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• 寸金學子探訪社區黨員

    8月7日,為了解深圳經濟特區成立、建設、發展的歷程，加深對深圳的改革開放史的認識和理解，廣東海洋大學寸金學院“諧美建安”暑期“三下鄉”社會實踐服務隊于8月7號下午采訪老黨員楊鳳屏同志。  在采訪中，楊鳳屏同志描述了深圳自改革開放后發生了翻天覆地的變化。據楊鳳屏同志回憶稱：最大的變化是公路、房子。以前深圳就是山山水水，全是農田，沒有一座座的高樓大廈，都是小平房的。后來1992年改革開放了，深圳市政府為了支持深發展發行股票，讓黨員干部帶頭買股。我那時候一塊錢一股買進，六十多塊賣出，就賺了錢了。處于改革開放前沿的深圳，正在快速發展階段，呈現一片生機勃勃。后來我也用這筆錢買了房子。我的小孩思想也很進步的，他們堅持要在改革開放之初選擇自主創業，我也不約束他們，放手給他們成長。 圖為調研組成員采訪楊鳳屏老黨員。 施雯文提供 圖為楊鳳屏老黨員正在講述深圳改革開放后的變化。施雯文提供通過簡單的采訪，我們對于深圳經濟特區的改革發展變化有了更深的認識，從老黨員的口中聽到了對于改革開放后給人民群眾帶來了美好的幸福生活，以及對于未來深圳特區經濟發展的希望。作為一名新時代的大學生，對于未來經濟特區的發展以及建設擁有更大的使命和擔當。 

  2020-08-16 12:04:53 作者:蔣飛燕

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• 湛江學子三下鄉：專訪公益達人，傳遞正能量

  8月7日,慈善公益人人參與,奉獻愛心從我做起。8月7日廣東海洋大學寸金學院經濟與金融學院“諧美建安”暑期“三下鄉”社會實踐服務隊赴深圳市寶安區新安街道建安社區專訪一位“愛笑姑娘”楊鳳屏阿姨，本次實踐活動充分了解了公益事業的偉大通過對“楊鳳屏”阿姨的采訪更加能夠突出公益給我們傳遞的正能量。 圖為志愿者為楊鳳屏阿姨。蔣飛燕供圖疫情隔離期間到現在為止，楊麗萍阿姨一直堅守在社區的疫情防控的第一線。在與鳳屏阿姨的交談中了解到阿姨與左鄰右舍的關系很好，在疫情期間還幫助懷孕的鄰居，積極參與社區志愿者活動，鳳屏阿姨這樣說道：“義工表總是滿滿當當，也不是為了工時就是為了充實自己的生活?！?nbsp;圖為志愿者采訪楊鳳屏阿姨。 蔣飛燕供圖 圖為志愿者與社區工作人員討論疫情防控工作。 吳澤維供圖楊鳳屏阿姨不僅社區號召力強大，而且覺悟高。在問及對當代年輕人想說些什么，她回答道；“年輕人啊不要落后，覺悟要高才行，多做公益，不要小看做公益的年輕人?！苯涍^這次的實踐，了解到在建安社區里可能還“暗藏”著成許許多多和楊阿姨一樣積極奉獻愛心的人，只要這個世界人人獻出一點愛,世界將變成我們心中最美好的人間。

  2020-08-16 11:59:10 作者:鄭美婷

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• 予人玫瑰，手有余香

  在嶺南師范學院的有序組織下，“緣來于此”文化支教社會實踐隊如火如荼地開展線上輔導活動，“贈人玫瑰，手有余香”，一名志愿者在服務他人的同時，自我也能得到不同方面不同程度的提升，對此，我有很深的感悟。    首先，拓寬了知識層面，鞏固了舊知識。我們即將面臨的是四級考試，參加線上輔導活動，能督促自我有規劃地對單詞及語法進行復習，學習是互相的，每番對疑問的探討后，我也能學到不少新知識。    其次，增強了教學經驗，為專業的學習打下一定的基礎。作為一名教科院的學生，必定要有過硬的專業能力。萬人志愿輔導活動為我們提供了一個極好的鍛煉平臺。普通話的流暢運用，課堂的合理安排，課堂氣氛的調動，在輔導中都能學到。最后，培養了良好的人際溝通能力。我們是通過騰訊會議來上課，檢驗的是平時的備課準備充不充足和不同方面包括意外的處理能力，輔導對象能在我的課堂上學到多少的知識，這也考驗我的表達能力和溝通能力。   抗擊疫情的路上，一群“90后”青年志愿者用實際行動向世界證明他們是奔涌的后浪，即使我們不能像他們一樣勇敢無畏地奔赴沒有硝煙的戰場，但我們能通過其他方式做“逆行者”們堅強的后盾。萬人志愿輔導活動具有其深刻的意義，輔導對象能從中學到知識，我也能從中能收獲許多。社會志愿服務一定程度上強化了我們的社會責任意識，引導我們樹立時代精神使命。     

  2020-08-16 11:43:17 作者:陳慧因

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• “青”盡全力迎挑戰

  近日，嶺南師范學院“緣來于此”文化支教社會實踐隊如火如荼地開展線上輔導活動，作為其中一份子，我的輔導活動也在有條不紊地開展著。首先，了解輔導對象的基本輔導情況為輔導的的基石。沒有任何輔導經驗的我，第一個問題就是：“你哪部分不會？”接著迎來的是一陣沉默，這一刻沒有經驗的我不知道如何來打破這尷尬的局面。輔導對象小惠很久來了一句：“她是初升高”。原來是這樣，就這樣我的第一步成功邁出了。備課是輔導的重中之重。輔導對象小惠是使用北師大版的數學課本。這給我的備課增加了難度，網上的資料并沒有人教版的多，最終我在公眾號上找到了北師大版的數學和英語電子課本。對于上課所要使用的PPT，決定從網上下載，邏輯性會更強，練習題也更有針對性。課后習題也進行針對性尋找，每章每節。最有挑戰性的是線上課堂了，設備經常會出現不穩定的情況，如何靈活處理？我會截圖練習題，暫時通過微信或QQ以圖片的方式發給輔導對象，輔導對象再以圖片的方式發回來，網絡稍微改善后，再進入會議進行評講。逐漸地，我有了自己上課模式，網絡技術更加嫻熟，緊急狀況處理能力也得到提高，我在以后的輔導中將更有信心。

  2020-08-16 11:41:41 作者:陳慧因

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• “云端”邂逅，以愛對話

  “初心不改，雖遠不怠”，“緣來于此”文化支教社會實踐活動在嶺南師范學院的組織下開展已經有一段時日了，線上志愿輔導我們一直在路上，沿途中與輔導對象小惠相處的點點滴滴我都印象深刻，在這段時間，我們一起學習一起成長。一開始我們小心翼翼地交流著，話題只圍繞著學習，連說話斷句都要斟酌一番，會議出現異常時慌慌張張，手足無措。逐漸地我們開始分享生活，談論愛好、甚至談論最喜歡的明星等等，沉悶的課堂逐步變得有趣，緊急狀況處理漸漸熟練，我開始期待每節課的到來。在學習上，講解過后，相比原來的猶豫，小惠仍存有疑問的地方現在能夠果斷提出，我們一起探討，一起學習。初升高的小惠也跟我分享了她中考以及等待許久知道錄取通知的心情，可惜的是只差三分她就能考上心儀的高中，可是她樂觀接受了這份遺憾并積極準備即將到來的軍訓，我很欣喜她能跟我分享這份遺憾和喜悅，并根據已有經驗對她以后的高中生活提出建議，以供她參考。假期即將結束，我們的輔導也接近尾聲，線上見面許久，我們正期待著一次線下見面。

  2020-08-16 11:40:12 作者:馮驛淋 蘇新華

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• 云端搭橋梁，隔離不隔學

  2020年7月25日，“緣來于此”文化支教社會實踐隊在嶺南師范學院的統一組織下順利開展“三下鄉”活動。“疫情隔離不隔學”，我們隊伍正通過云端搭起千萬里的橋梁，與“有緣人”會面。得知“萬人志愿服務中小學在線教育教學輔導”活動的展開，嶺師學子積極報名志愿活動，旨在為廣大中小學生線上提供優質志愿服務，志愿服務對象只要報名就有對應的志愿者聯系，很榮幸，我成為了志愿大軍中的一員。收到訂單通知后，我很忐忑，我的教學經驗不足，從未像老師一樣獨立安排課堂，也擔心知識的淡忘會對課堂的進程和學生的理解造成影響。但換個方式來思考，這不正是我參加此次輔導活動的原因嗎？增加教學經驗，打下專業基礎；找回逐漸被遺忘的知識；培養良好溝通能力。我的“有緣人”是一名剛經歷了中考洗禮的初升高學生小惠，她的輔導需求科目是數學和英語。為了給小惠更好的課堂體驗，我積極認真備課，選擇合適的PPT和教案，不斷測試設備，每一道練習題我都先做一遍，努力做到回答不含糊。“功夫不負有心人”，小惠第一節課后道的一聲“謝謝”是對我最大的肯定，學習是互相的，我的收獲也不少。 

  2020-08-16 11:32:57 作者:馮驛淋 蘇新華

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