璀璨文壇

• 作家火炬手：傳遞奧運夢想與激情

    張賢亮 陳忠實 馬秋芬 郭文斌 今年5月4日到8月8日，來自古希臘的圣火在中國境內進行為時97天的傳遞，行程4萬多公里，2萬多名火炬手參加這場盛大的傳遞活動。而在這場將充分展示中國實力與精神的體育盛事中，數十位作家用書寫人類靈魂的雙手，舉起燃燒著的奧林匹亞圣火，共同見證象征著光明、團結、友誼、和平、正義的希臘圣火在中國的燃燒，傳遞國人百年來的夢想與激情。“西北天高任自由，塵霜不掩舊風流。縱無氣力奔千里，試舉光明照五洲。”作為寧夏的首位火炬手，作家張賢亮在《忝列奧運火炬手有感》中這樣寫。今年5月4日到8月8日，來自古希臘的圣火在中國境內進行為時97天的傳遞，行程4萬多公里，2萬多名火炬手參加這場盛大的傳遞活動。而在這場將充分展示中國實力與精神的體育盛事中，數十位作家用書寫人類靈魂的雙手，舉起燃燒著的奧林匹亞圣火，傳遞國人百年來的夢想與激情。1936年，第一次點燃的奧運圣火被引送到雅典的克隆那斯祭壇下，現代奧林匹克之父、國際奧委會終身榮譽主席顧拜旦激情洋溢的演講猶在耳邊:“未來屬于首個勇于教導青年一代的民族，并與個人命運緊密相連。以奧運圣火傳遞為形式，在開創(chuàng)體育新紀元的雄心壯志下，世界長久和平當能實現。”“點燃火炬的一瞬間，我們的內心也被點燃”當被告知自己成為奧運火炬手的時候，北京作家劉震云的第一反應是，從天安門跑到“鳥巢”，能不能跑下來？這線路是他的下意識反應，這個堅持每天晨跑5000米的作家，或許是參與火炬?zhèn)鬟f的作家中最熱衷體育的一個。不過，這個擔心很快被打消，每個火炬手只需要跑200米，他將與兩萬多名火炬手一起，共同見證象征著光明、團結、友誼、和平、正義的希臘圣火在中國的燃燒。5月15日，劉震云在江西井岡山進行了火炬?zhèn)鬟f。在他之前，福建作家蔣夷牧已在福州進行了火炬?zhèn)鬟f。而劉震云之后，還有江西的程唯，浙江的艾偉，湖北的董宏猷……在奧運圣火一路點燃國人的熱情，向著終點北京行進的路程中，作家的身影一個個地出現。與35年如一日堅持晨跑的劉震云不同，大多數作家平時都沒有運動的習慣。而為了當好火炬手，這些“書生”都費起心思。陜西作家陳忠實仔細觀察火炬手的動作，“他們跑的姿態(tài)和快走差不多，沒有任何問題。但我還是試著在工作的地方，每次快步走300米”。朋友一碰到董宏猷，就問他:“最近喝了排骨湯了嗎？”因為當被問及有何準備時，董宏猷曾開玩笑地形容自己的“備戰(zhàn)計劃”:少吃肥肉，少熬夜。“奧運是與生命力聯(lián)系在一起的，火炬?zhèn)鬟f也是關于人類精神、文化的傳遞，當然要以最好的精神狀態(tài)，最美好的微笑，最好的面貌來參加火炬?zhèn)鬟f。當然，200米還要跑出作家的英姿和風采來。”年近花甲的沈陽作家馬秋芬十分慎重，向來不愛運動的她開始了晨跑鍛煉。火炬在寧夏回族自治區(qū)首日傳遞的城市是中衛(wèi)。在起跑儀式上，第一棒火炬手張賢亮顯得十分激動，重重地親吻了祥云火炬。事后，他用四個字形容了自己當時的心情，“情不自禁”。其實，所有火炬手都能體會到這種“情不自禁”。雖然正式傳遞前預排過很多次，但一旦到達現場，在沸騰的人聲中，他們的心情除了激動還是激動，除了興奮還是興奮。“點燃火炬的一瞬間，把我們的內心也點燃了。”馬秋芬說。在杭州灣跨海大橋上進行火炬?zhèn)鬟f時，浙江作家艾偉跑得比較快，就聽見護跑手在身邊說“跑慢點，跑慢點”。董宏猷事先還為自己設計了各種動作，如何與前后的火炬手擊掌，奔跑中如何把手舉起來向周圍的人示意，甚至私下也演練過幾次，但這些似乎都沒有用上。下場后朋友問他，你怎么一路揮著拳頭，他甚至有點茫然，奔跑中他一點都沒有注意到自己的動作。“握拳表示攢勁，聚集力量。”事后，他只能如此告訴自己。陜西作家葉廣芩則笑稱自己“跑出了李白的風范”。她是在大唐芙蓉園里進行的火炬?zhèn)鬟f，這座當初的皇家園林，見證過李白杜甫時期的盛唐文化后，今天也見證從同樣擁有古老文明的古希臘傳來的圣火在西安燃燒。“雖然我的文學成就比李白他們差遠了。但是他們沒有舉過火炬。”這個性格爽利的女作家開玩笑說。兒童文學作家童喜喜則是陜西咸陽站的第61棒，這也恰巧是兒童節(jié)的數字。進行火炬接力的當天早晨，她按照要求把披散的頭發(fā)梳成辮子，“正在費力地把厚厚的劉海別起來時，我突發(fā)奇想，一口氣往頭上別了5個小發(fā)夾，分別是五環(huán)的顏色:藍、黃、黑、綠、紅！”火炬手隊伍中還有一個特殊的身影，來自陜西楊凌的賀緒林，這個21歲即因傷下肢癱瘓的作家，在護跑手的幫助下，坐在輪椅上完成了傳遞。“我做夢都沒想到，作為殘疾人可以平等地去參與社會上的每一項活動，還點燃了圣火。”他記住了自己火炬?zhèn)鬟f的路程:68米，并將之稱為自己人生中最精彩的一幕，“這68米，是我一生中最輝煌的68米。”沸騰的還有圍觀的人們，他們激動地念著火炬手的號碼，與他們合影留念。在武漢進行火炬?zhèn)鬟f時，董宏猷與奧運冠軍楊威、程菲等一起進行前面幾棒的傳遞，坐車前往火炬?zhèn)鬟f點時，他看到道路兩邊擠滿了觀眾，連樹上都有急欲一睹圣火風采的人，“如果人可以變成鳥的話，他們會像樹葉一樣，站滿了整棵樹”。最終，每個火炬手奔跑的路程，自然不是劉震云預想的天安門到“鳥巢”那么遙遠，甚至連最原先預備的200米也不到。長一點的，跑100米，短一點的，60多米，40多米，甚至只有十幾米。似乎大部分人都在感慨，還沒來得及體味高擎圣火的滋味，就已經跑完了自己的路程。“勁都還沒使出來呢”，馬秋芬說，經過幾次排練，前后棒的火炬手們都已經熟悉了，意猶未盡的他們拿著火炬來到省政府前面的林蔭大道上，又傳遞了一次，給自己拍些照片。這一下，附近的人們全都圍上來了，要摸火炬的，要借他們的相機與火炬合影的……她還遇到一個12歲孩子，后來孩子的叔叔打電話來問她要當時的照片。他告訴馬秋芬，那個孩子做夢都想摸一下火炬，看到照片后，高興得整晚睡不著。火炬在天津的傳遞還未開始，但火炬手們也早早體會到了激動。年輕時做過籃球運動員的馮驥才，足球迷的趙玫，與所有人共同見證了申奧成功后這座城市的日新月異。見證這座城市里的人們?yōu)榱送粋€目標努力。新建的體育館“水滴”就在趙玫家附近，她看著這些體育設施一天一天建設起來，“晚上光打出來，皇冠一樣的感覺”。女兒對她諄諄囑咐，“媽媽，你要傳遞的可是最古老的奧林匹亞圣火”。“誰說詩經紅樓不是火炬”“無論奧運的火炬手也好，作家也好，其本質上是一樣的，都是傳燈人。”郭文斌說。他是寧夏銀川火炬?zhèn)鬟f的第八棒。作為作家，他還列出了一串頗具文人特色的“奧運名單”:最喜歡的體育明星是老子，最喜歡的火炬手是孔子，最喜歡的跳高運動員是喬達摩悉達多，最喜歡的長跑運動員是夸父，最喜歡的射擊運動員是后羿……“奧林匹克精神包含著公平、正義、參與、拼搏、挑戰(zhàn)、頑強……奧運火炬正傳遞著這種精神，它是人類歷史文明的傳遞和象征。”馮驥才如是說。當這一源自古希臘的神圣火種經過幾大洲幾大洋人們的手手相傳，來到同樣具有古老文明的東方中國時，傳遞到對人們的精神世界有著深切關注的作家們手上時，除了引起他們對這一體育盛會的熱情，還有對自身所從事的事業(yè)的思考。作為中華文化的傳承者，他們要在圣火的傳遞中注入中國的聲音。江西詩人程唯在自己的詩中如此寫道:當火炬點燃，古希臘的陽光/彈奏愛琴海的和弦/風的手指/把綠色橄欖枝舉過頭頂/和平鴿化為祥云上升/奧林匹斯山上的神，跑下山岡/加入健美的競技/成為手擎夢想的人。“誰說詩經紅樓不是火炬，不是在傳遞？”董宏猷說。“作家的勞動也是一種傳遞。一個作家的一部作品就是火炬。每個作家都是在參加人類精神文明火炬的傳遞，而精神火炬是可以傳遞很長時間的。有的作品出來時火種就熄滅了，有的作家肉身消失，但其精神力量永遠在傳遞。作家面對這樣的傳遞時，就要想一想自己的作品是否是一個火種，精神的火炬是否能傳遞下去，這是火炬?zhèn)鬟f給作家最大的啟示。”他說:“我是一個寫兒童文學作品為主的作家，面對的是千千萬萬的孩子，我就要想，自己傳遞給孩子的，是火種嗎，是火炬嗎？”馬秋芬則更關注自己腳下的那片土地。“作家是人類精神的耕耘者，要對人類精神有所開掘和繼承發(fā)揚，有所貢獻。”雖然不一定會去創(chuàng)作相關奧運題材的作品，但她也表示自己會“更熱愛自己的土地，開掘、發(fā)現我們地域文化中最可貴的東西”。這些都與火炬?zhèn)鬟f所表達的普世精神是一脈相承的。而在汶川地震之后，火炬?zhèn)鬟f尤其顯示出國人萬眾一心的凝聚精神。在這些作家火炬手中，馮驥才一直在為遭受嚴重損失的羌族文化奔波呼吁，希望吸引更多的人們來關注。葉廣芩念念不忘自己寫過的青木川。被聯(lián)想推薦為火炬手的童喜喜表示，暑期她將出版的《親親e家人》，是汶川地震后自己采訪心理醫(yī)生、自學心理著作，日以繼夜完成的一本“災后心理關懷”小說。而她會將此書全部稿費支援災區(qū)建設，還會自費購買此書贈送給災區(qū)的孩子——“盡最大努力去完成自己的工作，是所有中國人能為這場盛會所做的吧。”

  1970-01-01 08:00:00 作者:金瑩

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• 《名將之約》記錄奧運冠軍成長歷程

     在北京奧運會召開前夕，由上海大學出版社策劃、中央電視臺中文國際頻道《名將之約》著名制片人徐江撰著的3部系列叢書《冠軍秘事——央視“名將之約”筆記》出版。叢書展現了當代我國體壇名將激情賽場的輝煌瞬間以及成功背后的情感故事。

  1970-01-01 08:00:00 作者:李長云

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• 沈宇峰《今夜水在徘徊》倍受歡迎

      高州市校園文學聯(lián)合會第二屆副主席沈宇峰（本網相關鏈接：沈宇峰《今夜水在徘徊》將出版）作品集自出版以來，備受讀者喜愛，目前該作品已二次印刷。

  1970-01-01 08:00:00 作者:高州校園文聯(lián)

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• 回眸

         我們邂逅在最后一個秋季凋零前，        學校里回蕩的校歌充滿了懷念。       記憶的陽光排成我思念的模樣，       一行行地飄落在楓樹上。       寂靜的校園，       激蕩起美好的回憶。       我在潮濕的世界里——等待       等待一方溫暖的傘檐，       覆蓋空洞的天空。       你撐傘，輕輕地走過我身旁，       躊躇，退步，遞給我——       一抹紅色的感動。       一句關心的話語。       幸福，在心里輕輕蕩漾。       你在我生命里淺淺地回眸。       播種下一片感恩的綠洲，       無意間經過，       輾下清晰的年輪，       在仲秋的盡頭，       佇立回眸，       你眸底深深的笑意，       在記憶里化作永恒...... 

  1970-01-01 08:00:00 作者:覃陽

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• 湛江師范學院信息學院“詮釋青春，織夢附城”三下鄉(xiāng)服務隊踩點成功

  4月7號，我們湛江師范學院信息學院“詮釋青春，織夢附城”三下鄉(xiāng)服務隊前往雷州市附城中學踩點,并取得了圓滿成功！在踩點前我們已經跟附城中學的戴主任聯(lián)系好了，我們拿著策劃書從早上8：00出發(fā)。經過一個多小時，終于到了目的地。戴主任非常熱情的招待了我們，我們向主任講解了我們暑假為期十天的教學活動的具體內容，我們不僅教給學生課本的知識而且還教給學生課外的知識，目的在于擴大學生的知識面還有讓學生接觸更多的知識。戴主任對我們的策劃表示非常的滿意，他們也相信我們一定能教給學生很多寶貴的知識。我們向主任講解了我們的方案后，我們也向主任了解了學生的情況和學校設備的情況。從中可知，學生們的學習積極性非常高，這讓我們更加有信心教好學生，而且學校的設備也非常齊全，讓我們的教學活動能夠更加順利的開展。在戴主任的帶領下，我們也來到了學校對面的武警部隊，提前跟武警部隊的領導們溝通好，讓他們到時候多多留意我們隊員和學生的安全。讓我們高興的是，武警部隊的隊長和指導員們都非常的熱情，這讓我們非常放心在附城中學實行三下鄉(xiāng)活動。我們相信有學校和武警部隊的支持，我們“詮釋青春，織夢附城”社會實踐活動定能取得完滿成功！

  1970-01-01 08:00:00 作者:織夢

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