2020年是全面建成小康的決勝之年，也是脫貧攻堅的收官之年。為響應習近平總書記對青年學生參與社會實踐的號召，暨南大學文學院“南雄紅音”多彩鄉村主題教育實踐團于8月24日至8月30日，面向廣東省南雄市水口中學開展了為期七天的“云支教”社會實踐活動。
團隊宣講圍繞鄉土教育及愛國主義教育開展，深入挖掘展示紅色文化村的文化內涵，希望能提高南雄新一代青少年的文化自信，弘揚廣東鄉村優秀傳統文化，以文化下鄉助力脫貧致富。綜合考慮地域差別和疫情防控要求，團隊采用以線上為主、線上線下相結合的方式開展活動，創新“互聯網+社會實踐”新模式，與水口中學38名學生們一起完成了“云支教”交流。
齊聚“南雄”，活力課堂
從8月24日到8月29日，六位隊員分別以南雄美色、南雄名勝、南雄紅音、南雄歷史、南雄風情、南雄名仕為主題，為水口中學學生們帶來了六堂異彩紛呈的課，呈現了六人六色的精彩。
李佳德通過紅、綠、黃、白四種顏色巧妙介紹了南雄的四種風格迥異的美，并層層深入引導學生們思考“美”的價值與意義，鼓勵學生們感受家鄉獨特的自然和人文美景，激發對家鄉的熱愛；
李欣通過歷史、文物、詩篇、故事等引入對課堂知識的講解，悉心準確地把握了學生們的興趣點，讓學生們易于接受和理解，還通過課后思考題，激發了學生們對自己家鄉的文化自覺和文化自信；
李夢雪以時間為線索，簡潔明了向學生們介紹了南雄24年的革命歷史，并通過分階段、畫戰爭行進圖的方式生動形象地講解戰役，最后引導學生們思考愛國的內涵，啟發學生們將愛國融于日常點點滴滴；
杜盈韜親和力滿滿，通過課前討論很快就和學生們打成一片，他“縱橫”講解南雄歷史沿革，縱向以時間順序為開展，橫向深入挖掘重大事件和變化，并結合史料分析、歷史問題思考等環節，啟發學生們歷史學習的方法，增強學生們的辯證思考能力；
于瀅通過豐富的圖片和精彩的視頻，將南雄的飲食習俗和民間藝術講解得妙趣橫生，并在準確把握學生們知識基礎的前提下，進行了挖掘提升，讓學生們從另一個角度了解自己習以為常的家鄉風俗的不一樣的精彩；
李蕙君善于將知識教學和能力培養相結合，把歷史知識和古文知識融入講解中，讓學生們在了解南雄名仕的同時增強古文、史料分析能力，將學校教學知識與課外拓展知識相結合，幫助學生們在學習名仕的優良精神同時，不斷超越自我、實現自身價值。
揮手南雄，美好祝愿
8月30日下午，“南雄紅音”多彩鄉村主題教育實踐團與南雄水口中學的學生們通過網絡轉播的方式，敲開了直播公開課的大門。課堂的前半段，李夢雪老師和杜盈韜兩位老師將前面六節宣講課的內容進行了提煉和拓展，以最能體現南雄歷史風貌和最受學生喜愛的內容，進行了南雄紅色文化和鄉土文化的宣講；課堂的后半段，水口中學的學生們在課前精心準備的基礎下，分組“登臺表演”，以情景化的敘述方式向大家介紹“南雄人眼中的南雄特色”。
這一堂課是團隊“云支教”的最后一課，也使本次實踐活動的效果達到了巔峰。直播課堂中不僅有六位老師和水口中學學生的激情參與，更有許多來自五湖四海的觀眾匯聚在“云課堂”的另一端，在耳聽宣講中認識了解南雄獨特歷史，在眼觀“表演”中感受南雄風情魅力。直播人氣爆棚、討論彈幕連連，最高同時觀看人數達374人，彈幕數共計70條，更收到不少觀眾的鼓勵與支持。
這一堂課為本次實踐活動畫下了圓滿的句號。雖然六位小老師和南雄水口中學學生們的“云支教”緣分告一段落，但六位老師精心準備的課堂對學生們的啟發是源源不斷的，希望學生們能夠通過此次“云支教”課堂，從不一樣的角度、更深的層次，去認識了解自己的家鄉、發現發掘家鄉的歷史，進而更加熱愛自己的家鄉，并用自己的實際行動為建設更美好的家鄉而努力。
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