以前我從來聞所未聞所謂的高等教育自學考試是何種形式教育制度,直到高考結束后我才嘗試通過一些權威性考試教育網(wǎng)站,通過某省的自考辦的某白發(fā)蒼蒼,額頭禿頂,眼戴厚厚鏡片的老教授在線解難答疑才對“自考”一詞有了比較全面的了解。　　

高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學，社會助學，國家考試相結合的高等教育形式……應考者不受民族、性別、年齡、職業(yè)，信仰、已受教育程度、居住區(qū)域和身體條件等限制……具有高度開放、靈活多樣、適應性強、工學矛盾小、容量大、花費少、效益高的特點，通過國家考試獲得專、本科畢業(yè)證書，國家承認學歷，被人們譽為“沒有圍墻的大學”……看著這些正規(guī)得不能再正規(guī)的條例性對“自考”分析細致入微的文件，果真不錯，權威的東西就是具有震撼與號召力，難怪普通百姓一旦遇到以自身能力無法解決的事就得找權威機構，于是法院、教育部門、人民政府便為其一條龍服務，只不過需要“偉人頭像”。畢竟這些政治部門都是為人民而設立的，看來某領導曾在萬人高臺上挺肚坦言：“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，堅持走群眾路線是我們不懈的追求。”這話不假。于是那句連小學生都能倒背如流的順口溜：“一切為了人民，為了人民一切，為了一切人民”成為那些高層領導每逢公眾場合發(fā)言的不可或缺的豪言感慨，卻令每個在座的下層干部都犯困，出自尊重卻不敢打瞌睡，生怕一個舉動上的疏忽而丟了飯碗，惟恭敬端坐且面帶微笑聽完長達四到五個小時的天書般的垃圾發(fā)言。

回到自考上，我突然感到中國高等教育的越發(fā)泛濫與低下，我不明白國家為什么要開設這樣的一種名為“高等教育自學考試”的教育形式，話說是為了鼓勵自學者，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，還作為高等教育體系重要組成部分，其實不然，說好聽的這是教育發(fā)展到一定階段的必然趨勢，為那些因高考落榜，或已參加工作但想拿到高等教育學歷文憑者提供一個成功的機會，說難聽的，是國家可憐那些自學者，畢竟那么辛苦去自學，如果到頭來一無所獲，豈不是浪費時間與精力？有誰會愿意做這沒有回報的事？于是應社會發(fā)展需求便設立了自考，讓那些自學者有目標地奮斗，給他們一個受教育的歸宿，畢竟人盲目奮斗……另外這一制度的開設還可以為國家多增加一些額外收入，何樂而不為？　　

我之前選擇了江西新余的一所民辦大學，在就讀一個月后，我才發(fā)現(xiàn)那里竟有七成多的自考生，甚至有部分連高考都沒有參加就直接入讀了，他們在校與統(tǒng)招生受到的待遇一樣，自考生與統(tǒng)招生同宿住，同食堂用飯，本來這對自考生無疑是件好事，因為其身份沒有受到歧視，但據(jù)我觀察，有部分自考生在素質(zhì)能力方面甚至還不如高中生，其穿著品行根本就一社會上的混混，我一向受不了這種學校的學風，作為統(tǒng)招的我不想呆在這樣的二流大學，雖然有同學勸我不要放棄了，既來之，則安之。畢竟好不容易才從高三摸爬滾打過來，但我已不想聽這話，大學又怎樣，不過如此……于是回了他一句：“那也要看情況而言，我回去重新選擇自己的路發(fā)展。”于是次日下定決心馬上去辦理了退學手續(xù)，拿回了一半學費，收拾行李，坐上南下的列車選擇回母校復讀，本來之前我對外省的一切感到好奇，才選擇出去發(fā)展，但經(jīng)歷這次后，我明年決不出省了。我并不是歧視自考生，我只是不明白現(xiàn)在有些自考生為什么那么得意洋洋，也實在看不懂，動不動就說自己是自考的，說什么比正規(guī)大學的大學生強多了，我不知道他們這樣說的理由是什么。之前我同學的宿舍有一個自考生與三個統(tǒng)招生（四人住的宿舍）那三個卻很是羨慕那個自考生，說他是憑自己的能力拿文憑，對此我不以為然。

但我始終不明白那些民辦或公辦大學為什么要開設所謂的高等教育自學考試助學班，每年都分派招生老師駐扎各地負責招生，甚至連高考都還沒結束就搶著來要你了，其態(tài)度好得甚比親媽對兒子，你說一個條件，他們馬上答應你三個。我咋一看就像某某明星被電影公司搶著簽約似的，是明星倒也罷，只可惜什么星都不是，其無論什么樣的學生都一同招進去，就像一個大雜燴，“林子大了，什么鳥都有”看來這話不假。于是就有了一些不倫不類的學生存在。只要塞上幾十張印有偉人頭像的紙就有大學讀了。我猛然恍然大悟：原來大學是用錢可以買來的。早前雖然耳濡目染聽過一些傳言，但畢竟眼見為實才是真。再言所謂的“民辦”其實就是“搜刮民脂民膏”,為了腰包鼓起，為了擴大知名度，昧著良心，想盡一切辦法，使出渾身解數(shù)，幾乎將騙術里所有伎倆都用上，直到將學生家長的血汗錢榨干為止。

然而，我始終看不懂中國的高等教育自學考試究竟是什么名詞，既然是自考，那為什么還要到大學里做“全職學生”？昔日，我聽聞某人說是為了能更專心學習以便通過考試，還有可以全面感受大學氣氛，零距離感受大學生活?？晌乙嗫吹揭恍┻吂ぷ鬟呑詫W的年長者卻比那些拿著父母血汗錢在大學里讀自考的學生更容易通過考試，那只不過是美麗的謊言罷了。其在報名入讀后都是在大學里醉生夢死地混日子，不排除有小部分自考生的真正努力，但更多的是整日沉浸在Computer game的撕殺里，什么CS、傳奇、魔獸……還有另者整日絞盡腦汁，一會扮瓊瑤的清愁，一會扮韓寒的叛逆，一會扮郭敬明的憂郁……情書漫天飛，情感肆意流，只為交所謂的女朋友，專追臉蛋漂亮的，卻不管其人品，只為滿足虛榮心和充面子，今天談了明天就分手……還有一種則是比較安份地躲宿舍睡懶覺，說是在充分地享受大學生活。試問這樣的學習生活方式能順利通過考試？除非學校領導是他親戚……與其這樣浪費大好青春時光還不如早些成家立室。中國人的劣根就出在這類人身上，魯迅先生若泉下有知，定會再續(xù)《孔乙己》。　　

話說自考什么人都能報，但在我看來絕大部分還都是一張張準學生面孔，與其說應考者無限，不如說是專為高考落榜的學生準備的收容所。自考生通常是一些考不進大學的人的無奈選擇，通過一些學習考了若干門課程來拿到自己一門結業(yè)證，一般考六十分就可以了，而拿了十多門課程合格證書就可以換張畢業(yè)證書。我卻頗有疑問，一個連大學都進不去的人，憑什么說自己通過自學以后的水平比正規(guī)大學要高？自己拿了張六十分成績單就可以到處招搖了？其他大學情況我不清楚，但一般好大學的學生都是拼命學習。我的一個同學亦是讀自考，當查到他的考試成績過六十了，便手舞足蹈。我想，人若是這么容易自我滿足，那社會早停滯不前了。拿了六十的幾乎很多都是垃圾，好大學的學生沒有一門課是低于八十，同樣是大學畢業(yè)證書，好的大學成績單自然要比那些自考生要漂亮得多。再說大學的品牌效應，很多自考生都是在一些沒有名氣的垃圾學校中混日子，大學分得很清楚，有教育部部屬，有211工程，有研究型……試問有多少自考剩是在這些名門大學中學習？教育向來注重連續(xù)性與正規(guī)性，那些旁門左道的東西怎能與正規(guī)教育相比？再說到學歷，在一些用人單位明文規(guī)定不聘自考生后，自考學歷還算國家承認學歷？當一個學歷被社會與國家政府明確否認時，還能說是所謂的“國家承認”？或許我們還沒徹底弄清“國家”、“政府”這些權威性名詞是怎么一回事，只是看見其存在就多了一份安全感少了自我判斷能力，在知道真相后又該去找何人理論，找國家？找政府？可是到哪找其人？難道千里迢迢坐飛機上京找胡主席、溫總理？胡主席日理萬機，整日飛赴各個國家，或會談國事經(jīng)濟，或接待元首客人；溫總理年事已高處理國務之事都還來不及，哪有閑工夫管你那雞毛蒜皮的事，以為這是在古代上京向皇帝告御狀，若是能湊效也罷，只怕山高皇帝遠，遠水救不了近火……

記得北大有個教授公開宣稱不要自考生，顯然旁門左道的自考生不能和正規(guī)大學的畢業(yè)生競爭，雖然現(xiàn)在的大學生已不是昔日的“天之驕子”、“象牙塔里的寵物”最起碼準大學生對得起自己在高三那一年的汗水拼搏，對得起自己十年的寒窗苦讀。如果非說自考生好，也只能認同一小部分，畢竟有小部分自考生還是很努力的，只可惜他們接受的也不是正規(guī)教育，在當今這個考大學不很難的社會如果連大學都考不進就更別說可以通過自學成材了，且不論別的，只問他們知道“持之以恒”四字怎么寫嗎？自考至今于社會上都不享有良好口碑，偏偏國家教育部門還要設立這樣的教育制度，還在前面掛上“高等教育”四字，或許只有這響亮名號才可以吸引更多人報名。畢竟有誰不想接受高等教育？那可是大學……試問或在烈日下，在田地里低頭辛勤勞作的雙腳滿是泥的農(nóng)民，或在閑賦在家的無業(yè)失業(yè)人員，或在大街旁擺水果攤叫賣的小叛，有誰不想接受高等教育？想起《少林足球》星爺與達叔在街頭相遇的那段戲：星爺：“你看那個靚女！”達叔：“靚女又怎么樣，我受過高等教育的……”達叔邊說卻邊以猥褻的眼神瞥視著那個靚女。　　

寫到這里，我不禁想問高等真是絕對高等的嗎？又何謂高等，處于現(xiàn)代這個趨于商業(yè)化、利益化的社會，所謂高等的東西已經(jīng)讓我麻木……所謂高等教育難道僅僅是比高中生高一個學次層次便再無其它？在自考面前加上“高等教育”四字不免有些“掛羊頭賣狗肉”的意味，但是凡事都有兩面性，自考有利有弊，但就目前它在社會上的地位和發(fā)展現(xiàn)況看，弊端還是突出些，它在表面上雖然很形式化，但在深層還是受到社會的歧視和冷落，。至于為什么每年都有那么多學生讀自考，或許他們做出的都是無奈的選擇，試問一個通過高考考上了本科的學生愿意放棄上大學而去讀自考嗎？

自考的設立無疑為許多民辦高校帶來了一個額外收入之機，這不是統(tǒng)招范圍，只要他們愿意想招多少學生都可以，雖然省教育廳有明文規(guī)定每所學校自考招生范圍，但試問教育局那些工作人員會挨個學校去檢查人數(shù)嗎？而那些民辦高校上報的人數(shù)也就隨意了，反正只是為了交差，能多增加額外收入才是實際。　　

我突然明白為什么有些民辦高校的校園會是那么美：宏偉的教學樓、氣派且古典的圖書館、西式化的食堂、國際標準的足球場、星級的學生公寓……不過這并沒有錯，“取之于民，用之于民”不正是這樣嗎？或許民辦大學本身沒有錯，根本原因還在于自身，如果高考的分數(shù)很高，那自考連取你的資格都沒有，正所謂凡是都要先從自身找原因，不要怨天尤人。　　

對于自考，我只想發(fā)表個人的純粹看法，最后只想說若你不是自考，就要發(fā)奮學習，爭取上統(tǒng)招；倘若你已經(jīng)選擇了或正在讀自考，亦不要自暴自棄，既選之，則安之。三百六十行，行行出狀元。只要我們明確目標,堅持不懈,同樣也能走好腳下的路……路是屬于自己的,就看你怎么走，這也是成功與失敗者的區(qū)別之處。以上我對自考的一些個人看法，闡之未盡，就此落筆，來日再議。