9月19、20日，廣東紡織職業技術學院心理咨詢中心陳珩老師對新生舉辦了三場大學新生心理適應講座暨團體心理訓練。講座中，同學們感受和預知了未來大學生活的概況，并就如何進行大學生涯規劃和如何鍛煉自我，提高素質，做到身心健康與陳老師展開了交流。現場充滿了歡聲笑語，這體現了心理教育取得的成效是喜人的。
近年來，隨著大學生心理輔導工作被列為高校教育的重點課題，廣東紡織職業技術學院心理咨詢中心在切實落實常規心理健康教育輔導工作和開展系列創新心理活動的基礎上，開創了工作新思路。
廣東紡織職業技術學院心理咨詢中心健全心理健康教育教學的組織機構，逐步完善各種規章制度。先后成立了大學生心理健康教育領導小組和大學生心理健康教育指導中心（簡稱心理中心），由心理中心實施“學院心理領導小組——學生處心理指導中心——各系心靈關愛室——各班心靈互助站——宿舍心靈聯絡員”五級管理系統。正式成立心理健康教育教研室，把學院的心理、教育以及相關相近專業的師資，以及熱愛心理和有心理教育工作經驗、資歷的教師和輔導員聘請并納入到心理咨詢中心來，加強大學生心理健康教育輔導力度，開創了心理健康教育工作新局面。
嚴格按照學院規定，心理咨詢中心遵循高職院校大學生的心理發展規律和年齡特點，開展好必修課和選修課的教學和各學生團體的心理培訓和心理拓展訓練。所有老師應用信息技術多媒體實事求是、因地制宜地選擇教學內容，注重大學生學習、生活、交往和發展的實效性，科學合理編寫心理健康教育輔導課教案，精心制作電子課件，生動、精彩地上好每一節心理健康教育輔導必修課和選修課。并結合學生的學習、生活、交往和情緒情感控制的實際個案，邀請外聘心理名專家、教授開展系列心理講座，例舉大量豐富多彩的事例，引導和教會學生自我認識，自我訓練，自我調節、學習和進步。激起學生對心理健康教育輔導課濃厚的學習興趣，對所學的知識、技能能夠在學生的學習、生活、交往和發展中起到積極廣泛的幫助作用。
廣東紡織職業技術學院心理咨詢中心不斷加強自身建設，以多種形式為開展豐富多彩的大學心理健康教育活動創造條件。心理中心積極做好宣傳欄、公布欄、室內心理條文筐；著重心理檔案、心理教案和心理活動訓練方案的整理和完善工作；陸續添置心理放松、心理治療和心理危機干預的軟件硬件的書籍、光碟和器材設備；成立心理報刊編輯部，籌辦會刊《心靈春草》和墻刊《美麗心靈》；并在維護原有學生心理網站的同時，建立了新的《珩歌心靈綠葉》大學生心理健康輔導網站。
廣東紡織職業技術學院心理咨詢中心認真搞好大學生心理健康教育的科研工作。心理中心成立心理咨詢的專家組和心理藍天朋輩輔導機構，完善心理咨詢室每天輪值制度，在隨時為學生和老師提供心理咨詢服務的同時，不留痕跡地做好咨詢記錄和個案整理工作。此外，積極開展互相聽課、互相評課，探討教學方法和教學模式的教育教學的教研活動。組織骨干教師隊伍成員組織心理骨干教師、輔導員和班主任參加心理健康教育的短期培訓，參與上級有關部門組織的大學生心理健康教育與輔導的經驗總結和論文評比活動，并對大學生開展的大型團體心理訓練及以班主任和輔導員為主體的心理主題班會比賽，最后將老師們在實踐中總結撰寫的心理健康教育輔導的經驗論文整理編印成高職院校大學生心理健康教育教材，作為廣東紡織職業技術學院心理健康教育的成果，繼而申報新的省級、國家級立項心理科研課題。
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