相聚的時光總是如此短暫，愉快的一天就這么結束啦！ 今天是笑得最開心的一天，校道上、乒乓場旁、籃球場都洋溢著孩子們和隊員們的笑聲，校園每一處都彌漫著動聽的樂曲，那就是孩子們的嘻嘻哈哈的笑聲。而令我最深刻的是，孩子們對待事情的執著和認真，特別是到了放學的時候，沒有完成拼字游戲的孩子就一直待在那里，即使家長催他們回去吃飯，他們還是堅持完成才回家吃飯，這一點令我十分敬佩。其二是孩子們多才多藝，表演能力極強，把我和隊員們都笑趴咯！實在值得我去向他們學習！ 相聚的時光很美，但因為有一群可愛的小孩陪伴在身旁，給我的回憶增加了不一樣的精彩！因為有他們，所以今天特別美！
遠方的你，還好嗎？我想你了！炎熱的夏天，讓我想起兒時的玩伴。那時的我們，正值美好的青春年華，也留下了彼此珍貴的回憶！今天令我感觸最深的是，好朋友離我好遠呢，我就開始慌了。本來想把折好的手工送給海燕小朋友，雖然她現在離我好近，但是我整個下午始終找不到人。當時的心情挺枯燥的，畢竟想把自己一心一意折好的手工第一時間交給自己的心意之人。但現實就是這么殘酷，手工還是在我手上，想想挺煩心的。于此，我想起了以前玩的很要好的小伙伴，那時的我們真的很好。可是隨著時光的流逝，我們漸漸失去了聯系。即使有了聯系方式，卻少了一種去聯絡的身份，畢竟大家的見解已經漸漸地發生了變化，這是無法避免的。 但我卻最想說:“遠方的你，我想你了！”
時光荏苒，今天已經是下鄉的第四天，漸漸地與小朋友們建立了友情，也大概記住了他們的名字。當你見到小朋友時，能訊速地叫出她們的名字真開心呀。然而，今天最大的收獲是，我居然要向海燕小朋友求教折愛心和紙鶴，那時候的感覺真好！但是真的有點小尷尬，不過她很有耐心地教我，最后我終于羞答答地學會了。放學后，當我走到樓梯下面，一個小男孩問我會不會折紙鶴。我調皮了一下，說不會。那個小男孩卻已注意我手上的紙鶴，還說我的紙鶴胖胖的，他折的紙鶴卻是扁的。我和其他小朋友，充滿好奇地瞧了他幾下。突然，他迅速地跑上樓去拿他那個“瘦瘦”的紙鶴，放平一雙小手遞給我。我仔細地瞧了瞧，發現真的不一樣。后來，小男孩把“瘦瘦”的紙鶴送給了我，我感到非常意外和開心。俗話說:“活到老，學到老”，小朋友的獨特思維值得我去學習。
原諒并不是所有東西都能回去的。比如，我們的童年時光，與我們一起相處的好朋友。或許如今她們已不在身旁，或許許久沒聯系，但是我們卻會在腦海里留下與她的美好印記。 今天我最大的收獲是，孩子的笑容永遠是那么的燦爛，那么的天真無邪。無論遇到什么事情，都可以依靠父母的臂膀，那種感覺真美好！雖然在父母眼中，我現在還是個長不大的孩子，但是我始終明白，很多東西只能靠自己，畢竟有一天父母會老去，不能一輩子陪伴在我們的身旁。 此時此刻，我想到了公眾號里面的一句話：“對過去，要憶；對現在，要惜；對未來，要信！
時間總是匆匆流逝，美好的一天愉快地結束了。因為不太熟悉這里的環境，所以早早起床，下樓卻發現后勤組的小伙伴們已經買菜回來了。此時此刻，我真想贊贊勤奮的他們！ 六點左右，孩子們陸續來到了教學樓前面的空地。當時我在想，他們肯定是記錯時間。后來我才知道，他們一直都堅持早起，當時我很震撼！時間一點一滴過去，三下鄉活動的開班儀式開始了。在我印象中最深刻的是，校長引用的那句名言——“一日為師，終生為父”。雖然我不是師范生，但在當小老師的過程中，我深感當老師的不易，對師范專業的學生更加崇敬。 另外，我在協助支教時，深深地體會到小孩子的聰慧與機靈。比如，在“求知班”的課堂上玩腦筋急轉彎時，一個小男孩問他同桌:“一顆心值多少錢呀？”很多小朋友都沒能回答上來，最后那個小男孩卻說了一句:“一心一意”。話音剛落，教室里洋溢著歡樂的笑聲。 在一天的相處里，我發現和孩子們融洽相處并沒有想象中的難，只是他們偶爾會玩鬧，會調皮。他們可愛的面孔和對知識的渴望，讓我更加期待和他們相處的時光。
因墨結緣，巧是一種緣分，很高興能加入墨緣社會實踐隊，與大家相遇于墨緣。今天，是出發前往三下鄉學校的日子，我心里夾雜著焦慮與好奇。晨光熹微，隊員們在體育館前面的空地集合，準備下鄉。在此期間，同學和的親切和熱情，給人一種暖暖的感覺。剛到達目的地，便覺環境不錯，特別是校門口貼的橫幅“別讓手機毀了我們學習”，我心里被深深觸動了，這更是在提醒著我們要珍惜時光，把握好自己的年華。下午，隊員們開展了招生活動，小孩子積極報名，早早來到學校排隊等候，我深深地體會到了他們對學習的熱情。這一天，我雖然身體不太舒適，但是小伙伴們團結友愛，讓我印象極深，期待我們的后續會更加精彩！
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