我的輔導對象是小玲，她是初二的學生。
昨天收到輔導對象的名單時，我第一時間搜索她的微信號，然后請求添加她為好友，然后撥打了她奶奶的電話號碼，了解到她上網課時間是在姑媽家的，只有星期一、二放假才回奶奶家，所以輔導的時間她不能確定，讓我跟她溝通。然后，我就在微信上跟她聊，知道了她的空閑時間和網絡情況和了解了她想輔導作業還是上課的意愿之后，我最終決定如果遇到不會的習題就作業輔導，遇到上課沒聽懂的知識點就上課。然后，我跟她說，有不懂的地方就隨時問我。結果昨天一天都沒有找我，我昨天特別忙，所以，我就沒有主動找她。等到今晚7點的時候，她還沒有找我，所以，我就問她：“昨天有不會的題嗎？”她說有，然后我們就開始了第一次上課。
在上課的時候，我發現她的數學基礎比較薄弱，例如乘法分配律，一元一次方程的解法，這些是小學和初一的內容，但是她掌握得不是很好。所以，我給她復習了一邊，她接受得很快。但是，她有一點粗心，容易在計算過程中出錯，犯一些小錯誤。
我還發現她是一個很積極好學，充滿好奇心的學生，她在我講解的過程中會經常提出為什么，她會問為什么要這樣，可不可以這樣……她不會不懂裝懂，她很實事求是，也很虛心。我相信，如果她繼續保持這份熱情，學習成績一定會有很大的提高！
上完課之后，我們閑聊了一會。她提到她基本上已經放棄物理了，她在考物理的時候，選擇題靠蒙，填空題跳過，考試成績只有20幾分。我跟她說，物理不能落下，看一下書本，記一下概念，看一下例題，就會有所進步的了……
在閑聊中，可以大致看出她是一個樂觀開朗又可愛的學生。也感覺的到她對我也是比較接受的，比較喜歡我的。
可以說，這次輔導進行的非常勝利，她學到了知識，我也收獲到能幫到人的幸福感。這次上課我真的很開心，我覺得我的選擇是正確的，雖然我挺忙的，但是，再苦再累也值得！同時呢，我也希望我接下來的輔導能夠對她有所進步，學習有效的學習方法，取得優秀的成績！
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