讀《落淚是金》有感

廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院13級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)師范3班 蘇永堅(jiān)

列夫.托爾斯泰曾在《安娜.卡列尼娜》中寫(xiě)道：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”幸福的家庭，更多的是物質(zhì)上的富裕與滿足；而不幸的家庭卻因?yàn)槲镔|(zhì)上的匱乏與缺失，而衍生出一個(gè)個(gè)凄愴悲涼、催人淚下而不為人知的故事。

“對(duì)有知識(shí)者，大學(xué)是精神與靈魂的圣地；對(duì)普通百姓，它是命運(yùn)與財(cái)富的圣地。”在中國(guó)廣大農(nóng)村，上大學(xué)或許是擺脫貧困、改變命運(yùn)的唯一的也是最佳的道路。對(duì)于那些面朝黃土、背朝天本性淳樸的農(nóng)民而言，上大學(xué)或許是對(duì)“出路”最直接也是最具體的詮釋和操作方式。于是乎，一批又一批“寒士”前仆后繼，即便是赴湯蹈火、傾家蕩產(chǎn)甚至家破人亡也在所不辭。與其說(shuō)，“大學(xué)夢(mèng)”是一個(gè)人或者一個(gè)家庭不屈于命運(yùn)的安排而奮力的抗?fàn)帲€不如說(shuō)是他們出于對(duì)自己卑微人格和尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，更是飽受貧困折磨和土地束縛的農(nóng)民這個(gè)群體對(duì)自己及后代命運(yùn)與前途的重新思考和重新抉擇后而進(jìn)行的孤注一擲。

因缺錢(qián)而掙扎在痛苦邊緣的學(xué)子，更多的時(shí)候他們的求學(xué)史是一部催人淚下深沉而凝重的苦難史。為了上大學(xué)，作為“天之驕子”的他們可以為了學(xué)費(fèi)漂泊打工，也可以為了學(xué)費(fèi)答應(yīng)一樁犧牲青春、犧牲前途的草率婚約，還可以為了學(xué)費(fèi)路邊行乞，飽受他人的冷嘲熱諷，甚至當(dāng)起了為人所不齒的“三陪”小姐。在一定程度上，他們就如一個(gè)溺水者見(jiàn)到了飄浮的木板那樣緊緊地抓住這根可以改變他們命運(yùn)而實(shí)現(xiàn)龍門(mén)跳躍的稻草。

“在中國(guó)人的心中，無(wú)論何朝何代，永恒不變：大學(xué)是門(mén)第，大學(xué)是俸祿，大學(xué)還是光宗耀祖、恩澤后代、改變自我命運(yùn)的金招牌。”這是無(wú)可非議的。一位姐姐用自己的生命為弟弟大學(xué)引路，在遺書(shū)中寫(xiě)道：“山里人只有兩條路可走，一條是留在山里等死，一條是走出山外求生。”這道出了山區(qū)學(xué)子的辛酸與無(wú)奈。他們?yōu)榱藬[脫貧困、改變命運(yùn)而垂死掙扎，歷經(jīng)辛酸邁進(jìn)大學(xué)門(mén)，然而這也許只是另一個(gè)苦難的開(kāi)始。而失去的東西卻太多了、太多了，或許其中也包括了他們自己的生命。我們不應(yīng)該對(duì)他們上大學(xué)這個(gè)帶有功利性的動(dòng)機(jī)多加非議和指責(zé)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法也不能設(shè)身處境去體會(huì)和感受他們對(duì)“生存”的渴望程度。

然而，貧困依舊是他們揮之不去的陰影，貧困是他們對(duì)生活最初的也是最深刻的記憶。面對(duì)貧困，有時(shí)，他們也會(huì)感到孤獨(dú)，痛苦，無(wú)助，甚至恐懼。其中的多少辛酸、淚水和苦難，或許只有他們自己才知道。讓他們感到最痛苦的不是吃不上好飯、沒(méi)有像樣的衣著，也不是漂泊打工，干著粗重骯臟的活兒，而是由于貧困而給自尊心所帶來(lái)的傷害。貧困又使他們過(guò)分地自尊，較之常人都有一顆年輕熾熱而敏感的自尊心。

青春年華如同晨曦和晚霞，絢麗多姿而又變幻莫測(cè)。而貧困和苦難卻無(wú)情地剝奪了他們的青春。在學(xué)業(yè)和生活雙重壓力下，他們當(dāng)中部分意志薄弱者，自甘墮落，扭曲人格和踐踏尊嚴(yán)，最終導(dǎo)致身敗名裂，甚至自我的毀滅；但絕大多數(shù)學(xué)子依然窮其心力去守護(hù)和經(jīng)營(yíng)自己的心靈家園，為了擺脫貧困的陰影而刻苦學(xué)習(xí)，在平凡的生活中懷著自立、自強(qiáng)和自尊之心，執(zhí)著地憧憬和追求屬于他們自己的偉大理想。也許，在常人看來(lái)，他們的理想和事業(yè)過(guò)于渺小與卑微，但別忘了星星之火，卻可以燎原。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。”

打造強(qiáng)而有力的中國(guó)大學(xué)“希望工程”，需要億萬(wàn)國(guó)人的攜手努力，更需要你我他奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛(ài)心。愿我們常懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”之心投入到為“寒士”的圓夢(mèng)行動(dòng)中去，為天下“寒士”的“大學(xué)夢(mèng)”保駕護(hù)航。