知行隊下鄉(xiāng)內(nèi)容分為“義教”和“調(diào)研”兩個方向。發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，制訂了切合實際的服務(wù)計劃，到呂田鎮(zhèn)塘基村開展了義教活動，關(guān)愛村中的留守兒童，慰問退伍軍人及革命烈士后代，為當(dāng)?shù)鼐璜I(xiàn)一批圖書，構(gòu)建“知行公益圖書館”。在切實調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫鄉(xiāng)村振興調(diào)研報告，為塘基村的發(fā)展出謀劃策。

與此同時，還積極響應(yīng)廣東省教育廳的號召，開展了“國家資助與助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)行”的宣傳活動，到呂田中學(xué)進(jìn)行資助政策宣講、走訪慰問貧困學(xué)生家庭、進(jìn)村入戶“一對一”宣傳資助政策、還進(jìn)行資助政策擺攤等活動，讓當(dāng)?shù)馗嗟娜肆私獾絿业馁Y助政策，享受到國家政策的福利。

扶貧扶智，溫暖遍灑呂田

為全面貫徹黨的十九大精神，落實學(xué)生資助政策，加大廣東省學(xué)生資助及助學(xué)貸款政策的宣傳力度，讓學(xué)生資助政策更加家喻戶曉，深入人心，廣東省教育廳與國家開發(fā)銀行廣東省分行決定于2019年暑假聯(lián)合開展“國家資助和助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)行”宣傳活動。

為此知行隊積極響應(yīng)廣東省教育廳的號召，來到呂田中學(xué)，開展“國家資助伴你成長，助學(xué)貸款祝你成才”主題宣講活動。在宣講的過程中呂田中學(xué)初二年級學(xué)生們認(rèn)真了解廣東省學(xué)生資助政策的內(nèi)容，還積極踴躍回答調(diào)研組隊員的提問。對于自己未來的規(guī)劃，同學(xué)們暢所欲言，有的希望就讀職業(yè)學(xué)院，有的希望考上重點高中。知行隊從老師的口中得知在這群學(xué)生中能夠上高中的寥寥無幾，不管未來學(xué)生們的選擇如何，只希望這份政策能夠在以后的道路中幫助他們完成學(xué)業(yè)夢想。

為了進(jìn)一步擴(kuò)大“國家資助與助學(xué)貸款政策”的宣傳力度，上午知行隊從呂田鎮(zhèn)政府出發(fā)，到呂田鎮(zhèn)人流量大的地點進(jìn)行擺攤宣傳。由于正逢呂田鎮(zhèn)圩日，攤點迅速聚攏了對國家資助政策感興趣的群眾，知行隊員不厭其煩地用普通話、粵語、客家話為群眾答疑解惑。群眾們也熱情回饋，為我們填寫調(diào)查問卷。

下午知行隊在呂田社區(qū)潘副主任的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了從化呂田社區(qū)三個貧困學(xué)生家庭，與他們促膝而談，傾心相交。在貧困生家訪中我們了解到，有些家庭雖然艱辛但是活得很有骨氣；有些家庭雖然困難但很樂觀；有些家庭很無奈但是依舊存在。人生有很多無奈，但有些無奈它只能是無奈，一切都需要靠自己才能將無奈轉(zhuǎn)化為希望。所以希望這些資助政策可以幫助更多貧困的家庭，雖然它不能成為生活的全部，但也可以解決燃眉之急。

這幾次活動得到了呂田鎮(zhèn)政府、呂田社區(qū)、呂田中學(xué)的大力支持，在群眾中反響熱烈，受到群眾的一致好評。知行不負(fù)此行，將資助政策帶給了更多困難學(xué)生，希望更多寒門學(xué)子完成學(xué)業(yè)和夢想。

鄉(xiāng)村振興，情系塘基

為了更好地了解塘基村的發(fā)展，為塘基村的發(fā)展出謀劃策，知行采訪了巢顯軍書記。巢顯軍書記介紹，塘基村根據(jù)黨委政府的調(diào)研和研究結(jié)果，未來將充分發(fā)揮塘基村現(xiàn)有紅色資源，以紅色文旅小鎮(zhèn)的建設(shè)為主要工作，但是塘基村的資金鏈條短缺，再加上交通不便，村里勞動力短缺，只留下老人和小孩，因此塘基村的發(fā)展艱難。

為了尋找更好的道路，知行來到與塘基村僅數(shù)公里的蓮麻村，進(jìn)行實地考察調(diào)研，知行將用本次蓮麻村實地考察成果與塘基村進(jìn)行對比研究，更加深入地闡發(fā)以塘基村為主的呂田地區(qū)的振興發(fā)展方略，為鄉(xiāng)村的發(fā)展作出知行的一份貢獻(xiàn)。為了更好地了解政府的規(guī)劃，知行隊員來到了呂田鎮(zhèn)政府規(guī)劃辦，訪問耿光凱主任，主任表示，呂田鎮(zhèn)將紅色旅游業(yè)定為發(fā)展的重要方向，但各個村莊過于偏僻，交通閉塞，鄉(xiāng)村振興在呂田的道路還很長。

塘基村擁有紅色革命歷史，在采訪、慰問革命老兵的時，聽著他們述說當(dāng)時的故事，使我們更加了解革命烈士們的不易與艱辛。來到巢德麟小樓，我們也為年僅49歲便犧牲的巢德麟同志感到惋惜。雖然擁有“小延安”之稱的塘基村較為落后，但隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施、政府的重視之下，塘基也將打造一座博物館，相信再過幾年，塘基村會越來繁榮。

愛心匯聚童真童趣，公益拼接知行圖書

針對塘基村的實際情況，結(jié)合知行隊員的特長，知行隊為塘基村的孩子探索開發(fā)符合當(dāng)?shù)靥厣?/span>“校本課程”，開展第二課堂，以手工、唱歌、舞蹈、手語、人文歷史、詩文朗誦和作業(yè)輔導(dǎo)等形式豐富孩子們的課余生活，進(jìn)行素質(zhì)拓展，向孩子們傳遞正能量。

為了讓孩子們更加了解塘基村的革命歷史，知行隊員們將孩子們的課堂轉(zhuǎn)移到巢德麟小樓，圖文并茂地向孩子們講解塘基村革命英雄事跡。知行隊員梁瀟予則通過口才與演講的課堂以方式為孩子們講解這些革命先烈，只希望孩子們能夠記住屬于這片土地的英雄。相信巢德麟、巢海周、巢郁文等人的革命事跡已深深刻在孩子們的腦海中。

短短一個星期，孩子們的單純善良、時而調(diào)皮、時而搗蛋給我們義教老師留下深刻的印象。最喜歡的還是義教孩子與老師的那份感情，有一種溫暖人心的作用，平時的小禮物，一些小紙條，都讓我們倍感溫馨。最后一天文藝匯演，孩子們盡情展現(xiàn)他們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識，希望的歌聲傳遍塘基。

為了拓展孩子們的視野，豐富他們的課外知識面，知行向當(dāng)?shù)鼐栀浟艘慌鷪D書，構(gòu)建“知行圖書館’為孩子們帶來更多有趣且有益于學(xué)習(xí)的書籍，讓村民和孩子們能夠感受到閱讀的力量。

當(dāng)我們踏上大巴離開的那一刻，許多送別的孩子默默流淚，莫名有些心疼，可是我們只是他們匆匆過客中的一員，未來的路，我們無權(quán)干預(yù)，一切都需要孩子們自己走，希望未來的你們可以學(xué)會堅強(qiáng)。