“同學(xué)們,我們和對(duì)面的女生對(duì)唱,好不好?”那聲音大得讓人懷疑是地震前的預(yù)兆紛紛被嚇得安靜下來(lái)。他們好象找到了人生的樂(lè)趣很興奮地慫恿教官快點(diǎn)付諸行動(dòng)。他們覺(jué)得這個(gè)比學(xué)習(xí)更有好處,更有意義。對(duì)這個(gè)頗感興趣的問(wèn)題他們很快就一致達(dá)成協(xié)議說(shuō):“Good I like.”天下哪有不偷腥的貓,一群別有用心的花和尚面對(duì)一群六根未靜情竇初開(kāi)的尼姑免不了來(lái)一番嬉戲的調(diào)情。他們?cè)缫研纳癫欢ǎ皇菦](méi)有在教官的“英明”領(lǐng)導(dǎo)下不敢輕舉妄動(dòng),免得冒天下之大不韙觸怒大眾惟恐得不償失。《詩(shī)經(jīng).大雅.抑》:“投我以桃,報(bào)之以李”。他們看著對(duì)面的女生抱以熱情的微笑;女生們接納他們對(duì)自己的微笑雖然沒(méi)有“猶抱琵琶半遮臉”那種羞澀的美姿。卻至少也以短暫的傾笑回報(bào)他們的微笑。他們頻頻向?qū)γ娴呐?/SPAN>“報(bào)”之微笑。但微笑多了往往會(huì)物及必反:女生對(duì)他們的熱情微笑產(chǎn)生敏感,認(rèn)為他們的微笑只是虛偽的象征有不懷好意的嫌疑。暗罵男生都不是好東西。女生們對(duì)他們的怨恨更多來(lái)源于他們丑陋的舉動(dòng),她們只希望男生更多的時(shí)候可以對(duì)他們進(jìn)行呵護(hù)。女生得到男生的呵護(hù);男生卻得到女生的羅嗦。女生感到高興;男生感到痛苦。黃嘉杰在想,女生覺(jué)得男生沒(méi)用時(shí)就不是好東西;女生覺(jué)得男生有用時(shí)就是東西。男生介于不是好東西和是東西之間,那男生到底是不是東西?
對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),這里的表演很精彩……清脆的歌聲隨著空氣的輪回飄送到女生的耳朵。一位其貌不揚(yáng)的小個(gè)子放大桑喉在獨(dú)自獻(xiàn)唱,立刻引來(lái)很多的女生甜蜜的笑聲回贈(zèng)他的大方獻(xiàn)唱。他們看到女生溫柔的笑容顯得喜出望外,心里正陶醉她們的傾情一笑露尊容的芳華。眾多的男生沉溺于對(duì)女生的美好回憶不能自拔,其中一個(gè)高個(gè)子很想舍己為人幫助他們脫離苦海,免得中毒太深不能自救。但又苦于想不出好的辦法只好不了了之。他們閑聊的勢(shì)頭誓要進(jìn)行到底。只可惜有些事情不是如他們想象中的那么好的,就好象成長(zhǎng)中不可能事事如意,很多的時(shí)候會(huì)有:失望,悲傷,遺憾。痛苦,無(wú)奈在演繹。熱鬧的場(chǎng)面以教官喊令“到此為止”宣讀他們余興未盡只好從中作罷,他們難免有失落的表情掛在臉上如同一位歌手唱到高潮的時(shí)候突然間被叫停或平白無(wú)故被歌迷無(wú)情地噓叫一番,心里已經(jīng)失去了平衡。教官調(diào)理好嗓門(mén)大聲地說(shuō):“同學(xué)們,下面我為大家獻(xiàn)唱一首歌,名字叫《軍中綠花》:
寒風(fēng)飄飄落葉
軍隊(duì)是一朵綠花
親愛(ài)的戰(zhàn)友
你不要想家
不要想媽媽
聲聲我日夜呼喊
多少句心里話
不要離別時(shí)
兩眼淚花
軍隊(duì)是咱溫暖的家
媽媽你 不要牽掛
孩兒我已經(jīng)長(zhǎng)大
站崗執(zhí)勤
是保衛(wèi)國(guó)家
風(fēng)吹雨打都不怕
衷心祝福媽媽
愿媽媽健康長(zhǎng)壽
待到慶功時(shí) 再回家
再會(huì)探望好媽媽
遠(yuǎn)方有位好姑娘
過(guò)去常夢(mèng)見(jiàn)她
軍中的男兒也有情啊
也愿陪你走天涯
只因肩負(fù)重任
只好把愛(ài)情放下
白云飄飄
帶去我的愛(ài)
軍中那朵綠花送給她
軍隊(duì)是一朵綠花她
一首描述軍人的歌曲在教官的慷慨獻(xiàn)唱下送給他們。他們只能夠佩服軍人們卻不能夠?qū)W他們。畢竟他們軍人和他們很不相同,他們覺(jué)得不需要像軍人那么偉大。他們認(rèn)為平凡也是一種幸福的所在,并不一定要很偉大。黃嘉杰心里在納悶:來(lái)到陌生的城市舉目無(wú)親,一切都是那么的陌生,叫自己如何不想家,不想媽媽。更傷感的是他想起了昔日深愛(ài)的女朋友離他遠(yuǎn)去,雙重的壓抑像一個(gè)錘子在敲擊他的內(nèi)心,他的心在忍痛。歌詞的感動(dòng)語(yǔ)句沒(méi)能為情感缺乏的學(xué)生所稱贊,他們都覺(jué)得歌唱得很好,但就是無(wú)法打動(dòng)他們冰冷的心腸。
烈日當(dāng)“兇”的下午時(shí)分,同學(xué)們?cè)俅芜M(jìn)行操練,操練的時(shí)間長(zhǎng)久了,整體的效果也明顯地生效。好比如一匹桀驁不馴的野馬經(jīng)過(guò)馴馬人的調(diào)教后,最初的野性逐漸在消失,留下的只是“乖巧”這個(gè)代名詞來(lái)討好馴馬人。他們做不到“乖巧”的馬也不想做野馬,只好暫時(shí)性地以次充好來(lái)填充整體的視覺(jué)效果。軍訓(xùn)的日子持續(xù)了一個(gè)星期。黃嘉杰不喜歡這種生活但又不得不接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),譬如一位患有便秘的病人不得不忍受痛苦的日子。心煩意亂的他趁有空余的時(shí)間跑回宿舍為自己降低身體的熱氣往身上淋上一桶水。黃嘉杰輕嘆軍訓(xùn)的無(wú)奈,偶然發(fā)一發(fā)牢騷來(lái)宣泄一下不滿的情緒。漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)日子猶如慢性的疾病折磨他們的身心,深受其害的他們直抒內(nèi)心的痛苦來(lái)發(fā)表遭遇的不平,不滿的響應(yīng)根本就打動(dòng)不了鐵面無(wú)私的教官們的冷酷無(wú)情。女生的呼喚卻使得冷酷無(wú)情的教官喜露笑臉,只欠沒(méi)有給她們大獻(xiàn)殷勤,正如一位花和尚看見(jiàn)一群姑娘在河邊洗衣服恨不得快馬加鞭地趕上去為她們服務(wù),憐香惜玉的殷勤一定博得她們回眸的微笑。事后直在心里偷著樂(lè):美色留心中,佛祖穿腸過(guò)。犯賤的程度好比狗改不了吃屎的劣根性。他們討厭教官,又恨自己天生怎么不是女人。現(xiàn)金社會(huì)提倡男女平等,更要命的是凡事女士?jī)?yōu)先這不成文的規(guī)定。還有的是“巾幗不讓須眉”,“半邊天”來(lái)證明身為女人的好處,男士恐怕要進(jìn)行變性才可以自我安慰一下。如此的優(yōu)勢(shì)足以讓她們沾沾自喜。種種事例表明女人在封建社會(huì)受到的不平等待遇過(guò)渡到現(xiàn)金繁榮的社會(huì)彌補(bǔ)她們的損失,她們也義不容辭地接受這個(gè)歷史任務(wù),可見(jiàn)女人比男人更有魅力勞駕于社會(huì)。










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