今天,是我參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第八天。這一周,毛筆課訓練開始進行。第一次接觸毛筆的孩子們,對毛筆字產生了極大的興趣。而毛筆書法課最重要的就是要打好基礎,才能寫好字。然而,還要遵循古代傳統(tǒng)書法的規(guī)律,留傳至今的書法藝術有利有弊,我們要取其精華、去其糟粕。然而,如今還沒有統(tǒng)一對小學生進行教學書法的課程,這給我?guī)砹艘欢ǖ碾y度,給學生們講的內容一定要通俗易懂,如果難度太大,不僅會讓他們產生不良的印象,也會對毛筆書法沒了興趣,這也會對我們任課小老師帶來了一定的困難。 我們開展書法毛筆課,主要是為了讓同學們了解毛筆書法的使用方法,并且感受到學習毛筆書法的意義,最重要的是要傳承中華傳統(tǒng)文化。現代社會,書法老師供求不足,給教育事業(yè)留下了一個大遺憾,所以我們需要更好地傳承中華傳統(tǒng)文化。 ?
今天是三下鄉(xiāng)生活的第七天,實踐時間已經過半。恰逢今天放假,我體會到了老師能休息的時間是有限的。今天也開始準備了下一周課程的準備,下午和各位老師在辦公室排練文藝匯演的排練,老師們共同學習、共同進步,增進了大家的友誼,能夠調動我們學習音樂匯演的積極性,整個場面洋溢著青春且快樂的笑容。練習完后,開始準備周一的升旗儀式,這也是我首次進行操作升旗。升旗儀式是國家的象征,它在我的心中的位置非常偉大,所以能夠參加此次升旗操作也是我個人的榮幸。我相信,我會好好完成此次的任務。
今天,是參加三下鄉(xiāng)墨緣實踐隊實踐的第六天,也是開展趣味運動會的日子。我覺得,趣味運動會活動非常好,不僅能培養(yǎng)孩子們對運動的熱愛,還能增進學生與老師的感情,避免了年代的隔閡。當然,老師在學生們面前要保持良好的形象,我們可以增進師生的溝通交流,解決學生遇到的問題,同時也能鍛煉我們對趣味運動會的一個科目安排與了解。三下鄉(xiāng)已經過去一周了,時間已經過半,我身心疲憊,感受到當老師的不容易,需要調整心理的各種活動,同時也反映出教師職業(yè)的壓力之大。老師的一生至少能影響200個人,很多未來祖國的花朵正等待著老師引導他們走向正確的道路,引導他們能為祖國貢獻一份力量足矣,使中華民族更加強大繁榮。
今天,是參加三下鄉(xiāng)墨緣實踐隊實踐的第五天,同時也是我在三下鄉(xiāng)中第一次參加后勤工作。跟以往不一樣的是,今天主要是后勤工作。當小老師們下課時,肚子已饑腸轆轆。然而,我早早地和后勤組組員去菜市買菜,但是在異地買菜,語言的沖突是不可避免的,這也是三下鄉(xiāng)活動的一個難點,因此內地人往往會提高外地人的消費。另外,后勤工作不僅要保持對做菜的耐心,還要為了每個隊員的口味著想,為了大眾口味服務,要注意隊員們的禁忌等等,所以要保持著飯和菜的質量。后勤工作,組員要團結一致,為了大眾,培養(yǎng)自己的缺點與不足之處,雖然組員可能不會做菜,但是也會盡心盡力地打好下手,聽從指揮。這也體現了我們后勤組員一心一意地為辛苦的老師們煮上一碗美味佳肴的飯菜。
今天,是參加三下鄉(xiāng)墨緣實踐隊實踐的第四天,開啟了我第二次的課程教學,學生們依然保持著旺盛的精力。硬筆課程的主要內容有坐姿,握筆,一些上下和左右結構的字。經過我的教導,很多同學仍不愿意改正自己的錯誤,這也反映了當代農村學生對硬筆書法課程的欠缺,從小缺乏寫好字的基礎。當然,在小學的時候,還是有很多改正的機會。課堂上,我寫了四首詩,讓學生們大聲朗讀并進行臨摹,希望同學們能活學活用老師教的筆畫與知識。只有不斷地調整學生們的坐姿和握筆等知識,提高學生們對硬筆書法作品的鑒賞能力,才能讓學生們對硬筆書法產生濃厚的興趣。
今天是7月17日,參加三下鄉(xiāng)墨緣實踐隊實踐活動的第三天。今天我開始了課程教學,主要是教硬筆書法和毛筆書法課程。作為書法專業(yè)的學生,我可能會有相對好的教學知識,正所謂“術業(yè)有專攻”,我要學會揚長避短。在今天的這兩節(jié)課堂中,我收獲了許多。我努力與同學們打成一片,讓同學們體會到學習書法知識的樂趣。我負責的硬筆書法課程,不僅可以提高學習成績,還有利于自身的修養(yǎng)。我們都來自鄉(xiāng)下,都有不善言辭的時候。我們在支教的工作中,更能提高自身的教學技能,將會有更多教學反思,反思在教學中的優(yōu)點與缺點。因此,我們非常需要與學生們好好溝通交流。