特刊·訪談·專題

• 共建聯(lián)學(xué)總書記回信精神 共踐勇挑青年人使命擔(dān)當(dāng)

    2020年5月24日晚，嶺南師范學(xué)院文傳學(xué)院學(xué)生第二黨支部與法政學(xué)院學(xué)生第二黨支部攜手開展“共建聯(lián)學(xué)總書記回信精神共踐勇挑青年人使命擔(dān)當(dāng)"云黨日活動。本次活動由文傳學(xué)生第二黨支部藍彩嫻同志主持召開。誦讀家書，學(xué)習(xí)回信精神活動伊始，黨員同志們重閱了習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90”后黨員的回信。總書記在信中言之諄諄、意之殷殷，大家共同學(xué)習(xí)總書記對“90后”青年的勉勵與囑托，并分組圍繞抗擊疫情、青年擔(dān)當(dāng)、磨礪品質(zhì)等話題交流分享學(xué)“習(xí)”體會。在全民抗疫時期，各色各樣的書信，都以自己獨特的存在撫慰人心，振奮精神、傳遞能量、鼓舞斗志。第一組的潘淑敏同志誦讀玉田縣中醫(yī)醫(yī)院90后男護士閆文遠的家書后談到，90后黨員閆文遠不畏艱險、沖鋒在前，舍小家成大家，生動地為我們展示了青春的蓬勃之力。我們也要做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、無愧自己與他人的青年一代，讓人民、祖國、世界看到青年一代的朝氣、生機與綺麗！接著，第二組的唐春月、吳碧嬋、吳思穎同志為大家誦讀書信并分享其中的故事。唐春月同志談到自己雖沒有戰(zhàn)斗在一線，但也要做力所能及之事，積極參與志愿服務(wù)活動，與廣大黨員干部齊心協(xié)力，向不懼生命危險、奔赴戰(zhàn)場的黨員學(xué)習(xí)，爭取做一個有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代黨員。一封封家書字字暖心，催人奮進，彰顯了危難時刻的黨性光芒，讓人感到無比溫暖和充滿希望，我們青年黨員們必須牢記總書記的囑托，踐行初心使命。聆聽心聲，走近最美青年從習(xí)主席的回信中，我們不僅看到援鄂青年黨員的勇于擔(dān)當(dāng)，還讓我們把目光投向身邊防疫抗疫的青年志愿者。他們的故事激勵人心，盡顯愛國精神。第三組的李健盈同志為我們講述了幾位青年抗疫志愿者的事跡：體育科學(xué)學(xué)院學(xué)子黃錦濤是一名退伍軍人，同時也是一名大學(xué)生，他在疫情爆發(fā)的第一時間就聯(lián)系了社區(qū)疫情防控指揮部，決定加入到抗擊疫情戰(zhàn)斗第一線。黃錦濤自覺地將人生價值與國家需要緊密融合，用真誠奉獻鋪染靚麗的青春底色，同其他青年志愿者一道為打贏這場戰(zhàn)“疫”筑起了一條條堅不可摧的青春防線。 勇于擔(dān)當(dāng)，做時代新青年“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，疫情期間，在感受到身邊有擔(dān)當(dāng)青年黨員的不懼風(fēng)雨魅力之余，兩個支部的黨員同志們也積極參與到疫情防控中。兩個支部的九名黨員代表，在黨日活動中交流分享了自己的抗“疫”經(jīng)歷，充分彰顯了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。何逸軒同志主動提醒同學(xué)健康打卡，同時組建讀書小隊，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)閱讀；唐瑞同志前往獻血中心獻血，并在三個月里看完九本考研專業(yè)書本；陳小鳳同志參加了村委會開展的志愿抗疫活動和學(xué)校開展的萬人志愿者活動……他們在疫情期間充實自己、勇于擔(dān)當(dāng)，彰顯青春的蓬勃力量。牢記使命，書寫奮斗情懷防疫抗疫，它不僅僅是局限于參與志愿者活動，更是存在于我們生活中的點點滴滴。第七組的黨員同志們通過書法、繪畫、三行情書獻英雄等形式表達青年有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那閼选Ｔ诓蕥雇镜膸ьI(lǐng)下，全體參會黨員重溫入黨誓詞，再次銘記初心，不負(fù)習(xí)主席在回信中給予青年黨員的厚望。青年興則國家興，青年強則國家強。黨員同志們在重溫誓詞中牢記使命，爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年，用行動擔(dān)負(fù)起時代賦予的責(zé)任與使命!活動尾聲，嶺南師范學(xué)院文傳學(xué)生第二黨支部副書記陳小鳳指出，希望各位同志們繼續(xù)秉持初心，不懼風(fēng)雨、勇?lián)姑屒啻涸邳h和人民最需要的地方綻放絢麗之花。接著，法政學(xué)院負(fù)責(zé)人林燕同志進行會議總結(jié)，本次線上黨日活動“黨心相連”，展現(xiàn)了共建黨日活動的活力和創(chuàng)造力，激勵著我們以高度的責(zé)任感和使命感，彰顯青春蓬勃力量，為祖國積極貢獻青年力量。據(jù)悉，本次共建活動結(jié)合學(xué)院實際，學(xué)習(xí)習(xí)近平給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90”后黨員的回信精神，并加強文傳學(xué)院學(xué)生第二黨支部與法政學(xué)院學(xué)生第二黨支部學(xué)生黨員的交流與學(xué)習(xí)，以此學(xué)生黨員們厚植愛國情懷，以實際行動為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。

  2020-11-29 14:24:10 作者:嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院第二黨支部

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• 學(xué)兩會精神，強理論根基，做合格黨員

      為了更好的學(xué)習(xí)“兩會”內(nèi)容、把握“兩會”精神，6月22日晚，嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)生第五黨支部以線上學(xué)習(xí)的形式，開展了以學(xué)習(xí)兩會期間七大看點，“非常”時期的“非常”之策為主題的黨日生活會。此次黨日生活會由嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院第五黨支部副書記鄢凱莉主持，文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)生第五黨支部全體黨員參與。    一年一度的兩會是民智民意全面表達的發(fā)聲筒，也是黨和國家方針政策整體傳達的揚聲器。而今年的“兩會”更為特別，這是在統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的大戰(zhàn)大考之際召開的一次盛會，通過這次全國“兩會”的召開，必將增強脫貧攻堅之信心，溫暖群眾追求美好生活之民心，構(gòu)筑開創(chuàng)新生活之同心。會上，同志們從自己關(guān)心的和學(xué)習(xí)到的不同方面各抒己見、互相學(xué)習(xí)。    針對民生保障如何托底問題，支部成員杜嘉惠說道：“疫情期間，失業(yè)率較之同期升高，普通民眾生活較難維持。此外，不少市民聽信謠言，輪番搶購囤積物品，商品價格上漲，對此，政府要積極采取措施，多舉措保障市民特別是困難群眾的基本生活，我們作文黨員要積極配合，發(fā)揮先鋒模范作用。”何雯同志說道：“民生是解決一切問題的根本，國務(wù)院出臺一系列幫扶小微企業(yè)，減稅降費，促進就業(yè)的政策，發(fā)出了“穩(wěn)就業(yè)”的政策強信號。大學(xué)生與外出務(wù)工人員感受到了形式的嚴(yán)峻，同時也接收到了“穩(wěn)就業(yè)”信號，越是面對困難，我們越要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，人心穩(wěn)，社會就穩(wěn)。”     陳梓濤同志分享到“作為大學(xué)生，我更加關(guān)注發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育議題，政府工作報告指出要推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。另一方面，兩會期間提出了擴大獎學(xué)金覆蓋面，提高補助城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位等政策，我認(rèn)為國家政府在促進大學(xué)生認(rèn)真讀書的同時又減輕了他們的生活壓力。也讓畢業(yè)生們能夠更好地施展才能、追逐夢想。每年國家都會投入大量教育經(jīng)費，可見國家對教育的重視，我們應(yīng)該合理利用各種教育資源，努力提升自我，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。”    此外，羅小丹同志也說道：“關(guān)于兩會，我最有觸動的是民法典的頒布。民法典的頒布可以說是眾望所歸，很多以前沒有法律限制的，關(guān)于人民衣食住行、醫(yī)療等各方面都因民法典而有所保障。而且這部民法典，不僅是一部與時俱進、根據(jù)新時代而制定的法典，更是一部民眾自己的民法典，制定期間13718位網(wǎng)民提出的114574條意見，參與度大。民法典的頒布不僅是黨組織的進步，更是民眾政治意識的提高。我認(rèn)為，在黨和人民團結(jié)一心的努力下，全面建成小康社會指日可待。”    本次黨日生活會，支部所有成員都能積極參與，各自分享了自己對于兩會熱點的看法。通過關(guān)注兩會，我們?nèi)w黨員同志深刻的認(rèn)識到：中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在我們青年一代。在實際學(xué)習(xí)和科研工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實兩會精神，進一步增強自身的使命意識和責(zé)任意識，把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，在建設(shè)祖國的路上奉獻出自己全部的能力。

  2020-11-29 13:19:47 作者:胡媛媛

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• 騰空跳遠，夢想飛躍

  騰空跳遠，夢想飛躍——記三級跳遠決賽蓄力，起跑，奮力躍起。她們超越的不僅僅是距離，更是曾經(jīng)的自己。11月21日早上八點，運動會在觀眾們的歡呼聲中順利舉行，王海文和劉蘭芳代表生科院參加三級跳遠決賽。決賽前，王海文做著拉伸活動以平息緊張焦慮的心情。決賽時，她助跑沖鋒，借風(fēng)起跳，騰空而起。一個敏捷的身影出現(xiàn)在大眾眼中，猶如空中展翅飛翔的雛鷹，承載著生科院的祝愿，為追逐夢想向前飛去。觀眾們都屏住了呼吸，當(dāng)她雙腳著地時，瞬間陣陣掌聲和驚天動地的吶喊聲響起。陰暗的天氣也抵擋不住觀眾的激動和熱情。在這場競爭激烈的比賽中，王海文不負(fù)眾望，獲得了三級跳遠決賽第八名的優(yōu)秀成績。 賽場上的王海文劉蘭芳雖然沒有獲得名次，但她那堅持不懈的模樣打動了在場所有人，她那種敢于挑戰(zhàn)自我的精神值得我們敬佩。 劉蘭芳跳遠這兩名選手都在用出色的表現(xiàn)來回報生科院同學(xué)的支持和鼓勵。她們在運動場上揮灑著汗水，她們的身上充分體現(xiàn)出大學(xué)生的精氣神。青年風(fēng)光無限，青春綻放光芒。拼搏者，你是賽場上最亮的點，你是生科院的驕傲。（撰稿/馮綺琪黎定欣攝影/劉嘉峰）

  2020-11-26 17:15:33 作者:一壺

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• 湖南大學(xué)于峰教授蒞臨生科院作學(xué)術(shù)講座

  2020年11月13日早上8：30，由生科院主辦的“雷陽大講壇”于燕雷樓D棟505室順利舉行，湖南大學(xué)生物學(xué)院于峰教授、副院長作主題為“FERONIA:Acentralregulatorofplantsgrowthandstressresponses”的學(xué)術(shù)講座。生科院副院長（主持工作）劉鍇棟，副院長王鋰韞，副院長孫余丹及生科院學(xué)術(shù)骨干參加了本次講座。于峰教授重點介紹了他們團隊在FERONIA領(lǐng)域最新的研究成果。他們發(fā)現(xiàn)FERONIA在感受RALF1多肽配體信號后能夠促進下游EBP1蛋白的合成及磷酸化激活，磷酸化的EBP1進而進入細(xì)胞核調(diào)控基因表達。對比EBP1在動物細(xì)胞EGF-EGFR通路中的作用，他們發(fā)現(xiàn)小肽-受體激酶在動植物細(xì)胞信號傳導(dǎo)和適應(yīng)性調(diào)節(jié)上具有一定的功能保守性。另一方面，他們通過序列搜索發(fā)現(xiàn)以植物為食的線蟲中也存在RALF同源蛋白而且具有重要功能。線蟲通過將這些RALF蛋白分泌到植物中與FERONIA結(jié)合，提高線蟲進入植物的效率并抑制植物對線蟲的免疫反應(yīng)。在國家自然科學(xué)基金申報經(jīng)驗交流中，于峰教授提出了基金申請要講清三點：為什么值得做、為什么可以做、為什么只有您能做。他鼓勵老師們在研究時要創(chuàng)新，找不同的角度與切入點；而后從題目與摘要、創(chuàng)新分類、立項依據(jù)、研究目標(biāo)與研究內(nèi)容等多個方面講述了他的資金申報經(jīng)驗。 于峰，湖南大學(xué)生物學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，副院長。化學(xué)生物傳感與計量學(xué)國家重點實驗室PI(2017)。教育部青年長江學(xué)者（2017），中國科協(xié)“青年人才托舉工程”（2016），湖南省優(yōu)秀博士學(xué)位論文（2015）。湖南師范大學(xué)獲生物技術(shù)學(xué)士學(xué)位（2007年）、理學(xué)博士學(xué)位（2013年）。加州大學(xué)伯克利分校大數(shù)據(jù)分析方向訪問學(xué)者(2017.12-2018.12)，在ScienceAdvances,MolecularPlant,PNAS，PLOSBiology等雜志發(fā)表論文30余篇。先后主持國家自然科學(xué)基金4項。2013年11月組建“細(xì)胞適應(yīng)性機制”（BasisofCellAdapation）研究團隊，該團隊利用多學(xué)科交叉手段，以擬南芥、水稻、線蟲、真菌等模型，圍繞類受體激酶、環(huán)境響應(yīng)的RNA代謝、信號的細(xì)胞/組織特異性輸出與農(nóng)藝性狀整合三個相互關(guān)聯(lián)的方向進行探索，取得了豐碩的成果。為NaturePlants,CellResearch,MolecularPlant,PLOSBiology,BMCPlantBiology等雜志審稿；現(xiàn)為《植物生理學(xué)報》、《生命科學(xué)研究》雜志編委；中國遺傳學(xué)會青年委員會委員、中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會植物器官發(fā)生委員會委員、湖南省遺傳學(xué)會副理事長、湖南省植物學(xué)會理事、中國植物蛋白質(zhì)組學(xué)工作組理事。         （撰稿/戴文靜黎定欣攝影/莫威徐曉麗初審/謝惠雯復(fù)審/陳浩然終審/潘曉艷）

  2020-11-17 00:13:54 作者:戴文靜

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• 生科院舉辦“校友大講堂”專題報告會

  生科院舉辦“校友大講堂”專題報告會林然碧柳煒婷 嶺南師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 今天2020年11月8日早上9點，生科院在弘雷樓511室舉辦了“優(yōu)秀校友大講堂”專題報告會，特邀2010屆生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生謝先榮校友以及2018屆生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生謝海琪校友作為主講嘉賓。生科院副院長(主持行政全面工作)劉鍇棟、輔導(dǎo)員潘曉艷老師、文靜老師和余小杏老師出席了本次報告會。講座現(xiàn)場“心之所向，素履以往；但行前路，無問西東。”謝先榮校友如是說。在這次講座中，謝先榮首先向同學(xué)們簡單水稻雄性生殖發(fā)育基因OsALDH2b的克隆和功能研究，還重點講解了基因編輯分析平臺CRISPER-GE及其在植物功能研究和遺傳改良中的應(yīng)用。緊接著，他向同學(xué)們講述了他的嶺師生活及他的研究生求學(xué)之道。在嶺南師范學(xué)院求學(xué)時期，他曾獲得國家獎學(xué)金、校獎學(xué)金，獲評首屆“榜樣湛師”十大之星。他一直銘記嶺南師范學(xué)院“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)，表示嶺師讓他明白講臺的魅力、為師者的基本素養(yǎng)、為人者“誠、信”的基本品德。讀研攻博是燃燒韶華的一場人生修煉，一個人遇到好老師是人生的幸運。最后，他向同學(xué)們提出了考研建議，并期待同學(xué)們“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。謝先榮校友講述奮斗經(jīng)歷“致力成為學(xué)生夢想的引航者”是我校優(yōu)秀校友謝海琪的初心。在講座中她談到成為一位優(yōu)秀的引航者應(yīng)具備四個條件:學(xué)業(yè)水平拔尖、師范技能突出、實踐經(jīng)歷豐富、教研能力扎實。“大學(xué)之大在于學(xué)”，她通過分享自己在大學(xué)的經(jīng)歷來告訴同學(xué)們，只有不斷地學(xué)習(xí)知識和技能，磨礪自我，完善自我，才能使自己具備成為優(yōu)秀引航者的條件。“當(dāng)能力不足以支撐夢想時，我們還要通過不斷提升自我，來成為一位合格的引航者。”她提出考研就是一條提升自我的道路。謝海琪分享了讀研經(jīng)歷，并解答同學(xué)們提出的“考專碩和學(xué)碩的區(qū)別”這一疑問。最后她說道“只有找到心之所向，才有源源不斷的動力”。謝海琪校友分享經(jīng)驗最后劉鍇棟副院長（主持）就本次會議談了三點，一是明確各自奮斗目標(biāo)，希望同學(xué)們向師兄師姐學(xué)習(xí)、及早制定目標(biāo)，不斷努力；二是構(gòu)建扎實專業(yè)基礎(chǔ)，師兄師姐的成功首要還在于自己在大學(xué)階段的扎實專業(yè)知識，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識、為將來發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)；三是努力實現(xiàn)升學(xué)深造，希望同學(xué)們及早準(zhǔn)備，為考研蓄積力量，力爭實現(xiàn)考研突破。“我們要懷揣著對生命科技和教育教學(xué)的熱愛，步履不停地向前走，不斷提高專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)能力，最終獲得突出成果。”劉副院長希望通過本次會議來激勵同學(xué)們向兩位優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)，立志成為優(yōu)秀的人，并祝愿全體生科院學(xué)生在大學(xué)期間都能取得優(yōu)秀成果。劉鍇棟副院長講話本次講座充分發(fā)揮了優(yōu)秀校友對學(xué)院學(xué)生的思想、文化的引領(lǐng)和示范作用，營造出濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為我院學(xué)生的發(fā)展注入強大動力。同學(xué)們積極提問合影留念謝先榮校友 簡介謝先榮博士，1988年出生，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。2010年畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院獲學(xué)士學(xué)位，2015年畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獲博士學(xué)位，師從劉耀光院士。2016-2018年期間，在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)流動站從事博士后研究。主要從事生物信息學(xué)分析和水稻功能基因組研究，以第一或通訊作者在MolPlant、JExpBot、SCLS發(fā)表SCI論文5篇；主持國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金等4項；授權(quán)軟件著作權(quán)1項；榮獲大北農(nóng)科技獎基因工程獎1項；參編“十三五”規(guī)劃教材1部。開發(fā)了用于基因編輯解碼分析的DSDecode軟件和一站式的基因編輯分析平臺CRISRE-GE。謝海琪校友 簡介謝海琪，2018年本科畢業(yè)于嶺南師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，2020年碩士畢業(yè)于華南師范大學(xué)生物學(xué)科教學(xué)專業(yè)，曾擔(dān)任嶺南師范學(xué)院承辦的廣東省2018年“強師工程”初中生物鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項目助理，現(xiàn)就職于茂名市第一中學(xué)，曾獲茂名市自制教具評選活動特等獎。撰稿/林然張碧柳黃煒婷攝影/楊竹彭爾培多泳星 初審/謝惠雯 復(fù)審/陳浩然 終審/潘曉艷閱讀 455贊4在看5

  2020-11-12 21:15:22 作者:林然

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• 訪嵌瓷“守藝人”，探尋非遺魅力

  2020年7月21日，為深入了解嵌瓷文化與相關(guān)知識，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院“尋找力量”三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊來到了普寧嵌瓷傳承人陳宏賢前輩家里進行采訪，在了解的過程中更深刻地理解到手藝傳承人面臨的困境以及非遺文化傳承所需的創(chuàng)新想法。圖為陳宏賢前輩在接受隊員們的采訪并為隊員們講述嵌瓷文化的知識背景。 在潮汕匠人手里，碎瓷片是鳳凰的羽翼，由其制作而成的作品是生命的涅槃重生，更是一種民間藝術(shù)——嵌瓷。陳宏賢前輩從放棄畫畫到走向嵌瓷工藝，隨著嵌瓷的逐步發(fā)展，現(xiàn)如今已成為普寧當(dāng)?shù)丶妓囎顬榫康那洞衫^承人。如今不少傳統(tǒng)工藝都面臨著生存的難題，隨著現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)方式的發(fā)展，傳統(tǒng)工藝的生產(chǎn)方式開始沒落，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)工藝面臨后繼乏人的處境，嵌瓷技術(shù)亦是。對于此現(xiàn)狀，他看在眼里急在心里，秉承“一定要把嵌瓷工藝發(fā)揚下去”的信念，并在當(dāng)?shù)卣姆龀窒拢_始潛心發(fā)展嵌瓷工藝。而嵌瓷工藝追求精雕細(xì)琢、專注細(xì)致的制作方式正是近年來所提倡的‘工匠精神’的體現(xiàn)，在質(zhì)量粗糙的快速消費品流行的今天，精美的嵌瓷獲得了人們越來越多關(guān)注的目光。實際上，在文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展和經(jīng)濟全球化發(fā)展的時代，具有鮮明民族文化特色的嵌瓷工藝也面臨新的發(fā)展機遇。對于嵌瓷工藝發(fā)展現(xiàn)狀，陳宏賢前輩指出：“社會一直在變化，手工藝品中所表達的審美觀念與思想價值也會隨著時代的變化而變化，其設(shè)計和制作也應(yīng)當(dāng)與時俱進，將傳統(tǒng)的嵌瓷工藝與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合起來，與實際生活和時尚需求結(jié)合起來，通過現(xiàn)代表達形式激活其新的生命力。”利用現(xiàn)代科技手段，融合現(xiàn)代創(chuàng)意和設(shè)計，將以創(chuàng)新的方式傳承傳統(tǒng)工藝，并推動其持續(xù)發(fā)展。圖為陳宏賢前輩熱心地向隊員們展示嵌瓷的構(gòu)成部件。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”陳宏賢前輩表示，入門得先學(xué)會拿鉗子，從最簡單的花朵入手，從最簡單的開始實踐。對于自己的兒子和徒弟，他一再強調(diào)自己能教的只是基礎(chǔ)，想要成才，重要的還是需要自己摸索。藝術(shù)的東西得靠自己，里面應(yīng)變太多，靈活度高，對于一些比較難塑造的，比如人物間的互動、形體姿態(tài)等，這些數(shù)據(jù)的掌握還是得依靠平時的積累跟經(jīng)驗。隨后陳宏賢前輩讓其次子陳偉青為隊員們逐一演示了嵌瓷制作的幾道工序。嵌瓷制作步驟分六步：初稿，起胚，貼瓷，修補，做頭，上色。每個步驟都要考慮故事情節(jié)，人物設(shè)定，顏色搭配，整體構(gòu)圖等，采用浮雕和圓雕的工藝技法，造型手法以寫實為主，注重裝飾效果。其中，最考驗技巧的是剪取瓷片，俗稱“剪饒”，熟練的工匠常把完整的瓷器往硬地一甩或用鉗子敲擊，依據(jù)裂開瓷片的形狀用鉗子加工取“饒”。看似平凡的一步步手工制作，卻蘊含著一代代嵌瓷制作者的汗水，在不斷的傳承中成為人類文化的瑰寶。在講解與工序的演示過后，陳偉青先生耐心地帶著尋找力量的隊員們體驗了嵌瓷的制作。接著陳宏賢前輩向隊員們展示了嵌瓷的眾多成品，并向大家介紹了作品的寓意以及藝術(shù)特色，隊員們無不感慨作品的精美且對嵌瓷手藝人的精湛技術(shù)表示敬佩。嵌瓷文化作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對人類有著極為重要的紀(jì)念價值和傳承意義。寒來暑往，冷暖自知，嵌瓷文化的傳承任重而道遠。現(xiàn)年64歲的陳宏賢前輩仍在追求嵌瓷技藝的無限可能，努力地讓嵌瓷工藝煥發(fā)新春，適應(yīng)現(xiàn)代社會，并更好的傳承下去。這希冀經(jīng)久不衰，在流金歲月中顯得尤其深厚。然而就目前來看，更需要通過基礎(chǔ)文化教育來加深年輕人對傳統(tǒng)工藝的認(rèn)識，加強對傳統(tǒng)手工藝人才及其技藝的保護和培養(yǎng)。同時，文化瑰寶不僅需要守護，更需要學(xué)會融入新時代，方能展現(xiàn)出自身蓬勃的生命力。

  2020-09-05 13:34:11 作者:何非常

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