這次線上輔導(dǎo)是我第一次對別人進行輔導(dǎo)，開始的時候心情有稍微的緊張，怕自己做得不夠好，不能把知識點很好的教給別人，也擔心用錯的知識點誤導(dǎo)別人。我做了很多的準備，比如收集PPT，題目等資料，在進行第一次輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)對象也很積極配合我，跟著我的進度走，我每講一個知識點，都會給他詳細的解答，留一點時間給他做筆記，在第二節(jié)課上課時提問上節(jié)課所講到的知識點，作為簡單回顧。輔導(dǎo)對象在課后反應(yīng)能聽懂，這讓我非常高興，也說明這個教學(xué)方法也挺有效的，但還是存在不足之處，這些不足之處呢我會在之后的輔導(dǎo)中慢慢改進，把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給課堂，把知識點最大化地教給輔導(dǎo)對象。
我覺得這次線上教學(xué)的意義對于我來說，是提前讓我適應(yīng)教學(xué)的生活，因為我以后的職業(yè)是想當一名老師。在這次線上教學(xué)讓我知道自己的教學(xué)方法，以及如何教學(xué)才讓學(xué)生更好的消化知識，這對于我以后的職業(yè)有極大的幫助。同時，對于輔導(dǎo)對象來說，更好在疫情期間補自己的不足之處，更好更牢固地把握知識，也對以后的學(xué)習(xí)有幫助。
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