完成大一學業的我們，在這個暑期要完成我們學校的“三下鄉”活動，但由于疫情的原因，我們學校大一大二的學生沒能開學，所以這次的“三下鄉”活動不僅有線下活動，還有線上活動可以參加。因為我離學校比較遠，所以我參加的線上“萬人輔導”活動，這是我第一次輔導別人學習，心中有許多話想說。
這次我被分配到的是一名高中的學生，她是學文科的，數學不太好。一開始還沒了解情況的時候，我以為她說她的數學很差，就是差一點就合格的那種，然而了解之后，她的數學是真的挺差的。她說她的數學從初中開始就學不好，學不會；然而越學不好就越不想學，最后死循環，然后數學考試每次都考的很低分。所以她要打好數學基礎，慢慢的把數學成績提上去。
教了她之后，我發現了她真的不喜歡數學，基礎也比較差。我說的概念她不怎么理解，練習題也做不出來，然后沒有做出題的那種喜悅和成就感，所以她學不進去。這樣的她讓我有點無力感，有點懷疑自己是不是不適合輔導人學習；但是，很快我就否認自己教不好的想法；我相信在教她的過程中，慢慢的了解她，就可以很好的引導她去探究數學，去了解數學，然后慢慢的喜歡數學，把成績慢慢提上去。我會和她一起努力的，加油加油加油！
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