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• 從高冷范到人間小天使

     因為疫情原因，往年的線下“三下鄉”活動無法正常進行。所以我選擇了參加線上“三下鄉”活動，加入了嶺南師范學院“緣來于此”文化支教社會實踐隊，輔導中小學生學習。然后也遇到了一位勤學優秀的學生。   第一次聯系穎兒小可愛的時候是8月初，第一次跟她交談的時候，感覺是個成熟穩重的高冷范的小孩子，雖然說只是小學升初中的一位準初中生啦，但是還是很驚訝小可愛那種成熟穩重的感覺。作為嶺南師范學院“緣來于此”文化支教社會實踐隊的一名隊員，輔導小可愛一個多星期了，在輔導過程中，小可愛跟我的關系也變得越來越好，越來越有話題聊，課堂上也能很快速的回應我，并且分享自己經歷過的種種小故事，課堂氛圍輕松。小可愛也一改剛開始的那種高冷的感覺，逐漸的會關心我，會主動提醒我早點睡覺，會讓我注意身體，感覺自己就像是遇到了人間小天使。

  2020-08-16 11:24:29 作者:謝紫晴 蘇新華

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• 線上教育在行動，志愿服務傳真情

  大學生三下鄉是指“文化、科技、衛生”下鄉，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動，也是每一位師范大學生必須進行的活動，三下鄉實踐活動是社會實踐課程的要求，也是大學第二課堂的成績重要組成部分。而我加入了學校組織的三下鄉文化支教實踐活動以團省委“兩幫兩促”“青年云支教”和學校“中小學線上教學萬人志愿服務聯盟”為平臺開展線上教育教學活動，重點針對所在地農村貧困戶孩子，開展中小學學生文化課程、藝術體育、心理健康等線上線下課程輔導，以“扶智”“扶心”助力“教育扶貧”“思想脫貧”。突如其來的新冠疫情不僅讓中國的經濟受到重創，還影響了大部分人的生活，其中就包括學生們的課業。考慮到由于疫情的影響，許多中小學生的課業都稍有停滯，我們學校響應黨的號召，堅持立德樹人，把培養青年師生的家國情懷與社會服務相結合，積極發揮師范生教學優勢，圍繞社會工作專業和中小學對應科目專業的特長，實施各學科各專業與中小學課程的精準對接，迅速組織成立嶺南師范學院萬人志愿服務中小學在線教育教學行動。即通過線上輔導中小學生的課業，幫助他們深入學習、提高成績。于是我加入了萬人志愿服務社會實踐隊，專門輔導生物教學工作。自活動展開以來，可謂感慨萬千。盡管我是第一次參加線上輔導活動，沒有太多的經驗，但我仍會竭盡全力完成自己的工作。首先要聯系好學生。每一位學生都是獨立的個體，都是不同的，要想有序地進行教學，必須先了解學生基本情況，根據學生的學習需求和情況確定教學計劃。在志愿者平臺接到學生的需求訂單后，就得詢問學生的情況以及對輔導學習的要求，這樣才能更好的針對性輔導學生學習。在輔導過程中，我們志愿者要細心負責，認真為學生們答疑解惑。因此在線下就得要認真備課，了解學生們的知識結構與文化水平，在線上輔導時充分考慮學生的年齡特點，因材施教。盡量把學生們難以理解的知識講得通俗易懂，趣味橫生。比如說，與我對接的小妹妹是一位高二的學生，她剛結束高一生活，準備迎接更為緊張的高二學習生涯。所以我在輔導過程中，除了要講解生物知識內容外，還會跟她聊聊高考大學的話題，讓她對自身的高中學習有個更深刻的了解，并同時鼓勵她高考要奮斗，還要學會放松自己。線上輔導幫助他人，社會實踐提升自我。我們在志愿服務的長河里“乘風破浪”，在實踐中積累點滴經驗，點綴自己的教學生涯，愿與君共勉，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

  2020-08-16 01:13:30 作者:

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• “美麗鄉村”在路上

  “美麗鄉村”在路上“美麗鄉村”這是一個在2013年中央農村工作會議中衍生出的新名字。習近平總書記曾指出：鄉村振興了，環境變好了，鄉村生活也越來越好了。近年來，各地持續推進基礎設施建設，改善農村人居環境，建設美麗宜居鄉村，提升了群眾的幸福感，獲得感。這種進步身在粵西地區的我也是深有感觸。我的家鄉在廣東省高州市長坡鎮的一個小農村，名叫土域村。在我小時的印象中，村子里面的生活垃圾都是被拋棄在一條流經我們村子的河流，讓生活垃圾隨著河流一直向下漂遠。漸漸地就發現河流的水愈發渾濁，以前有人選擇在河流清洗自己的衣物，因為越來越渾濁的河水，如今再也沒有出現河邊有人洗衣的畫面。一直到近年來，隨著“美麗鄉村”政策的提出，村子的生態環境有了很大的改善。為了響應中央提出的“美麗鄉村建設”，我們鎮上采取了從鄉鎮到農村的一系列生活垃圾處理措施。在鎮上，相隔一段距離便會有生活垃圾回收處。這個垃圾回收處不僅僅是簡單地回收所有的生活垃圾，還具有垃圾分類的功能。居民將垃圾投放到回收處時，要將所投放的垃圾分為：有害垃圾，可回收垃圾，廚余垃圾，其他垃圾。可見垃圾分類的政策已經在鎮上緩緩地開展起來。在村子里，也設置了相應的垃圾回收處。這個回收處每隔幾戶人家就會“出現”，雖然并沒有具備垃圾分類的功能，卻很好地裝下了幾戶人家的所有生活垃圾，解決了生活垃圾隨變亂扔的現象。而且會有專人回收村子里垃圾回收處的垃圾，然后統一運送到環保垃圾屋進行分類處理，處理后無用垃圾再運送到垃圾焚燒廠進行焚燒處理。隨著生活垃圾有效的處理，河邊的流水逐漸變得清澈。“美麗鄉村”我們粵西也在路上。

  2020-08-15 22:51:46 作者:梁春

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• “鋤禾”揚帆后的點滴

  “鋤禾”揚帆后的點滴“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”，這一首膾炙人口的佳作由唐代詩人李紳所作。當隊長在第一次會議時提出讓大家齊心協力確立隊伍名字時，“鋤禾”二字便在我的腦海中閃現。隊伍取名“鋤禾”正緊緊扣住了“下鄉”這個主題。不僅如此，“鋤禾”更是每一位學子通過古詩詞對農民的第一印象。因此，在結合了“天時地利人和”后，“鋤禾”實踐隊在7月20日正式揚帆起航。詩仙李白曾寫下：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。現實亦如詩所言，由于我們是剛進入大學不久的學生，第一次參與這種社會性的活動，帶有明顯的稚嫩和陌生，我們理所當然地遇到了挫折。在經過一次次會議討論后，隊伍起初確立了“關于廣東省青少年對農村建成小康社會地看法”為主題。當大家都為這個主題做好一切的前期工作時，指導老師在開會時指出我們這個初步主題的范圍太大，僅僅由我們隊伍隊員的人數是無法很好地完成這個課題的，寫出的論文也沒有足夠的說服力。我們恍然，然而時間卻所剩不多。隊伍在不斷地討論，一次次緊張的會議。最終，我們確立了“關于粵西地區農村生活垃圾處置現狀”的課題。踏過“冰塞”，爬過“雪山”，我們隊伍迎來了“直掛云帆濟滄海”的時刻。在主題確立后，我們迅速分組。調研組的組員開啟走訪，新聞組的組員也在不斷揮筆，問卷組的也是井然有序。于是，我們隊伍有了第一次的走訪，第一篇新聞稿，收集到第一份問卷。一切都向著計劃的一般有條不紊地進行著。這一次的實踐活動給予我最大的感觸就是在你面對你相對陌生的領域時，遇到意外在所難免，壓力也不會僅僅只是從你的世界路過。在這陌生的領域面對意外和壓力，只有堅持和不斷地改變，遇到一個問題就解決一個問題。只有這樣我們才能讓“陌生”成為“熟悉”，才會在未知地前路上摸索出前行的每一步。“鋤禾”的點滴不多，但是夠用。                      梁春

  2020-08-15 22:38:47 作者:梁春

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• 嶺南學子：夏日炎炎，有你很甜

  為深入貫徹新時代黨對當代大學生的要求，響應國家的號召，嶺南師范學院“夢飛文化支教實踐隊”于2020年8月1日開展了以雷州市客路鎮樂只小學為主的支教活動,致力于多彩鄉村教育的持續發展。“夢飛文化支教實踐隊”是一支由不同專業組成的跨學院支教隊伍，這也就為開展本次多彩支教工作奠定了良好的基礎。2020年7月31日，隊員們從各個地方趕往最終匯合點——樂只小學，在經過簡單的整理后，隊長開始分配任務，隊伍一共分為四個小組，即教育組、后勤組、策劃組和安全組，并根據情況制定了對應的課程表，不僅有主科目的教學，也有舞蹈課、音樂課、美術課、游戲課以及手工課等課程。在夏日細雨中的相遇，有些小遺憾，回憶起來卻更加深刻。活動正式開展的第一天，也是建軍節的清晨，一場淅淅瀝瀝的小雨打亂了原本的節奏，期待的開班和升旗儀式沒能順利舉行，支教隊員們只能直接前往負責的班級，在互相自我介紹的環節，小朋友們坐的十分端正又有些拘謹，一切都是剛剛開始的樣子，緊張，又帶著對新事物的好奇與興奮……小孩子的純真，或許真的有一種神奇的魔力，能讓支教隊員們忽略了首次教學的緊張，放松的與小朋友們一起遨游在知識的海洋里。看著講臺下一張張稚嫩的臉龐、滿是信任的眼神，心軟得一塌糊涂，可能這就是被學生信任的成就感吧！一天的課程結束后，窗外依舊是滂沱大雨，考慮到小朋友回家不太安全的問題，隊員們紛紛撐開手中的雨傘，虛擁著小朋友們的肩膀往外走。回家的途中，有雨滴落在雨傘上的滴答聲，有雙腳踩在雨水鋪滿地面的啪嗒聲，還有老師與學生若有若無的談笑聲……新的一天主要是關于疫情防控安全課以及防震演練的教學內容。在疫情防控和公共安全衛生課上，小朋友都特別認真，唯獨在防震演練過程中出現了小狀況。不僅逃生時間太慢，而且在逃生過程中還繼續有說有笑，出現了這個年紀特有的調皮。但生命不是兒戲，主要負責人板起了臉，嚴厲的批評了他們的行為，并讓各班老師帶回繼續進行教育，氣氛變得有些凝固。老師們回到班上，給小朋友播放了有關地震的紀錄片，看著視頻里的場景，許多老師也不禁紅了眼眶。廣東未發生過像“唐山大地震”、“汶川大地震”那樣巨大的災難，所以即使從小都進行了防地震演練，但總是會有嘻嘻哈哈的現象出現。直到2019年廣東發生了一起地震，人們親身感受到了震感，切身體會了在面對自然災難時的無能為力，才發覺這一切都不是兒戲，隨時都有可能失去了生命，世事無常，你永遠不知道意外和明天哪一個會先到來，人們能做的就只有好好珍惜身邊的人，不留遺憾。因為在乎，所以擔心，想要他們在災難來臨之前有一個逃生的本領，所有人都清楚在這件事情上絕不能夠含糊，嚴厲是對他們最大的負責。理解自己就是理解他人。在一次課堂上，一個小朋友因為鬧肚子弄臟了衣服，班級瞬間吵鬧起來。老師們得知情況，迅速采取了措施，將小朋友帶往廁所，剩余老師負責安撫班級里的小朋友。在去廁所的路上，老師安慰其這是正常現象并鼓勵他以后再遇到這種情況要大膽舉手，最終由家長接回了小朋友，老師們也對此突發事件進行了相應的知識科普。等到同樣的情況再次出現，班級里的小朋友們沒有了第一次的竊竊私語，只是稍微掩住了口鼻，這是一次特殊的教學，也是一次關于“理解”的實踐教學。一句很平常的認可，往往能戳中人們的內心，從而變得不平凡。在結束上午的課程后，有些隊員們趁著休息的時間來到了附近的鍛煉小廣場，一位奶奶注意到了隊員們，好奇上前詢問。在了解清楚情況后，奶奶悄悄豎起來大拇指，歡愉的交談聲也吸引了剛剛經過的一位母親，說：“改明兒讓我的小孩也一起去上學！”母親身后的小女孩探出頭來，好奇的看向陌生的姐姐們，一時間氣氛歡鬧了起來。支教結束那一天，老師與小朋友們都默契的互送了驚喜，雖然支教的日子是短暫的，但雙方對彼此的喜歡是雙箭頭的。夏天雖然是炎熱的，但因為有了小朋友的歡聲笑語，回憶都變得清爽起來了。 

  2020-08-15 22:24:31 作者:朱婉桃

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• 第四屆全國青年文學高峰論壇系列活動圓滿落幕

   乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。立秋后，涼風至。8月8日—9日，由四川省南邊文化藝術館策劃發起并聯合百度 APP 成都頻道、四川省文學藝術發展促進會、北方文學創作與研究中心、網上四川文化頻道、吉林省新詩學會校園詩歌教育委員會、四川省中聞瞭望媒體發展中心、重慶市巴南區花溪作家協會等單位舉辦的第四屆全國青年文學高峰論壇系列活動在成都新津斑竹林景區隆重舉行，來自全國各地的50余位青年作家代表應邀出席。  在為期兩天的高峰論壇活動上，開展了以“我們這個時代的閱讀命運”為主題的研討會，6名青年作家代表出席發言。此外，現場舉辦了第三屆“新浪潮杯”青年寫作大賽頒獎儀式、全國青年文學高峰論壇2020宣傳大使聘任儀式、四川省南邊文化藝術館文學工作會議、四川省南邊文化藝術館第八期青年作家研修班開班儀式、青年作家走進新津斑竹林景區采風等活動。 值得一提的是，本屆全國青年文學高峰論壇打破以往常規，采用學術研討結合文學交流的方式進行分享，旨在號召青年作家深入思考，以嚴謹求真的態度貫徹文學創作。  在現場的高峰論壇上，6位青年作家代表作主題發言，他們圍繞“我們這個時代的閱讀命運”為中心，就當下碎片式閱讀、如何建立深度閱讀、閱讀與生活的關系等方面分享了自己的見解。2020年，是全國青年文學高峰論壇舉辦的第四年。一直以來，四川省南邊文化藝術館都以“為文學愛好者引路，為文學寫作者服務”作為宗旨，通過組織文學采風、創作、評獎、研討等文學活動，提升青年作家文學素養和創作水平、拓寬創作視野、深化創作思想，為青年作家的成長提供更多更好的學習交流機會和發展平臺。

  2020-08-15 21:52:17 作者:

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