□ 載望
第四屆“碧草杯”廣東省校園文學大賽參賽文章
華南師范大學海碰子文學社推薦
保羅·萊文森說了一句接近真理的話：所有知識，只不過是外部世界挑戰我們認識能力的結果。人本來很懶，要是有個真主宰，把世界的一切都攤開在面前，我們可以拿來便吃，拿來便用，那么人的進化可能遙遙無期。而現實是，我們的祖祖輩輩總覺得這個世界不懷好意，簡直壞到了極點，不僅把好東西藏著掖著，還給自己蒙上面紗。害得人類不但要費盡心機拿東西，在好奇心的驅動下還要一遍又一遍去揭世界的面紗。
我拿出一朵花給你看，在通常的情況下，你不屑或者陶醉。不屑的理由有種種，陶醉的理由也有種種。我的要求只有一個：請動用你的智慧，描述一下這花。答案一定五花八門。愛美的人會動用一系列的四字成語極力夸面前的尤物，稍懂植物學的人也許會一本正經地指出，這花是某屬某種某科，幾年生，等等，如數家珍。讀過幾年酸腐文學的人，此刻一定一頭扎進文學史，等他探出頭來吐出一串泡泡，里面晃悠悠可能全兜著典故。會另有感情充沛的人，被這花惹出陳年舊事，于是有一搭沒一搭道出一段塵封的記憶。
這么多答案，如果不是為了應景，那么全抵不過簡簡單單的一句話：這是一朵花。這是我們認識的起點，或者說，是一個常識，人類的全部智慧植根于此?？上У暮埽覀兘洺＿h離常識，積極犯錯，犯漫無邊際的錯誤。比如說，我們常常不把人當人看，而是當作植物，可以連根拔起，當作機器，可以隨意操作。世界以他的本來面目展現給人，人卻常常心懷破案的沖動，樹假想敵，看花不是花，以為后面總藏天機。
隨便走進一個現代家庭的書架，幾乎可以輕易找到兩種書，《十萬個為什么》和百科全書。前一種給小孩看，我相信一個人童年時期的驕傲至少有一部分來自對《十萬個為什么》的熟讀，至少我是如此。當你年歲漸長，看見天上飛的地上走的水里游的能毫不猶豫地喊出小名甚至學名，看見哧哧的火苗馬上想到氧氣，小小的胸膛會很快挺起來。另一種與其說給成人看，倒不如說為全人類而寫。人類的知識如此浩瀚，以至于我在百科全書面前常感雙腳乏力。更要命的困惑是，這兩種書把世間萬物顛來倒去說了一遍，采取的方式正如前文痛批，看花不是花。
這個問題很好解決。知識和智慧是兩碼事，二者在語義學上的距離，就如驢和馬在生物學上的距離一樣遙不可及。但是，指驢作馬的事兒常有發生，這也好理解，馬和驢遠遠看去實在很難分別，關鍵還在于距離。偏執的人硬要刨根問底，把驢和馬放在顯微鏡下，如此則怕一時間也難以在皮毛上取得突破。而智慧的意義在于，在拿起顯微鏡之前，你已經知道眼前那只四腳動物是驢還是馬。
日常生活很難跟知識扯上聯系，更多時候，我們在常識層面上糾纏不清。一個基本規律是，一個人擁有的常識越來越多，他的智慧也就更加牢固。問題在于，大多數時候我們離常識確實很遠，比如現在，我為了說明智慧的不可多得，嘮嘮叨叨指東道西。這一切只能證明，我也是個看花不是花的大俗人。
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