為了幫助中小學生跟上教學進度及解決難題，我參加了嶺南師范學院“學夏鄉”文化支教社會實踐隊活動。雖然這是我第一次參加線上輔導活動，但是我會在輔導前做好充分準備。
在輔導前，我首先咨詢學生哪方面知識比較薄弱，根據需求做出ppt以及從網上找例題給學生訓練。如果遇到學生完全不會的題時，我會用知識點引領學生說出答案。在講課的時候，我更偏向用生活萬物來解釋為什么，因為這樣更通俗易懂。在輔導接近尾聲時，我會帶著學生回顧剛剛學到的知識點。
通過這次活動，我找到了自己的價值，發現自己并不是一事無成。最重要的是培養了極限和耐力，我從沒有耐心的人變成了如今能細心給學生講解的人。希望學生在我的輔導下也能有所提升。
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