今天，是我參加三下鄉(xiāng)墨緣實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第十二天。時(shí)光荏苒，不知不覺已經(jīng)到了結(jié)課的時(shí)候，這也代表著我們即將要與孩子們分離。
在與孩子們的相處的十二天里，我們彼此之間建立了信任和依賴的關(guān)系，這也是他們對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)的一種認(rèn)可。午后，我們墨緣實(shí)踐隊(duì)在姑寮學(xué)校舉辦了一個(gè)書畫成長展活動(dòng)，展出的有學(xué)生與小老師們的優(yōu)秀書畫作品。書畫作品展不僅展示了學(xué)生們?cè)谶@十二天的所學(xué)，仿佛還看到了學(xué)生們的成長軌跡，小老師為他們感到無比驕傲。文字是最體現(xiàn)出感情的一種語言方式，所以老師細(xì)細(xì)地感受著學(xué)生們努力學(xué)習(xí)從而一點(diǎn)一滴進(jìn)步的樣子。
日后，盡管物是人非，小老師和孩子們分離了，但是他們會(huì)記得孩子們努力的寶貴摸樣，期待著孩子們的成就。
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