網中的彷徨
天空下著綿綿的細雨,密密的雨相交相連,結成一張漫無邊際的網。我曉得在這網中，無論我用怎樣的速度奔跑，無論我朝哪個方向疾馳，終究不能逃脫，所以，我選擇了雨中漫步。
夜色淡淡，我穿著一雙拖鞋，走在通往教學樓的路。學校的這條路并不平坦，網中的雨滴灑在上面，有了小流，小流有促成大流，大流流進水洼，水洼會慢慢漲大……它們不能選擇停留，因為雨點嘩嘩下落；它們也不會改變，它們只能往底處流－－這就是它們的命。像我不得不走在這張網中回校，更像人的成長－－好多事情都不能由自己抉擇。
路是一塊水泥，水泥的一邊是足球場，靜靜地躺著，它被籃球場、生物園、地理園、圖書館四面包圍。整一片都沒有光、沒有人，只有漆黑、寂靜。水泥另一邊是參差的教學樓，都亮起燈，等待上課。這塊水泥把學校分割成兩部分，興趣在一旁，學習在一旁。組成水泥的兩條線筆直筆直，所以，水泥的兩邊永遠沒有交點。而這兩條直線的距離又是異般的寬，使我沒法跨越。
拖鞋“嚓嚓”響，路走了一半。拖鞋里已經粘了許多細沙石，時而讓我疼痛，時而讓我痕癢；雨滴一點一點地打在我的襯衫、手、臉讓我非常不自在；微風徐徐吹來，讓我感到寒冷。這都是這張網給我帶來的，我討厭這張網！足球上的小草是在這網中最快樂的，它們一點一點地吸取著生命的露滋，也一點一點地生長。這張網適合它們，并不適合我，如果我離開了這張網，我是否回像它們積極地走在成長的路？就像它們都向往著長成地理園上我撐天的木棉樹……
木棉樹！？好彷徨--它前面就是另一張網的入口。我停住了腳步，呆呆地望著座在我面前的教學樓，我是否該進去？
雨大了，鈴聲響了，它們兩張網一個施了推力，一個施了拉力，我跨上了臺階，爬上了樓梯……
回到教室，捧起課本，讀起一首令人難以理解的詞：
“…柱杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生…回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”……
【編者按】
讀其文，如見其人，如捫其心……
回首中學的日子，也曾如作者般彷徨和無奈：怎樣處理學習和興趣兩者的矛盾？確實，在當時我看來兩者的關系除了矛盾別無其它。如今想來，除了矛盾，兩者也有協調的地方，例如興趣，也就是自己的喜好，就是在枯燥的學習中慢慢清晰……而興趣需學習作為后盾，例如喜愛畫畫音樂之類，中學里只是很初步的東西，能上專業的學校使自己的興趣融入專業的活力，還得靠學習當敲門磚……磨刀的過程是漫長的，是寂寞的，但它的鋒芒就是在這寂寂中日顯。
這篇文章中的“網”網住了作者的思想感情，如“網中的雨”就很貼切地表達出作者內心的一種無奈。又如兩條路沒交點和對小草的一番思考，也是本文的亮點。
不同的人生有不同的解讀，以上只是個人的一些看法。如有出入之處，歡迎討論^ _ ^
——編輯：幸福白粥
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