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• 嶺師學子“青年實踐”巡禮——防疫宣講篇

  為配合做好新冠肺炎疫情防控及宣傳工作，切實保障人民群眾生命健康和社會穩(wěn)定，助力打贏疫情防控和脫貧攻堅“雙戰(zhàn)役”。8月2日，信息工程學院“攜手青春行.共筑小康夢”暑期社會實踐隊和省定貧困村——廣東省雷州市紀家鎮(zhèn)莫宅村聯(lián)合開展“強身健體，健康防疫”主題宣傳實踐活動。              張貼防疫宣傳畫冊實踐活動中，實踐隊員們向過往村民發(fā)放《校園防疫知識畫冊》，向他們宣傳講解疫情防控措施和并引導他們的孩子們?nèi)绾螒獙ι蠈W期間的風險，引導村民做好自我防護，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生；隊員們還在村里的信息公告欄里張貼了《新型冠狀病毒防控宣傳欄》等防疫知識畫冊。據(jù)悉，疫情發(fā)生以來莫宅村委高度重視、迅速部署、提前謀劃，充分依托各類宣傳載體，多渠道、多層次、全方位開展疫情防控宣傳。“村喇叭一天多響”、“一村兩人兩巡邏”等一個個用心良苦的雷州本地“土”辦法為疫情防控宣傳提供了良策。在村宣傳欄張貼防疫宣傳畫冊在學校附近張貼校園防疫宣傳畫冊當日，天空淅淅瀝瀝下起的小雨，但并未打亂實踐隊的實踐計劃。實踐隊結(jié)合“全民健身日”和“愛國衛(wèi)生月”主題，將疫情防控知識宣傳融入其中。不僅宣傳普及了防疫知識，營造村民主動注重身體“健康”和“衛(wèi)生”、維護身體“健康”和環(huán)境衛(wèi)生、參與強身健體和愛衛(wèi)行動的氛圍。此次活動共發(fā)放《防疫有我，健康同行》宣傳冊100余套、《校園防疫宣傳》知識共100份，張貼相關(guān)宣傳單20余套。發(fā)放的宣傳資料（1）發(fā)放的宣傳資料（2）發(fā)放的宣傳資料（3） 文/“攜手青春行.共筑小康夢”實踐隊圖/“攜手青春行.共筑小康夢”實踐隊

  2020-08-15 18:40:57 作者:“攜手青春行.共筑小康夢”社會實踐隊

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• 嶺師信息工程學院學子“青年實踐”巡禮

  為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引領教育廣大青年學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。近日，由信息工程學院教授、博士、學生團干共同組成的暑期社會實踐隊來到了廣東省定貧困村——雷州市紀家鎮(zhèn)莫宅村，開展扶貧支農(nóng)實地調(diào)研活動，實地調(diào)研了莫宅村扶貧產(chǎn)業(yè)情況，為貧困戶家庭學生送上實踐隊的慰問和關(guān)愛。實踐隊由學院黨委副書記陳明娟擔任領隊，團委指導老師劉利丹擔任隊長，成員由學院王潤濤副教授、朱磊博士，學生團干組成。扶貧工作是黨中央、國務院的一項重要戰(zhàn)略部署。當日10時左右，實踐隊全體成員同扶貧駐村干部在紀家鎮(zhèn)莫宅村黨群服務中心會議室進行了初步交流。佛山市順德區(qū)稅務局派駐雷州莫宅村駐村第一書記占紅惠對莫宅村扶貧工作進行了詳細介紹，他用一系列數(shù)字展示了紀家鎮(zhèn)莫宅村扶貧工作的成果，實踐隊成員對莫宅村的扶貧工作和成效有了初步認識，也為后續(xù)調(diào)研工作奠定基礎。紀家鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長黃維堯，莫宅村黨支部書記余妃二及其他相關(guān)村干部參加了交流座談會。              扶貧支農(nóng)交流座談會會后，實踐隊員們驅(qū)車來到莫宅村扶貧項目——優(yōu)種香蕉產(chǎn)業(yè)項目基地進行實地考察學習，占紅惠介紹到，產(chǎn)業(yè)扶貧是一種內(nèi)生發(fā)展機制，目的在于促進貧困個體與貧困區(qū)域協(xié)同發(fā)展，根植發(fā)展基因，激發(fā)貧困群眾的活力。據(jù)悉，莫宅村在產(chǎn)業(yè)扶貧上科學謀劃、精心組織、肯抓落實，共投入資金387.53萬元，從種植、資產(chǎn)扶貧、技術(shù)培訓等多方面打造莫宅村鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新局面，促進貧困戶脫貧增收。實地調(diào)研莫宅村扶貧產(chǎn)業(yè)項目實地調(diào)研走訪中，陳明娟贊許了莫宅村的產(chǎn)品扶貧政策和顯著成效，在產(chǎn)業(yè)扶貧工作思路上同莫宅村干部進行了探討。正在湛江市科技局掛職的王潤濤副教授結(jié)合實際工作，就湛江市的扶貧政策和技術(shù)向村里的扶貧工作建言獻策，同時朱磊博士結(jié)合專業(yè)知識在產(chǎn)業(yè)項目引入、產(chǎn)業(yè)環(huán)境培育、農(nóng)業(yè)技術(shù)支持等方面為扶貧工作支招，同時表示要積極用自己的專業(yè)知識和技術(shù)精準對接村里的扶貧產(chǎn)業(yè)和項目，助力莫宅村打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。              實踐隊為貧困學生贈送愛心文具在村干部引導下，陳明娟帶領實踐隊成員走進貧困戶家中為家里，了解他們疫情過后復工復產(chǎn)情況，實踐隊員看到貧困戶們都住上了駐村扶貧隊為他們補貼改建的敞亮新房，真心為他們的幸福生活點贊。實踐隊員也為貧困學生送上愛心文具，并鼓勵孩子們刻苦學習，希望他們通過受教育學知識技能脫貧致富，托舉起自己家庭美好的明天。在實地調(diào)研后，實踐隊員和扶貧干部回到村委駐地就扶貧工作進行了更深層次的交流，并對下一階段實踐隊的實踐工作進行了商討。實踐隊員同駐村扶貧干部合影  文/劉利丹，“攜手青春行.共筑小康夢”實踐隊圖/劉利丹，“攜手青春行.共筑小康夢”實踐隊

  2020-08-15 18:33:24 作者:“攜手青春行.共筑小康夢”社會實踐隊

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• 快速建設發(fā)展的“大坂村”和“水埠村”

  第一次去村里走訪的時候，讓我印象深刻的是走到哪就鋪到哪的水泥路。以前的農(nóng)村，除了主干道，其余道路多數(shù)是泥路，一到下雨天就坑坑洼洼。而現(xiàn)在，水泥路鋪到了村民的家門口。也有許多的道路正在建設當中。大坂村村石正在建設的道路我們在走訪的時候，村民很熱心地和我們分享鄉(xiāng)村這幾年的改變與自己的生活上的變化。我們發(fā)現(xiàn)很多村民已經(jīng)蓋了新房子了，同時我們也了解到政府對農(nóng)村蓋新房子有政策的補貼。志愿者與小朋友玩耍在走訪的時候我遇到了一位小伙伴，在得知我們在進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的時候，他很熱心地帶我們?nèi)⒂^了他所住的鄉(xiāng)村。一路上，他都在和我聊天。在路上我看到許多的農(nóng)民正在插秧，也觀察到路上都裝了路燈。有了路燈，晚上的鄉(xiāng)村便呈現(xiàn)出別具一格的風情。與小伙伴交流水埠村的標志性建筑便是水壩了，水壩不僅為每家每戶供電，更是為許多村民提供了河鮮。每逢下雨過后，會有許多村民在這里捕魚。水埠村水壩水埠村里面還有一座歷史悠久的四合院。聽村民說“這座四合院是老祖宗留下來的，本來是想著拆了蓋新房子的，但又不舍得，所以就把它留了下來。”四合院（背景）四合院（門口）看到鄉(xiāng)村發(fā)展建設這么快，我心里由衷感到開心。希望幾年后再來這里的時候，也是別具風格的吧！

  2020-08-15 18:22:48 作者:南粵大地行，共筑脫貧夢

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• 嶺師學子走訪多彩鄉(xiāng)村，探索優(yōu)秀文化

      為了助力鄉(xiāng)村發(fā)展，決勝全面小康，嶺南師范學院“夏鄉(xiāng)之旅”實踐隊積極響應團中央大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐的號召，于7月25日至8月25日開展為期一個月的“多彩鄉(xiāng)村”主題教育實踐活動。   結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求及實踐類型，實踐隊采取了“線上線下結(jié)合”形式，線下實踐隊員實地考察家鄉(xiāng)附近符合主題的鄉(xiāng)村，收集素材；線上實踐隊員根據(jù)素材進行編輯，制作成微信推文，視頻，海報等，來展現(xiàn)廣東鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，廣東全面建成小康社會和脫貧攻堅的重大成果。    實踐期間，隊員們嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽匾螅谌肆髅芗幣宕骱每谡郑刻爝M行健康打卡，做好安全工作。    目前活動正在順利進行，隊員們相互配合，認真完成相關(guān)工作。

  2020-08-15 18:20:12 作者:麥舒瀾

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• 嶺南師范學院“繁星”文化支教社會實踐隊——線上輔導心得

  2020年7月特殊的暑假開始了。由于疫情原因，我家人不同意我去兼職做暑期工，正愁漫長假期是否會碌碌無為之時，我的大學——嶺南師范學院開展了“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。我想著，不如趁這大好時光去輔導一下需要幫助的學生，為我未來人民教師之路增長一下經(jīng)驗也不錯。于是，我滿腔熱血的報名了嶺南師范學院舉辦的一個線上志愿輔導活動，過了幾天，志愿者負責人就給我分配了一個訂單，是四年級的小朋友，想提高語文成績。我和他的家長進行初步溝通了解之后發(fā)現(xiàn)，這個小朋友語文閱讀理解和作文比較薄弱，較難的題目做不出來、寫作文沒有靈感和思路、不知如何下筆...可是這個小朋友特別愛寫書法，毛筆字寫的不錯，如果對他加以指導，他的毛筆字可以更上一層樓。此后，我加了小朋友的微信，開始對他進行一個暑期的語文輔導。我為他量身定做了課程表，每兩天進行一次輔導，每次的輔導基本圍繞閱讀理解技巧、作文技巧思路、書法提高這三大塊來教學，還會插入一些其他的練習如背誦五年級的古詩，閱讀一下五年級的課文，為他9月份開學升五年級打好基礎。在一開始接觸這個小朋友的時候我發(fā)現(xiàn)他比較內(nèi)斂，可能是第一次接受線上輔導的原因吧，所以在前兩次的輔導之中我都開語音和他聊天，消除與他之間的隔閡，我基本都會聊一些他們這個年齡階段的話題引起的他的注意，漸漸地他和我熟絡了起來，也開朗了許多，聽課也活潑了起來，會問很多問題。通過一段時間的輔導他的閱讀能力也提高了不少，書法毛筆字也是越練越漂亮！輔導還在繼續(xù)，希望小朋友的語文成績可以越來越棒！

  2020-08-15 17:47:55 作者:簡嘉玲

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• 攻克短板 —如何提高學習成績

    在今年這個特殊的日子里，我感到非常榮幸參加了嶺南師范學院“緣來于此”文化支教社會實踐隊，在這里我遇到了我的輔導對象，一個初二年級的小男孩—小文。一.了解情況，樹立信心  據(jù)我了解，他的英語成績尤為差勁，可以說是他的短板，因為他小學都沒有英語課程，直到中學才開始學習英語，但跟同齡人相比已經(jīng)差了一大截了，也已經(jīng)錯過了學習語言的最好時期。他從一開始學習英語就感到力不從心，到逐漸與別人差距越來越大，不知道從何努力。看到他灰心喪氣的語言，我耐心的跟他講短板效應，并安慰他學習英語作為一門主課的重要性，讓他重視起英語的學習。二.制定計劃，嚴格執(zhí)行   了解到他英語很差后，我就決定想辦法提高他的英語。我覺得書本是基礎，就用書本作為教材進行教學。然后我建議英語作為一名語言學科，早晨的時候多讀記憶力比較好，如果有時間的話就每天9點到11點來輔導。三．投其所好，互相結(jié)合     讀書不能完全照著書本，而是要在書本的基礎上去發(fā)揮。我知道年輕人都比較喜歡看電影、聽歌，所以我就有時通過看英語電影來講解日常對話，通過英語歌來進行聽力，這些都讓小文對英語產(chǎn)生了很大的興趣。      以上就是我對于短板學科的看法，希望我能在這個暑假幫小文克服短板。

  2020-08-15 17:02:54 作者:劉心茹 蘇新華

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