第二十一章 盛夏的清涼
我手持紙筆四處走動(dòng)，橫掃中各個(gè)角落醞釀情感，準(zhǔn)備構(gòu)思文字，忽然看到黎家茗：
她正站在看臺(tái)上，手扶護(hù)欄，一件純麻的白色短衫沒(méi)有一根文飾地罩在她的上身，簡(jiǎn)約又委婉地襯托出她白皙的面龐，及膝的桔色小裙艷得會(huì)晃花了人的眼眸，讓人不得不將停駐的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向她雪白的上衣和她烏黑的辮稍，直至她的臉和她的那一湖天池水。像印象派畫師要描繪的重點(diǎn)一樣，色彩和光影全部成為了突出她的存在的輔助條件。
怎么可能不陷進(jìn)去呢？我想。沒(méi)有其他的路可走，只能跟隨著她，在一旁以旁觀者的姿態(tài)欣賞你會(huì)覺(jué)得根本得不到的這一風(fēng)景。我拿著紙筆的手癡癡地停在半空中，思緒忘了給手下達(dá)放下去的指令。
那天我竟然回去的很晚，因?yàn)樗厝サ暮芡怼?/span>
夕陽(yáng)的光輝籠罩細(xì)紗，陣陣和風(fēng)帶著花香迎面撲來(lái)，送給來(lái)一分愜意初夏的晚風(fēng)。大朵鮮花綻放開來(lái)，綠葉襯紅花，美麗極了。遠(yuǎn)望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，逶迤連接，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
清風(fēng)徐徐，月升東山。老槐樹上雖然沒(méi)有鵲兒，但知了卻不停地鳴叫著，池塘里的蛙聲大作……
陽(yáng)光不再那么猛烈，它收斂了任性，于是，月亮漸漸在天邊顯現(xiàn)。淡黃的圓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它是那么小，那么淡，簡(jiǎn)直像一塊快要掉下的餡餅。太陽(yáng)收拾起余暉，徐徐隱沒(méi)在遠(yuǎn)方的樹林下，天邊的云朵被染得一片橘紅，那樣刺眼，但也隨著太陽(yáng)的下降慢慢變淺，變淺，直到完全消失。
大二期間由于感覺(jué)和話劇團(tuán)越來(lái)越?jīng)]有共同的語(yǔ)言，于是毅然退出，好在我們居然有了一學(xué)期的語(yǔ)文鑒賞課，雖然不知道什么原因，一學(xué)期結(jié)束也沒(méi)看到語(yǔ)文課本，可是我們那個(gè)中文系的王老師知識(shí)真是淵博的讓人嘆為觀止，才發(fā)現(xiàn)文學(xué)的真正的博大精深，以前的語(yǔ)文雖然可以說(shuō)不是還依舊停留在識(shí)字的地點(diǎn)，但最多可以說(shuō)只勉強(qiáng)站到文學(xué)殿堂的門外，門檻都還沒(méi)跨過(guò)，最多湊合著可以挨上，打個(gè)擦邊球而已。他每次按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課，每?jī)芍芤淮?，每次近三個(gè)小時(shí)課程，可是他在大家都沒(méi)課本的情況下，依然每節(jié)課都不重復(fù)，娓娓道來(lái)，侃侃而談，深入淺出，讓我看盡文學(xué)的奇妙與趣味，也就在那時(shí)，更加堅(jiān)定了文學(xué)之路追逐的信念。
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