很緊張,喔怕我輔導不好,跟害怕這個學生不聽話難應付,但是,通過了一個上午的輔導,我莫名地喜歡上了這個活動,可能是因為我自己,也有可能因為我輔導的是一個復讀生。 當年的也是一名復讀生,我當年的數學也很差,我多希望有個人能拉拉我,幫幫我,聽完i訴說著壓力,指引我前進的方向??墒牵瑳]有一個人,那一年我吃了好多的苦,終于熬出來了頭。所以,當我遇到了這個學生的時候,我很心痛也很希望他不要像我當年一樣,因此,從那以后,我就決定努力幫他走完這個復讀之路。 令我欣慰的的是,這個學生很好,很努力也很懂事。我很喜歡和他交談,聽他訴說。其實,我輔導的雖然是數學,可是更多的是我教給他自信。有一次他問我復讀辛苦嗎,我說辛苦啊,可當你真的熬過來后你就會發現一切都值得。加油吧!我的第一位學生,加油吧!我自己。
青春當力行,攜手共前進社會主義精神文明建設有利于創造一個更加和諧穩定的社會,也是人人都有思想,有道德的社會,也是我們的目標,更是青年人的責任。在前不久我們的祖國也經歷了疫情的洗劫,至今為止,疫情仍然沒有結束,不少的人還在抗擊疫情的一線奮斗著,習近平總書記指出:“時代呼喚擔當,民族振興是青年的責任?!薄靶聲r代中國青年要珍惜這個時代、擔負時代使命,在擔當中歷練,在盡責中成長,讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放,讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿,努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人!”作為青年人的我們也認識到了自己作為新時代接班人的使命與擔當。在本次以“青春助脫貧攜手奔小康”為主題的“三下鄉”社會實踐活動中,我們“觀民”課題調研實踐小隊圍繞“農村居民精神生活滿意度/精神文明狀況調研”為課題開展線上調研活動。此次活動雖然為線上調研活動缺少線下交流,但毫不影響我們小隊的調研熱情,在工作開展后隊長立即組織隊員們分配相應的工作,我們主要是通過微信小程序的方式決定分工,使分工合理明確。完成分工后組員們開始各司其職的開始自己的工作,認真籌備規劃并且相互提醒相互幫助在此次調研活動中,我們通過網上查找資料以及訪談云問卷等方式更加了解和掌握農村的經濟文化發展、精神文明建設狀況以及農村居民對各自文化生活的滿意度等。我們更加深刻的認識到農村精神文明建設是社會主義精神文明建設不可缺少的重要部分,是全面建成小康社會必不可少的內容,同時我們也更加清楚青年人在這時代的重要使命,相信在我們的團結合作中,我們的調研活動能夠完成的更好
社會實踐活動對于我們來說是具有極大鍛煉意義的實踐活動,除了上課期間認真學習相關知識外,大學生也應該具備很強的實踐能力,懂得把自己所學的知識運用到現實生活中,而不是僅僅作為一個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。懂得運用知識去創造財富,去貢獻力量,去服務社會才是最重要的。今年是特殊的一年,為了響應減少人員聚集與跨區域進行的號召,與往年不同的是我們的“三下鄉”社會實踐活動由線下改為線上進行,我們也正式召集伙伴開始組隊調研,并將我們的小隊命名為“觀民”課題調研社會實踐隊,我們“觀民”課題調研實踐小隊圍繞“農村居民精神生活滿意度/精神文明狀況調研”為課題開展線上調研活動。我們的目的為深入農村,傳播先進文化和科技,調研基層社會現狀。在2020年決勝全面小康、決戰脫貧攻堅之年。農村精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分,是全面建成小康社會的必不可少的內容,是深化農村改革的助推器,也是實現農民全面健康發展的必然要求。農村精神文明建設有利于提高農民思想道德素質,有利于保障農村經濟朝著正確的方向發展,有利于加快農業現代化發展的步伐,對推動城鎮一體化的發展有重要意義。農村思想建設和農村文化建設兩個方面。它是相對于農村物質文明建設來講的,是社會主義精神文明建設的一個重要方面。農村精神文明建設是隨著物質文明建設發展而發展的。一方面,物質文明建設的發展帶來了廣大農民精神面貌的變化,思想觀念的解放,開拓了視野,渴求建設新生活。另一方面,物質文化建設的發展,也對農村精神文明建設的需要不斷提出新任務和要求。通過這樣的調研活動能夠提高我們的社會實踐能力和思想認識,同時更多的為基層群眾服務。本次活動雖然為線上調研活動缺少線下交流,但毫不影響我們隊伍的調研熱情,在工作開展后隊長立即組織隊員們分配相應的工作,在以微信小程序的方式決定分工后,我們便立即開始了自己的工作并開始相互督促提醒。隊長也很負責任的在討論群里提醒我們并且詢問工作的進展,放隊友工作遇到困難需要幫忙的時候我們也會幫助他解決困難。回觀以往其實之前未組隊的我們并沒有太多的交流,但在成隊后也非常默契團結,使得我們的工作能夠完成得更好更加有效率有質量。直到現在我們的工作也進行到了中后期,很高興能與他們有這樣的一個線上調研的體驗,在這次的調研中無疑團結合作是最大的保障,同時也收獲了很多,了解到更多關于農村精神文明生活以及他們的心得體會,作為青年人我們能做的事情還有很多很多,只愿我們繼續齊頭并進共同進步,為社會服務。
在這個暑期,我迎來了我人生中為數不多的志愿輔導工作,而在輔導當中,學生的每一次求助和認真,更加堅定了以后努力志愿輔導的決心。 在我和我的輔導對象接觸之后的兩天內,我知道了其實現在小學的內容也不簡單了,隨著一次次的改版,新加入的內容一次次的難懂晦澀,學生一不小心就會越學越吃力。而我的輔導對象是個很可愛的孩子,她非常努力地學,并且很聽話很乖;但有一次她就跟我說:老師,為什么我已經非常努力了,都沒有很大的進步呢?我想了想,其實她不是沒有進步,而且她進步得非常快! 為什么這么說?因為在我第一天輔導她的時候,她真的連乘法表都不能完整地背出來,但現在她已經可以把它們靈活的運用在各種問題當中,這難道不是一種極大的進步嗎?人的進步是一點點的,沒有誰一學就會;在你看來的天才,其實背后付出無數汗水。 最后我就對她說:你很聰明,你其實每天都在一點點的進步,只要你堅持努力,你就會發現你是一個特別棒的人!其實這句話我也是對自己說的,堅持自己的志愿輔導,幫助每一位需要幫助的孩子,這也可以成為自己的人生價值!
大芬油畫村,深圳著名景點之一,位于深圳市龍崗區布吉街道大芬社區。原本只是一個落后的小漁村,通過油畫改變了整個村的命運?,F已發展成為全球最大的油畫生產和出口基地。村中的人也通過賣油畫擺脫貧窮。如果說,油畫所描繪的世界只是存活于紙面,那大芬村則是一個立體靈動的油畫王國。在村里的街巷行走,就像置身于一個夢幻空間,所有的事物都是美好的。雖然店鋪眾多,但是整個村落還是別樣的安靜,仿佛置身于畫展,所有人都不自覺地放慢了腳步。這里住著的,是一群懷揣夢想、掌握熟練技藝的畫家,他們將所有的靈感通過畫筆展現,形成大家所看到的色彩斑斕。每一幅畫都有它想要等待的買主,如此看來,也是一場美妙的奔赴之旅。大芬村又像一個“工廠”,畫家不止自己創作,也會根據顧客的需求進行臨摹。這樣,一大堆栩栩如生的人物畫像又給村中留下了另一道風景。這些畫像掛于墻壁,過于逼真,似乎這里又變成了一個照相館。鮮活的人物表情,令人很想見見本人的模樣。 當“尋粵”實踐隊進入大芬村時,立馬被這撲面而來的藝術氣息包裹,目不暇接足以形容隊員當時的狀態。鏡頭早已裝不下這里的美,而眼睛卻能發現更多細微的美妙。既然這樣,何不快點來到大芬油畫村,開始你自己的發現之旅?
在這段線上輔導的社會實踐中,我明白了原來不是每一份努力都是會有回報的。在我與我的輔導對象的接觸當中,我知道了他是一個努力的人,但他的成績卻不是很好。但我記得我高中的化學老師曾經這樣講過:也許你努力了不一定會有好的收獲,但如果你沒有努力過,那就一定不會有收獲。所以啊,我們在人生道路上一定要努力。就像半決賽的廣東宏遠隊的隊員一樣,如果他們在落后20分的情況下選擇了放棄努力的話,那就一定不會有那令人看得熱血沸騰的壓哨絕平了吧,也就一定不會有那令人激動的加時賽了。在這段線上輔導的時間里,我懂得了一定要努力,堅持,而且待人一定要溫和,善良和有耐心。