支教的開始：第一天，很榮幸能擔任二年級的班主任，在這里的班會課學生們的求學熱情讓我驚奇不定，在我的班會課上，他們多次讓我教導上課內(nèi)容，為此，不得不把班會重要的事情如安全，紀律等問題壓縮，在后來的十幾分鐘帶領(lǐng)他們感受一下我給他們帶來我的課程英語方面的知識，看到學生從好奇到開心的變化也是讓我歡樂不已。接下來到了幼兒園大班以及一班的教學，他們就如初生牛犢不怕虎，無所畏懼，吵吵鬧鬧，不聽老師的話，使得我不得不嚴格起來，為此，教導他們：教不嚴，師之過，只希望他們能理解嚴格的意義。在課堂中，我發(fā)現(xiàn)學生們都已經(jīng)比較懂事了，都會理解許多東西，可以適當?shù)恼{(diào)整我的教學內(nèi)容難度。當一天的課上完后，發(fā)現(xiàn)我的腿已經(jīng)累得酸疼了，不由得想起以前教導我的老師們，他們也是這樣過來，只為為我們帶來知識。
團隊的合作：一天下來，大家都很盡職盡力，互相幫助，最讓我們感動的是后勤組，擔心我們中午吃不飽在下午為我們煮東西吃，慢慢地大家都熟悉了一些，相信我們接下來會更加團結(jié)努力，在這里享受團隊合作的巨大力量。
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