“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接近了尾聲，毛筆教學(xué)用具準(zhǔn)備好后，毛筆書(shū)法課才得以開(kāi)展。但是，孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)卻讓人不太滿意。
一開(kāi)始，他們拿到了毛筆等教學(xué)用具只覺(jué)得新奇和好玩，再加上本來(lái)的上課習(xí)慣也不好，所以總體來(lái)說(shuō)，今天毛筆課的課堂效果讓人不滿意。而且，今天我和另一個(gè)副班主任、2班的毛筆課任課老師都發(fā)了脾氣，上課講了紀(jì)律。雖然不想對(duì)孩子們發(fā)脾氣，但是看著他們不認(rèn)真、不努力的樣子，就忍不住想發(fā)火。
我希望接下來(lái)的幾天，孩子們可以好好聽(tīng)話、好好努力，珍惜這些美好的日子。我也很感謝和他們在一起的日子，我不僅學(xué)會(huì)了籃球、乒乓球等等技巧，還收獲了寶貴的師生情。
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