新華網廣州
“２０年了，不變的是我們還是暨大的學生，變化的是如今人們對教師越來越尊敬。“暨大經濟學院工業經濟系８２級的劉海珊帶著欣慰的笑容說道。這句話的內涵只有在經歷了當時情景的人才能完全體會得到。
一盒來自美國洛杉磯的錄音帶娓娓講述了當年的情形。這是暨大醫學院８２級學生、當年暨大的學生會副主席卜群為第２０個教師節的到來在越洋電話中特別錄制的。帶著幾近顫抖的嗓音，卜群說起了８３年的那個１２月。
一切要從暨大首屆校園演講比賽說起。暨大國際金融系８１級學生朱川的題為《民族中興一條路--談尊師節》的演講震撼了在校的全體師生。當時的演講內容，卜群依然記憶猶新。
“古人說：’國將興，必尊師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅。’前些年，知識貶值，老師的地位更是等而下之。據有人統計，廣東每年毆打教師事件的次數竟比火災還要多！有一個公社書記曾對一個小學教師說：’你好好干，到時候我提拔你。’提拔到哪里去呢？原來是提拔他當營業員。“
“教師處于這樣的地位，我們的國家怎能躋身世界強國的行列？目前，在社會上大力倡導尊師顯得非常重要。眼下種樹有植樹節，護鳥有愛鳥周，育才，也應有尊師節！……“
卜群說，這的確是當時的寫照。“很多中小學教師不愿在人前承認自己的職業，因為這是不入格的；中學畢業的學生也不愿報考師范院校。”
演講獲得強烈反響后，以朱川、卜群為代表的同學打算以實際行動來推動教師節的建立。他們印出在我國建立教師節的調查表，寄給全國二百多所大學的學生會和各界知名人士，廣泛征求意見。從收回的一千多份調查表中，他們看到絕大部分填的是“強烈贊成”或“贊成”在我國建立教師節。
這給了朱川、卜群他們更大的信心。１９８４年５月１２日，在學校領導的支持下，他們邀請了廣州地區部分大、中、小學教師來暨大舉行隆重的師生聯誼會，“我們給老師帶上了大紅花，對他們表示感謝。我記得當時有位小學老師哭了，她說：’現在全國在搞振救千只大熊貓行動。千只大熊貓面臨災難，每人都捐出一毛錢；而中小學老師同樣面臨人為災難，卻沒人呼吁！’”
為了把這個尊師行動帶向整個中國，朱川、卜群等開始了北上倡議。他們聯系了華南師大、華南工學院、中山大學及本校共１２位同學，帶著萬份倡議書兵分兩路，一路騎自行車，一路乘火車，北上北京倡議建立教師節。
由于長途跋涉，又是酷暑，同學們相繼病倒，但為了心中的信念，他們以天為被，以地作席，日曬雨淋，餐風露宿。每到一處，他們都積極為建立“教師節“奔走宣傳、發放傳單、組織座談，他們說：“寧可少帶干糧、水和藥品，也不能丟一份倡議書。”
他們的精神感動了當地的人們，受到了熱烈的歡迎，很多人還掏錢為他們買干糧。在到達河南鄭州時，正逢當地召開普通教育改革會議。他們被邀請列席會議，而建立教師節的倡議獲會議全體通過。鄭州市教育局就在那天做出了每年９月１０日為該市“尊師日”的決定。
經過了２０多日的風雨兼程，同學們終于到達了北京。他們又馬不停蹄地先后找到團中央、全國學聯、北京市教育局等有關單位，希望他們的倡議能被接納。然而，他們卻遇到了各種阻力，個別領導不理解他們的心情，阻撓推諉。甚至有領導勸他們不要“鬧”了，“弄不好人家把你們當作大串連、搞’文革’，本來前途無量的大學生，到時候被發配到大西北，何苦呢？”
同學們的心情一度跌至谷底，但暨大的領導
１９８５年１月１１日，這對朱川、卜群等同學而言是個永生難忘的日子。在六屆人大常委會上，趙紫陽總理正式提出確定每年九月十日為“教師節”的議案。蒙雅森說：“當時同學們的喜悅之情幾乎到了要咬破自己手指寫喜訊的地步！太不容易了，他們已經說不清為等待這個日子付出了多少心血！”
錄音帶里，卜群的聲音仍在繼續：“我很高興能有機會通過這個電話與大家分享這段經歷。我更高興地看到，２０年后，每個教師都快樂地過著他們的節日，我們的教師事業在蓬勃發展，每個教師都為他們的事業感到自豪！”
就在同一天，廣東省委、省政府在全省范圍內表彰了１４６０名優秀教師，并頒發了榮譽證書和一次性獎金。一位教師代表在發言中說到：“我為教師這個光榮的職業感到無比驕傲和自豪！” （完）
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