曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？“學(xué)會反省，我們才會意識到自己的不足之處，才能不斷完善自己的不足，從而不斷進(jìn)步。
在這幾天對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)當(dāng)中，我也在不斷反省自己的不足。由于我是第一次授課，我極度缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總是按照自己的主觀意識去教授知識，卻忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力和課程難易度等客觀存在的因素，導(dǎo)致常常會出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳以及課堂時(shí)間安排不恰當(dāng)?shù)葐栴}。
因此，我回想這幾天的上課情況，預(yù)估了學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力水平，我發(fā)現(xiàn)他并不是很會舉一反三，學(xué)習(xí)接受能力算是中等水平。所以我接下來會以此為基礎(chǔ)調(diào)整授課進(jìn)度，并且調(diào)整講課的方式讓授課變得更加循序漸進(jìn)。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生是個(gè)忘性大的人，他常常會學(xué)了新課而忘記之前學(xué)過的知識，所以接下來的課堂我會設(shè)置課前復(fù)習(xí)，從而鞏固好他的知識架構(gòu)。
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