7月16日上午,嶺師小螺號社會實踐隊的舞蹈課成功展開。因為天氣原因,舞蹈課的地點由室外轉換到室內。上課鈴一響,同學們便紛紛跑了進來,搬好桌子、排好隊準備上舞蹈課。今天是支教的第二天,經過昨天的學習,二班的舞蹈學習進入第二個八拍。上課后,舞蹈老師先帶著二班的同學們做了簡單的熱身運動,接著復習上節課的所學內容。伴奏音樂,同學們的動作明顯比前一天熟練了很多。不同于第一天同學們不愛展現自己的拘謹,在與老師熟悉之后,很多同學活躍起來,更認真地投入舞蹈動作學習中。伴隨著動作的逐漸熟練,同學們的上課熱情也愈發高漲。同學們自己主動喊著口號,自己主動練習動作,同學與同學之間也互相矯正動作,學生們對所學舞蹈的掌握程度不斷提高。盡管有部分同學比較頑皮,但是在老師的帶領下,課程還是很順利的進行下去。在老師的帶領下,在歡聲笑語中,一節課的時間很快就要結束了。最后老師要為晚會表演挑選舞蹈表演人員。同學們都積極主動的舉手報名,場面熱鬧非凡。“雖然一節課要照顧到這么多小朋友很辛苦,但是看到他們一點點的在進步,我覺得我的努力和付出得到了很好的回報。”在課下舞蹈老師如是說。小螺號實踐隊設置舞蹈課的目的,不僅僅是豐富同學們的日常課堂,更是為了拓寬孩子們視野。老師們組織的教學活動,切切實實將自己所學的專業知識運用到社會實踐當中。小螺號實踐隊也衷心希望,舞蹈課的設置可以給孩子帶來樂趣,為孩子們在農村的簡單生活增光添彩。
“阿姨,我們是來“三下鄉”的大學生,現在我們在調查當地人對‘特殊教育’的了解情況,您能幫我們填一下這張問卷嗎?”7月16日上午,“振鷺”實踐隊調研組組長王德易和四位調研組成員穿梭在樟木鎮的大街小巷,菜市場、街道、超市、藥店等都留下了他們的足跡。 據了解,“振鷺”調研組成員均是“特殊教育”專業的學生,具備一定專業知識和素養的他們有備而來。在問卷調查之前,他們就調研過吳川市特殊教育學校,積極與學校老師交流,積累了不少經驗。此次問卷從對特殊兒童遭受不公平對待、特殊兒童應有的權利、特殊教育工作的認可程度、融合教育等方面設置問題。 本次問卷調查活動分兩個階段進行,第一階段在吳川市樟木鎮向村民發放問卷,第二階段對吳川市市區人民進行問卷調查。從村到市,逐漸擴大調查范圍,增強調查數據的真實性和有效性。 “我們的調查活動進行得很順利,叔叔阿姨們聽說我們是來三下鄉的都很高興,積極配合我們的調查,太感謝他們了!”調研組成員黃雪瑩說。
7月16日早上,小螺號隊員們不敢松懈,早早吃過早飯,就到班上開始了監督早讀的工作。早讀過后,緊接著開始今天的第一節課——繪畫課。繪畫課的小老師早在前幾天就做好了精美的講課PPT,并在上課之前就把PPT放上多媒體教學平臺。繪畫課包括領略美術魅力、欣賞美圖、簡筆畫教學等內容。上課前,孩子們在教室聊得興起,但上課鈴聲一響,立刻坐得整整齊齊。雖然還有些吵鬧,但經老師一提醒,馬上收斂起來。小老師第一天上繪畫課,先從和孩子們進行自我介紹開始,讓孩子們對我們有初步了解。接下來,老師們循序漸進,先帶著孩子們欣賞了幾張美術的精美圖片,然后切入主題,進行今天關于天氣的簡筆畫教學。小老師先在PPT上展示了幾張幾種關于天氣的簡筆畫,以供孩子們欣賞。然后老師提出了要求,讓自愿的小朋友上來學著畫,孩子們都很積極舉手到講臺前面畫畫,特別幾個小女孩,羞澀地在黑板上畫下了她們喜歡的圖案。接下來,小老師對孩子進行組別劃分,讓每一組派幾個代表上來比拼,孩子們互相推薦,都積極主動地上來比賽。孩子們天真的眼神,活蹦亂跳的小身驅,天馬行空的思想,都是這一堂課最寶貴的財富。而在這堂繪畫課上,孩子們既學習到了繪畫技能,也領會到了觀察身邊的人,愉快的一堂課就在同學們的積極的配合下結束了。
為了讓孩子們體驗一下中國武術,小螺號三下鄉實踐隊特意開設了武術課,并以體科院的優秀大學生來擔任科任老師。2018年7月16日,因雨天突降,三班的武術課在教室內進行。班級共二十三名孩子全部到齊,在班主任兼科任老師的指導下學習一套簡單的拳法。 武術課伊始,老師組織孩子們將教室內的桌椅排列整齊,隨后將隊伍分成四列,并對打拳過程中會遇到的問題進行一番簡短的講話,如伸展腿腳時要注意四周、不要磕磕碰碰到墻壁和有問題要及時報告老師等。然后,武術課在孩子們的熱情下拉開了序幕。老師在示范一番動作后,便下來與孩子們進行了互動與交流,并針對個別孩子不規范的動作進行了指導。孩子們的參與度很高,積極性完全被調動了起來,對于老師所教的知識掌握得極快。在指導的過程中,老師著重強調了動作的規范性,且提供了自身身體保持平衡的方法,最后在老師的口令下,孩子們基本上能完整地打出了一套簡單的拳法。課后,對于晚會的打拳表演,孩子們表示很感興趣,紛紛要求參加此項活動。 此節武術課時間短暫,能教給孩子們的知識有限,但也能使他們從中窺見一絲中國武術的有趣,引起他們渴望了解中國傳統武術文化的興趣。最后,雖然打拳使孩子們累得大汗淋漓,但從他們興奮的面容上瞧不出一絲疲憊。
嶺南師范學院大學生三下鄉,傳遞濃濃愛意 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,深入學習貫徹黨的十九大精神,引領教育廣大青年學生勇做擔當民族復興大任的時代新人。2018年7月15號,嶺南師范學院追夢赤子心暑期三下鄉實踐隊(以下簡稱“實踐隊”)于12:30正式出發。 在去的旅途上,實踐隊每個隊員都對這次暑期三下鄉充滿期待,在經歷了兩三個小時的車程后,由于鄉村的路太窄了大巴無法開進去,實踐隊隊員們只好拖著行李用雙腳走完了去學校的那一公里路。 實踐隊去的學校是位于茂名高州市東岸鎮的東坡小學,我們剛到學校就受到校長的熱烈歡迎,熱心的村民還給我們送了一個水桶。后勤組到學校后立即準備給我們準備晚飯。 今天是提前一天去適應環境為明天給小學生們教學做準備。最后在大家的共同努力下,嶺南師范學院追夢赤子心暑期三下鄉實踐隊的簡易大本營完成,準備開始本次的支教服務活動。
牽手鄉間少童,奉獻你我愛心--嶺南師范學院追夢赤子心實踐隊正式出征2018年7月15日中午12點半,在一片蒙蒙細雨中,追夢赤子三下鄉實踐隊隊長張淏然帶領著隊員們向著高州東坡鎮東坡小學出發。一路走過,陰雨連綿,天公并不作美,但我們高漲的士氣不降反升,也似乎蔓延到同行的司機中。東坡小學主要經營教學,集合了制度與人文相結合的管理思想,美麗的校園環境,舒適的住宿條件和優秀的師資力量,已成為每年茂名評價好的學校之一,可是雖然那些優秀的老師已經放假了,但我們也能用我們的能力去教出一群優秀的學生來。經過長途跋涉,隊員們終于到達了東坡小學,東坡小學校長熱情迎接了實踐隊隊員們,并向他們展示了東坡小學的教學環境與住宿條件。簡單的介紹后,隊員們便開始整理行裝,收拾宿舍。經過簡單的宿舍分配,隊員們便迅速地打掃起房間,每個人發揚不怕苦不怕累團結協作的精神,或掃地或拖地,并對房間進行簡單的消毒處理。一番收拾后,隊員們便開始對明天的工作進行準備。隊長張淏然也對負責后勤與安保的隊員們交代任務,并進行了一次簡單的會議。經過一天的奔波,懷著對第二天支教的期待,隊員們便都進入了各自的房間去準備進入夢鄉。