特刊·訪談·專題

• 大學生職業規劃情況調研

  2020年大學生職業規劃情況調查21世紀是知識經濟的時代，隨著“科教興國”的宏偉戰略的推出，中國高等教育也出現了產業化、大眾化、社會化的新態勢，而空前的就業壓力也擺在了各高校畢業生的面前。根據國家教育部公布的畢業生統計數據顯示，近十年來大學畢業生人數逐年增多，呈大幅上升的趨勢，而就業率自2007年開始呈下降趨勢，已經形成了供大于求的局面。據估計，2020年全國高校畢業生總人數預計達到874萬人，同比增加40萬。因此，提高大學生的綜合素質教育和增強就業競爭力，已經成為目前大學生自身、各高校和全社會關注的焦點，這些，都表明了大學生職業生涯規劃的必須性和緊迫性，為了傾聽他們的想法，幫助同學認清當前的就業形勢和畢業生對創業現狀的態度。2020年8月1日-8月7日，我們大學生職業規劃調查小分隊開展了為期一周左右的社會實踐調研活動。 一、線上實踐問卷進行我們實踐的第一天，我們團隊的李京同學和何瀚同學制作調查問卷，我們其他四人為問卷的制作提供建議，制作完成后將制作好的調查問卷發給不同年級的在校大學生進行填寫，保持數據的收集和記錄。  二、小組成員進行線下采訪實踐的主題是面向廣大的年輕群體——大學生，想要做好此次活動，了解他們就業的問題，我們團隊的劉揚、張博、李俊同學于第二天早上來到了阜陽市的高中去采訪那些在操場上運動的人，他們都是即將或者已經邁入大學的人。為了更好的融入到他們中去，參加了他們的足球對抗賽。一場激烈的比賽下來，坐在一起聊天，了解情況后得知他們每天都會來學校訓練，鍛煉身體。對自己的職業規劃都有了一定的想法，只是表示雖然有著這樣的想法，但怎么去實踐還是有些迷茫，已經上大學的對自己的專業以后發展也是存在一些困惑，確實離開了高中，步入了更高的學府，畢竟沒有接觸社會，并不知道自己將來的就業情況，但我們采訪得知，廣大學子對自己的職業信息有著一定程度的了解，他們了解所通過的媒體與渠道也是相當的多樣，其中有著超半數的學子，是通過校園學校所開展的宣傳講座從而了解到自己的職業信息，我們不難發現渠道媒體雖多但是作為還未完全脫離學校的學子，學校依舊是他們獲得所需信息的主要渠道，還有的人通過人才網站上所發布的信息獲取所需知識，剩余的少數部分人員有通過報紙雜志獲取的亦或是宣傳單等其他途徑。大學生未來的職業生涯規劃離不開職業測評，經調查發現大部分的人愿意接受職業測評，然而在這部分人中有四分之三的人愿意接受測評，卻對測評不是很了解并未表達出迫切希望。其實職業測評對當代大學生十分有必要，他們需要對自己的將來有一定程度的認知。以此是三位同學采訪得到的結果。 三、實踐數據進行分析通過小組成員實踐的信息收集，我們進行了團隊之間的交流，小組成員分別發表此次實踐情況的觀點。得出的結論是以這些數據結果說明隨著大學生數量的日漸增多，大學生在校期間對自己的職業規劃和大學畢業后選擇發展的方向成為一個重要的話題。在現在較大的社會競爭力和社會對不同人才的需求的情況下，使的每個大學生對在大學期間的職業規劃和大學畢業后的發展方向有不同的看法。 四、實踐總結通過此次調研，我們團隊對職業生涯規劃有了不小的認識，此次活動存在不小的意義，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的.職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來,擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。              

  2020-08-23 23:46:29 作者:鄧浩

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• 大學生職業規劃情況調研

  2020年大學生職業規劃情況調查21世紀是知識經濟的時代，隨著“科教興國”的宏偉戰略的推出，中國高等教育也出現了產業化、大眾化、社會化的新態勢，而空前的就業壓力也擺在了各高校畢業生的面前。根據國家教育部公布的畢業生統計數據顯示，近十年來大學畢業生人數逐年增多，呈大幅上升的趨勢，而就業率自2007年開始呈下降趨勢，已經形成了供大于求的局面。據估計，2020年全國高校畢業生總人數預計達到874萬人，同比增加40萬。因此，提高大學生的綜合素質教育和增強就業競爭力，已經成為目前大學生自身、各高校和全社會關注的焦點，這些，都表明了大學生職業生涯規劃的必須性和緊迫性，為了傾聽他們的想法，幫助同學認清當前的就業形勢和畢業生對創業現狀的態度。2020年8月1日-8月7日，我們大學生職業規劃調查小分隊開展了為期一周左右的社會實踐調研活動。 一、線上實踐問卷進行我們實踐的第一天，我們團隊的李京同學和何瀚同學制作調查問卷，我們其他四人為問卷的制作提供建議，制作完成后將制作好的調查問卷發給不同年級的在校大學生進行填寫，保持數據的收集和記錄。  二、小組成員進行線下采訪實踐的主題是面向廣大的年輕群體——大學生，想要做好此次活動，了解他們就業的問題，我們團隊的劉揚、張博、李俊同學于第二天早上來到了阜陽市的高中去采訪那些在操場上運動的人，他們都是即將或者已經邁入大學的人。為了更好的融入到他們中去，參加了他們的足球對抗賽。一場激烈的比賽下來，坐在一起聊天，了解情況后得知他們每天都會來學校訓練，鍛煉身體。對自己的職業規劃都有了一定的想法，只是表示雖然有著這樣的想法，但怎么去實踐還是有些迷茫，已經上大學的對自己的專業以后發展也是存在一些困惑，確實離開了高中，步入了更高的學府，畢竟沒有接觸社會，并不知道自己將來的就業情況，但我們采訪得知，廣大學子對自己的職業信息有著一定程度的了解，他們了解所通過的媒體與渠道也是相當的多樣，其中有著超半數的學子，是通過校園學校所開展的宣傳講座從而了解到自己的職業信息，我們不難發現渠道媒體雖多但是作為還未完全脫離學校的學子，學校依舊是他們獲得所需信息的主要渠道，還有的人通過人才網站上所發布的信息獲取所需知識，剩余的少數部分人員有通過報紙雜志獲取的亦或是宣傳單等其他途徑。大學生未來的職業生涯規劃離不開職業測評，經調查發現大部分的人愿意接受職業測評，然而在這部分人中有四分之三的人愿意接受測評，卻對測評不是很了解并未表達出迫切希望。其實職業測評對當代大學生十分有必要，他們需要對自己的將來有一定程度的認知。以此是三位同學采訪得到的結果。 三、實踐數據進行分析通過小組成員實踐的信息收集，我們進行了團隊之間的交流，小組成員分別發表此次實踐情況的觀點。得出的結論是以這些數據結果說明隨著大學生數量的日漸增多，大學生在校期間對自己的職業規劃和大學畢業后選擇發展的方向成為一個重要的話題。在現在較大的社會競爭力和社會對不同人才的需求的情況下，使的每個大學生對在大學期間的職業規劃和大學畢業后的發展方向有不同的看法。 四、實踐總結通過此次調研，我們團隊對職業生涯規劃有了不小的認識，此次活動存在不小的意義，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的.職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來,擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。   

  2020-08-23 23:40:51 作者:鄧浩

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• 品潮汕美食，揚潮汕文化

  ——暨廣東海洋大學寸金學院“潮濠薈”三下鄉社會實踐“潮濠薈”隊伍宣傳組訊（通訊員林玉虹）為探索潮汕美食，弘揚潮汕文化，“潮濠薈”暑期三下鄉社會實踐服務隊通過云采訪、云調研、網絡直播的形式于2020年8月15日-2020年8月20日在汕頭市濠江區、金平區開展以“品潮汕美食，憶潮汕文化”為主題的暑期三下鄉社會實踐活動。在本次三下鄉活動中，“潮濠薈”隊伍圍繞潮汕美食以及潮汕文化，對潮汕美食商戶的生產與銷售過程進行云采訪，繼而了解潮汕美食的市場狀況，既科普知識，又促進潮汕地區商戶的經商之路進一步擴展，達到了解相關美食制作、探索潮汕美食發展，追尋潮汕文化的實踐效果。圖為調研部分美食 探尋潮汕美食，弘揚潮汕文化為了解潮汕美食，更好地弘揚潮汕文化，“潮濠薈”以云調研的形式對汕頭金平區小公園附近的潮汕美食小店進行云參觀。在調研的過程中，了解到“老媽宮粽球”、“糖蔥薄餅”、“糕粿”、“蠔烙”等潮汕特色美食的制作工序以及生產現狀。圖為糖蔥薄餅制作過程其中，在潮汕特色美食中，粿品有重要地位，它作為潮汕人民的一種企盼，現演變成一種特色小吃。“老潮興”粿品店老板向成員介紹潮汕粿品歷史、常用餡料、刻粿模具，其中，紅桃粿代表健康長壽的意思，具有很好的寓意，它銷量最好，且通過創新發展，現已生產為速凍產品，淘寶微信都可購買，并已走出潮汕。了解地域文化，感悟歷史魅力為更好地了解汕頭地域文化，了解汕頭城市發展。隊伍對老媽宮戲臺進行了探訪，通過資料學習得知它承載老汕頭歷史文化和民俗風情，有延續潮汕文化脈絡的作用。隊伍也對承載潮人記憶，有百年商埠之稱的汕頭小公園進行文化學習，了解其建筑特色、文化氛圍以及商貿發展；與此同時，隊伍還對有“袖珍古城”之稱的達濠古城進行探索，追溯其歷史演變進程，了解社會歷史變遷，作為全國唯一保存得最完好的袖珍古城，它也是濠江歷史文化的見證。圖為老媽宮戲臺外景 學習制作工藝，了解牛肉丸誕生為更好地了解潮汕牛肉丸的制作工藝，“潮濠薈”以潮汕牛肉丸為主題，進行云調研學習活動以及網絡直播活動。在活動過程中，隊伍成員了解到潮汕牛肉丸的制作工藝，不同的調料配比使得潮汕牛肉丸風味各有不同，精心捶打的工序保證了牛肉丸的質感。圖為潮汕牛肉丸 通過訪談主任，了解鳳崗發展一方水土養育一方人，汕頭鳳崗薄殼便是鳳崗村的代表性產業。通過對村主任的訪談得知，薄殼銷量良好，是村里主要經濟收支來源，它對帶動當地勞動力發展具有重要作用。主任還分享道：“每年的8月份左右，當地會舉行隆重的薄殼宴，不同地方的人會慕名而來。”圖為挑揀薄殼場景領略茶道文化，知曉制茶工藝在潮汕地區，潮汕工夫茶作為一種茶藝術沿襲至今，隊伍對汝南茶舍、耀和別院、天井人家、青竹茶舍等進行調研，加強對茶文化的學習。“潮濠薈”以云調研形式，對汕頭當地一工夫茶莊進行采訪。受訪者對制茶工序進行分享，她這樣說道，“制茶的工序是先選擇茶青，之后再曬青，曬青后發酵24小時再制茶，做完再烘培，烘培完再品嘗，看是否可以喝，正常茶需要烘培2至于3次。”慢火烘培才能出好茶。圖為潮汕茶具經過6天的調研活動，團隊成員對潮汕文化有了更深的了解，也在實踐當中積累了更多實用資料。這次活動既豐富了隊員的社會實踐經歷，也鼓舞了隊員投身鄉村振興戰略的熱情，更增強了隊員在社會實踐中錘煉艱苦品格的意志和決心。 廣東海洋大學寸金學院“潮濠薈”暑期三下鄉社會實踐服務隊責任編輯：林玉虹 

  2020-08-22 20:52:22 作者:林玉虹

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• 第一次“線上教學”三下鄉實踐心得

  這是一次特別的三下鄉，這是一次與眾不同、獨家記憶的三下鄉體驗，線上教學的三下鄉還真的有種不一樣的感受。過去大家見到的都是一些線下的社會實踐的三下鄉，雖然親身體驗的感覺更好，但今年是不一樣的年，是個特殊的年份，為了疫情下的社會安康，為了國家世界的安康，我們選擇了線上的教學的三下鄉來圓滿了我們大學生的三下鄉體驗，在疫情下我們什么都可以讓步，只要世界和平安康，這是我們這次選擇線上教學三下鄉最真的初心。線上教學還真的很考驗人，沒有了親身五感俱全的體會，你需要用一顆很真很細的心，去慢慢體會這其中的教學感受。面對你所教的學生，你需要在猜測他是否在手機或者電腦面前有沒有認真聽課，需要多一份細心去留意學生的聽課狀態，保證學生的聽課效果，所以不僅要在自己身上找教學缺陷，改正并提升，還要多加了解學生的學習難點，喜歡聽課的方式與特點。總之，第一次的線上教學三下鄉實踐，很特別，很不錯的體驗，愿在疫情的時期中所有好學的學生能在家安全的環境下，得到一定的教學輔助，在學業的路上不停止自己的腳步！ 

  2020-08-22 20:11:37 作者:飛韞

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• 垃圾分類靠大家

  2020年受新冠肺炎影響，在響應國家防疫號召的同時保證同學們生命安全，出于以上原因，滁州學院地理信息與旅游學院“綠色使者傳遞夢想”小分隊六名成員：韓文雅、李姍、高如意、程淑娟、劉瑩、賀嫻通過投票確定線上暑期社會實踐。8月1日至2日，滁州學院地理信息與旅游學院“綠色使者傳遞夢想”小分隊通過線上討論活動開展的具體方案，明確團隊成員之間的具體分工。時間小分隊的隊員通過微博網站等相關渠道收集并分類有關垃圾分類的相關信息和實例報道，了解生活中人們對于垃圾分類的真實反映。垃圾分類（英文名Garbage classification）一般是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動。通過上網查詢了解到中國最早開始垃圾分類是1996年12月15日北京西城區大乘巷的居民在民間組織地球村的幫助下開始垃圾分類。到2019年6月25日，生活垃圾分類制度將入法。上海成為中國第一個中國垃圾分類試點城市。目前垃圾分類主要分：可回收垃圾、其他垃圾（干垃圾）、廚余垃圾（濕垃圾）、有害垃圾。8月3號，時間小分隊的隊員們完成了垃圾分類的宣傳標語并制作了綠色環保宣傳片。小分隊成員各自將宣傳標語和綠色宣傳環保片發布于QQ空間、微信朋友圈、抖音和微博等相關媒體進行活動的預熱。8月4日實踐小分隊的隊員們在貼吧、知乎等討論平臺上發布“垃圾分類現狀”的談論話題，對參與者的評論進行回復，并對相關信息進行分類整理并歸納總結心得和經驗。8月5日，實踐小分隊的隊員們針對不同年齡段的居民對于垃圾分類的認知程度，制作了以垃圾分類為主題的問卷調查，將其投放于QQ、微信、微博等平臺，實踐團隊的隊員們都積極參與轉發與分享，鼓勵大家積極踴躍填寫問卷8月6日實踐小分隊的隊員們分別在抖音和釘釘進行了以垃圾分類為主題的PPT直播，向更多的人們宣傳本次實踐活動，讓更多的人們了解垃圾分類，向人們普及綠色環保知識，以提高人們的環保意識為目的，宣傳垃圾分類存在的問題及相關知識。8月7日，對所有材料進行收集整理，將投稿的網站以及報道過小分隊社會實踐活動的網站進行綜合整理，收集活動圖片，修改策劃書。為后期PPT答辯做準備。在當今大數據信息化的時代背景下，各種簡短的網絡宣傳方式大批出現，這也使得垃圾分類逐漸受到大眾關注，所以小分隊就通過互聯網，例如朋友圈、微博等方式，將垃圾分類深入到人們的生活中，提高人們對于垃圾分類的重視程度。通過本次活動，人們能夠從不同途徑以不同形式了解垃圾分類的相關知識和具體方法，同時提高了人們的垃圾分類回收意識，能夠使垃圾分類的觀念深入人心。本次滁州學院地信學院導航18“綠色使者傳遞夢想”小分隊為期一周的暑期社會實踐就告一段落了，感謝指導老師的殷切指導，對各大平臺提供的信息以及廣大網友的鼎力支持表示最誠摯的感謝。

  2020-08-22 13:14:02 作者:劉瑩

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• 品茶人生，濃淡皆宜

  “潮濠薈”隊伍宣傳組訊（通訊員馮少青）潮汕工夫茶藝，是廣東省潮汕地區一帶特有的傳統飲茶習俗。為深入研究潮汕工夫茶文化，廣東海洋大學寸金學院“潮濠薈”暑期三下鄉社會實踐服務隊于2020年8月19日，采用云調研的方式來進行學習。（來源：網絡）潮汕工夫茶被尊稱為“中國茶道”，所謂工夫茶，并非是一種茶葉或茶類的名字，而是一種泡茶的技法。之所以叫工夫茶，是因為這種泡茶的方式極為講究，操作起來需要一定的工夫。其中制茶以及泡茶的工序尤為重要。青竹茶舍（通訊員：黃思）制茶的工序是先選擇茶青，然后曬青，發酵24小時后再制茶，最后是烘培。烘培完再品嘗，看是否可以喝。正常茶需要烘培兩到三次。而泡茶則需經過備器、生火、凈手、候火、傾茶等21道工序才能完成。青竹茶舍（通訊員：黃思）潮汕工夫茶不僅是一種茶藝，更是一種民俗。新青年一代，更應該重視并學習這種傳統民俗。廣東海洋大學寸金學院“潮濠薈”暑期三下鄉社會實踐服務隊責任編輯：馮少青

  2020-08-19 23:36:41 作者:馮少青

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