我學的是教育專業，也上了這么多年的學，讀了不少扯淡的書，見過不少品種的老師，深刻的發現其實老師這個行業確實是“人類靈魂的工程師”，只是工程師的品質參差不齊。就有一些人，漸漸的“品質走了樣”，可還在這個光榮的崗位上進行著不光榮的言行。　　

看到了嗎，講臺上那個頭發多半幾禿掉，腦門油膩膩發亮的老頭。乍一看一個活蹦亂跳的土豆似的。那就是我們大名鼎鼎的泛讀老師。　　

 他眉飛色舞的樣子張揚的撲到我的眼前。凝神看那張不休止的一張一翕的老嘴，不覺惡心起來，全然不知他在講些什么。　　

我真是有些后悔莫及了，怎么自己羊送虎口啊？這感覺就像是在重出江湖的任我行在嵩山少林寺見到左冷禪時候說的“沒想到十八年不見，你還是這么面目可憎啊”。　　

這個老家伙---我的泛讀老師，姓岳，名字便不必說了。我經常稱他為“不群”。在我看來，他真是侮辱了我給他取的這個名字，又找不到其他的合適的喚他的詞匯了，只能作罷了。

不言自明，他教授我的英語泛讀，可是不群兄弟講課有個特點，---從來不講課本，只講其本人寫得“杰作”。“杰作“這兩個字也不是我給的，是他第一節課就厚顏無恥的頂上了。一副理所當然，受之無愧的樣子。　　

  他還恬不知恥的說自己英語水平已經遠遠勝過自己的漢語水平。讀了一下他老人家的文章，實在沒能讀出個一二三四來。不知是我才疏學淺不能洞悉其中玄妙，還是不群兄弟言過其實了。我個人認為是后者可能性大一些。　　

  老頭已經一把年紀了，見識畢竟多一些。講某些“杰作“時，常常行文穿插他的部分閱歷。大凡是他的美談，不免都有自吹自擂之嫌。有時課前提前幾分鐘到來，會抄滿整個黑板，看“多好的老師啊”，不知從哪羅列來的短語和成語，滿屋子講個一通，津津有味的吐著口水，毫不羞愧，好不羞啊！　　

  我本不是個聽話的學生。再加上對他老人家的憎惡，他講的多數內容我是忘卻了，但有一條我實在是永世難忘了。那就是偉哥的廣告詞，--------偉哥一粒，小蟲也能變恐龍。守著我們班44個女生（多半還很純潔，至少她們自己這樣看自己），郁悶啊！！但是不群兄弟有聲有色的講他的英文，自詡自己才華橫溢，實則是陰陽兼備的變態。他這般夸耀著 ，就好像他天天吃飯似的，一會兒不夸自己就渾身不自在。　　

我當時有點困惑，臺上明明站的是老師，怎么像調戲良家婦女的老流氓似的。教授教授，恐已經被教化成禽獸了吧， 雖不曾在班里聽到什么風言風語，但新聞報紙上說一群道貌岸然的老學究們強迫女學生的事也不是什么怪誕之談。想到這里，再看那張老臉就愈加符合道淫邪之相的標準了。　　

  偉哥是什么？雖不是見多識廣，但也是早有耳聞，男生們默視無語，苦笑幾聲。可班級里的女生騷動不休起來了。知道的吧，搞的不好意思的言明；不知道的吧，以為是什么重要的知識點，考試會出現的，急欲探個究竟。想要舉手問個明白，看看氣氛不是很對勁。一個疑問就這樣懸在了心頭，…這幫傻孩子，天天讀的什么書啊，真是應試教育下的悲哀啊!　　

時間久了，不群兄自戀自狂的本質逐漸被認清。少數有志之士，以我為代表，就干脆不去了，恐知學不來什么東西再被荼毒了心靈，就折本了，其實大部分人都反感,但都看在分數的面上，能忍就忍了。要不說久有俗語說“分兒，分兒，學生的命根兒”,由此可見一斑.

不群兄弟似有覺察，也曾虔誠坦言自己確實“有些”自。，同志們心一軟卻乎要同情他了，可不多時，他旋即轉了臉色說到，學英語就要自戀，不自戀能學好嗎？一聽這話，廣大群眾的心咋的一涼。這孩子已經病入骨髓沒救了。國家花了這么多年功夫，這么多的銀子竟養育了這么個老癩皮狗。倆字，不值！三字，忒不值。　　

  他那句學英語就要自戀，不自戀哪能學得好英語呢，我實在是不敢茍同。要是照他的話推證下去，李陽老師的臉皮應該比地球的極半徑還要厚上一籌吧。李陽要是在場會是從腰間摸出一塊板磚照著不群的锃光瓦亮的腦門兒拍過去，拍他個血肉模糊，還是選擇用流利的英語夾帶著飛濺的唾沫星子駁的他體無完膚。當然我推薦前者，那更直接更解恨。