個(gè)人介紹
這家伙很懶，什么都沒(méi)留下
個(gè)人作品列表
漆黑的夜幕籠罩著世間的每一個(gè)角落伸手不見五指窗外樹影搖曳不定張牙舞爪的印在紋花的玻璃上這是一個(gè)沒(méi)有繁星的夜晚冷清的街道只有寥寥可數(shù)的行人佇立的路燈極力散發(fā)出蠟黃的光亮想充當(dāng)繁星的角色卻忽視了自身的缺陷而繁星亦是任何一種光亮都無(wú)法代替的因?yàn)樗邟煸诿總€(gè)人的夢(mèng)境里當(dāng)夜失去了繁星的修飾我惟有在腦海里翻讀陳年往事而在每一天看到的是已消逝的白衣飄飄的年代揣在懷里是一種無(wú)形的傷痛這一切只因失去了繁星
0
17773
以前我從來(lái)聞所未聞所謂的高等教育自學(xué)考試是何種形式教育制度,直到高考結(jié)束后我才嘗試通過(guò)一些權(quán)威性考試教育網(wǎng)站,通過(guò)某省的自考辦的某白發(fā)蒼蒼,額頭禿頂,眼戴厚厚鏡片的老教授在線解難答疑才對(duì)“自考”一詞有了比較全面的了解。高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)，國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式……應(yīng)考者不受民族、性別、年齡、職業(yè)，信仰、已受教育程度、居住區(qū)域和身體條件等限制……具有高度開放、靈活多樣、適應(yīng)性強(qiáng)、工學(xué)矛盾小、容量大、花費(fèi)少、效益高的特點(diǎn)，通過(guò)國(guó)家考試獲得專、本科畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，被人們譽(yù)為“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”……看著這些正規(guī)得不能再正規(guī)的條例性對(duì)“自考”分析細(xì)致入微的文件，果真不錯(cuò)，權(quán)威的東西就是具有震撼與號(hào)召力，難怪普通百姓一旦遇到以自身能力無(wú)法解決的事就得找權(quán)威機(jī)構(gòu)，于是法院、教育部門、人民政府便為其一條龍服務(wù)，只不過(guò)需要“偉人頭像”。畢竟這些政治部門都是為人民而設(shè)立的，看來(lái)某領(lǐng)導(dǎo)曾在萬(wàn)人高臺(tái)上挺肚坦言：“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，堅(jiān)持走群眾路線是我們不懈的追求。”這話不假。于是那句連小學(xué)生都能倒背如流的順口溜：“一切為了人民，為了人民一切，為了一切人民”成為那些高層領(lǐng)導(dǎo)每逢公眾場(chǎng)合發(fā)言的不可或缺的豪言感慨，卻令每個(gè)在座的下層干部都犯困，出自尊重卻不敢打瞌睡，生怕一個(gè)舉動(dòng)上的疏忽而丟了飯碗，惟恭敬端坐且面帶微笑聽完長(zhǎng)達(dá)四到五個(gè)小時(shí)的天書般的垃圾發(fā)言。回到自考上，我突然感到中國(guó)高等教育的越發(fā)泛濫與低下，我不明白國(guó)家為什么要開設(shè)這樣的一種名為“高等教育自學(xué)考試”的教育形式，話說(shuō)是為了鼓勵(lì)自學(xué)者，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，還作為高等教育體系重要組成部分，其實(shí)不然，說(shuō)好聽的這是教育發(fā)展到一定階段的必然趨勢(shì)，為那些因高考落榜，或已參加工作但想拿到高等教育學(xué)歷文憑者提供一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，說(shuō)難聽的，是國(guó)家可憐那些自學(xué)者，畢竟那么辛苦去自學(xué)，如果到頭來(lái)一無(wú)所獲，豈不是浪費(fèi)時(shí)間與精力？有誰(shuí)會(huì)愿意做這沒(méi)有回報(bào)的事？于是應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求便設(shè)立了自考，讓那些自學(xué)者有目標(biāo)地奮斗，給他們一個(gè)受教育的歸宿，畢竟人盲目奮斗……另外這一制度的開設(shè)還可以為國(guó)家多增加一些額外收入，何樂(lè)而不為？我之前選擇了江西新余的一所民辦大學(xué)，在就讀一個(gè)月后，我才發(fā)現(xiàn)那里竟有七成多的自考生，甚至有部分連高考都沒(méi)有參加就直接入讀了，他們?cè)谛Ｅc統(tǒng)招生受到的待遇一樣，自考生與統(tǒng)招生同宿住，同食堂用飯，本來(lái)這對(duì)自考生無(wú)疑是件好事，因?yàn)槠渖矸輿](méi)有受到歧視，但據(jù)我觀察，有部分自考生在素質(zhì)能力方面甚至還不如高中生，其穿著品行根本就一社會(huì)上的混混，我一向受不了這種學(xué)校的學(xué)風(fēng)，作為統(tǒng)招的我不想呆在這樣的二流大學(xué)，雖然有同學(xué)勸我不要放棄了，既來(lái)之，則安之。畢竟好不容易才從高三摸爬滾打過(guò)來(lái)，但我已不想聽這話，大學(xué)又怎樣，不過(guò)如此……于是回了他一句：“那也要看情況而言，我回去重新選擇自己的路發(fā)展。”于是次日下定決心馬上去辦理了退學(xué)手續(xù)，拿回了一半學(xué)費(fèi)，收拾行李，坐上南下的列車選擇回母校復(fù)讀，本來(lái)之前我對(duì)外省的一切感到好奇，才選擇出去發(fā)展，但經(jīng)歷這次后，我明年決不出省了。我并不是歧視自考生，我只是不明白現(xiàn)在有些自考生為什么那么得意洋洋，也實(shí)在看不懂，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己是自考的，說(shuō)什么比正規(guī)大學(xué)的大學(xué)生強(qiáng)多了，我不知道他們這樣說(shuō)的理由是什么。之前我同學(xué)的宿舍有一個(gè)自考生與三個(gè)統(tǒng)招生（四人住的宿舍）那三個(gè)卻很是羨慕那個(gè)自考生，說(shuō)他是憑自己的能力拿文憑，對(duì)此我不以為然。但我始終不明白那些民辦或公辦大學(xué)為什么要開設(shè)所謂的高等教育自學(xué)考試助學(xué)班，每年都分派招生老師駐扎各地負(fù)責(zé)招生，甚至連高考都還沒(méi)結(jié)束就搶著來(lái)要你了，其態(tài)度好得甚比親媽對(duì)兒子，你說(shuō)一個(gè)條件，他們馬上答應(yīng)你三個(gè)。我咋一看就像某某明星被電影公司搶著簽約似的，是明星倒也罷，只可惜什么星都不是，其無(wú)論什么樣的學(xué)生都一同招進(jìn)去，就像一個(gè)大雜燴，“林子大了，什么鳥都有”看來(lái)這話不假。于是就有了一些不倫不類的學(xué)生存在。只要塞上幾十張印有偉人頭像的紙就有大學(xué)讀了。我猛然恍然大悟：原來(lái)大學(xué)是用錢可以買來(lái)的。早前雖然耳濡目染聽過(guò)一些傳言，但畢竟眼見為實(shí)才是真。再言所謂的“民辦”其實(shí)就是“搜刮民脂民膏”,為了腰包鼓起，為了擴(kuò)大知名度，昧著良心，想盡一切辦法，使出渾身解數(shù)，幾乎將騙術(shù)里所有伎倆都用上，直到將學(xué)生家長(zhǎng)的血汗錢榨干為止。然而，我始終看不懂中國(guó)的高等教育自學(xué)考試究竟是什么名詞，既然是自考，那為什么還要到大學(xué)里做“全職學(xué)生”？昔日，我聽聞某人說(shuō)是為了能更專心學(xué)習(xí)以便通過(guò)考試，還有可以全面感受大學(xué)氣氛，零距離感受大學(xué)生活。可我亦看到一些邊工作邊自學(xué)的年長(zhǎng)者卻比那些拿著父母血汗錢在大學(xué)里讀自考的學(xué)生更容易通過(guò)考試，那只不過(guò)是美麗的謊言罷了。其在報(bào)名入讀后都是在大學(xué)里醉生夢(mèng)死地混日子，不排除有小部分自考生的真正努力，但更多的是整日沉浸在Computergame的撕殺里，什么CS、傳奇、魔獸……還有另者整日絞盡腦汁，一會(huì)扮瓊瑤的清愁，一會(huì)扮韓寒的叛逆，一會(huì)扮郭敬明的憂郁……情書漫天飛，情感肆意流，只為交所謂的女朋友，專追臉蛋漂亮的，卻不管其人品，只為滿足虛榮心和充面子，今天談了明天就分手……還有一種則是比較安份地躲宿舍睡懶覺(jué)，說(shuō)是在充分地享受大學(xué)生活。試問(wèn)這樣的學(xué)習(xí)生活方式能順利通過(guò)考試？除非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是他親戚……與其這樣浪費(fèi)大好青春時(shí)光還不如早些成家立室。中國(guó)人的劣根就出在這類人身上，魯迅先生若泉下有知，定會(huì)再續(xù)《孔乙己》。話說(shuō)自考什么人都能報(bào)，但在我看來(lái)絕大部分還都是一張張準(zhǔn)學(xué)生面孔，與其說(shuō)應(yīng)考者無(wú)限，不如說(shuō)是專為高考落榜的學(xué)生準(zhǔn)備的收容所。自考生通常是一些考不進(jìn)大學(xué)的人的無(wú)奈選擇，通過(guò)一些學(xué)習(xí)考了若干門課程來(lái)拿到自己一門結(jié)業(yè)證，一般考六十分就可以了，而拿了十多門課程合格證書就可以換張畢業(yè)證書。我卻頗有疑問(wèn)，一個(gè)連大學(xué)都進(jìn)不去的人，憑什么說(shuō)自己通過(guò)自學(xué)以后的水平比正規(guī)大學(xué)要高？自己拿了張六十分成績(jī)單就可以到處招搖了？其他大學(xué)情況我不清楚，但一般好大學(xué)的學(xué)生都是拼命學(xué)習(xí)。我的一個(gè)同學(xué)亦是讀自考，當(dāng)查到他的考試成績(jī)過(guò)六十了，便手舞足蹈。我想，人若是這么容易自我滿足，那社會(huì)早停滯不前了。拿了六十的幾乎很多都是垃圾，好大學(xué)的學(xué)生沒(méi)有一門課是低于八十，同樣是大學(xué)畢業(yè)證書，好的大學(xué)成績(jī)單自然要比那些自考生要漂亮得多。再說(shuō)大學(xué)的品牌效應(yīng)，很多自考生都是在一些沒(méi)有名氣的垃圾學(xué)校中混日子，大學(xué)分得很清楚，有教育部部屬，有211工程，有研究型……試問(wèn)有多少自考剩是在這些名門大學(xué)中學(xué)習(xí)？教育向來(lái)注重連續(xù)性與正規(guī)性，那些旁門左道的東西怎能與正規(guī)教育相比？再說(shuō)到學(xué)歷，在一些用人單位明文規(guī)定不聘自考生后，自考學(xué)歷還算國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷？當(dāng)一個(gè)學(xué)歷被社會(huì)與國(guó)家政府明確否認(rèn)時(shí)，還能說(shuō)是所謂的“國(guó)家承認(rèn)”？或許我們還沒(méi)徹底弄清“國(guó)家”、“政府”這些權(quán)威性名詞是怎么一回事，只是看見其存在就多了一份安全感少了自我判斷能力，在知道真相后又該去找何人理論，找國(guó)家？找政府？可是到哪找其人？難道千里迢迢坐飛機(jī)上京找胡主席、溫總理？胡主席日理萬(wàn)機(jī)，整日飛赴各個(gè)國(guó)家，或會(huì)談國(guó)事經(jīng)濟(jì)，或接待元首客人；溫總理年事已高處理國(guó)務(wù)之事都還來(lái)不及，哪有閑工夫管你那雞毛蒜皮的事，以為這是在古代上京向皇帝告御狀，若是能湊效也罷，只怕山高皇帝遠(yuǎn)，遠(yuǎn)水救不了近火……記得北大有個(gè)教授公開宣稱不要自考生，顯然旁門左道的自考生不能和正規(guī)大學(xué)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，雖然現(xiàn)在的大學(xué)生已不是昔日的“天之驕子”、“象牙塔里的寵物”最起碼準(zhǔn)大學(xué)生對(duì)得起自己在高三那一年的汗水拼搏，對(duì)得起自己十年的寒窗苦讀。如果非說(shuō)自考生好，也只能認(rèn)同一小部分，畢竟有小部分自考生還是很努力的，只可惜他們接受的也不是正規(guī)教育，在當(dāng)今這個(gè)考大學(xué)不很難的社會(huì)如果連大學(xué)都考不進(jìn)就更別說(shuō)可以通過(guò)自學(xué)成材了，且不論別的，只問(wèn)他們知道“持之以恒”四字怎么寫嗎？自考至今于社會(huì)上都不享有良好口碑，偏偏國(guó)家教育部門還要設(shè)立這樣的教育制度，還在前面掛上“高等教育”四字，或許只有這響亮名號(hào)才可以吸引更多人報(bào)名。畢竟有誰(shuí)不想接受高等教育？那可是大學(xué)……試問(wèn)或在烈日下，在田地里低頭辛勤勞作的雙腳滿是泥的農(nóng)民，或在閑賦在家的無(wú)業(yè)失業(yè)人員，或在大街旁擺水果攤叫賣的小叛，有誰(shuí)不想接受高等教育？想起《少林足球》星爺與達(dá)叔在街頭相遇的那段戲：星爺：“你看那個(gè)靚女！”達(dá)叔：“靚女又怎么樣，我受過(guò)高等教育的……”達(dá)叔邊說(shuō)卻邊以猥褻的眼神瞥視著那個(gè)靚女。寫到這里，我不禁想問(wèn)高等真是絕對(duì)高等的嗎？又何謂高等，處于現(xiàn)代這個(gè)趨于商業(yè)化、利益化的社會(huì)，所謂高等的東西已經(jīng)讓我麻木……所謂高等教育難道僅僅是比高中生高一個(gè)學(xué)次層次便再無(wú)其它？在自考面前加上“高等教育”四字不免有些“掛羊頭賣狗肉”的意味，但是凡事都有兩面性，自考有利有弊，但就目前它在社會(huì)上的地位和發(fā)展現(xiàn)況看，弊端還是突出些，它在表面上雖然很形式化，但在深層還是受到社會(huì)的歧視和冷落，。至于為什么每年都有那么多學(xué)生讀自考，或許他們做出的都是無(wú)奈的選擇，試問(wèn)一個(gè)通過(guò)高考考上了本科的學(xué)生愿意放棄上大學(xué)而去讀自考嗎？自考的設(shè)立無(wú)疑為許多民辦高校帶來(lái)了一個(gè)額外收入之機(jī)，這不是統(tǒng)招范圍，只要他們?cè)敢庀胝卸嗌賹W(xué)生都可以，雖然省教育廳有明文規(guī)定每所學(xué)校自考招生范圍，但試問(wèn)教育局那些工作人員會(huì)挨個(gè)學(xué)校去檢查人數(shù)嗎？而那些民辦高校上報(bào)的人數(shù)也就隨意了，反正只是為了交差，能多增加額外收入才是實(shí)際。我突然明白為什么有些民辦高校的校園會(huì)是那么美：宏偉的教學(xué)樓、氣派且古典的圖書館、西式化的食堂、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、星級(jí)的學(xué)生公寓……不過(guò)這并沒(méi)有錯(cuò)，“取之于民，用之于民”不正是這樣嗎？或許民辦大學(xué)本身沒(méi)有錯(cuò)，根本原因還在于自身，如果高考的分?jǐn)?shù)很高，那自考連取你的資格都沒(méi)有，正所謂凡是都要先從自身找原因，不要怨天尤人。對(duì)于自考，我只想發(fā)表個(gè)人的純粹看法，最后只想說(shuō)若你不是自考，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上統(tǒng)招；倘若你已經(jīng)選擇了或正在讀自考，亦不要自暴自棄，既選之，則安之。三百六十行，行行出狀元。只要我們明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,同樣也能走好腳下的路……路是屬于自己的,就看你怎么走，這也是成功與失敗者的區(qū)別之處。以上我對(duì)自考的一些個(gè)人看法，闡之未盡，就此落筆，來(lái)日再議。
0
17772
正方：所走秀道不同會(huì)在每個(gè)人身上應(yīng)驗(yàn)出不同色彩反方：所走秀道不同不會(huì)在每個(gè)人身上應(yīng)驗(yàn)出不同色彩各位觀眾，評(píng)委：晚上好！歡迎來(lái)到節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，今晚是“作秀杯”電視辯論的總決賽，人的頭腦是簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的，每個(gè)人都渴望得到別人的認(rèn)同與追棒，于是他們不斷地在力爭(zhēng)秀出一個(gè)更為完美的自我。但他們所走的秀道卻是形態(tài)各異，這里我們也許有一個(gè)疑問(wèn)，所走的秀道不同會(huì)不會(huì)在每個(gè)人身上應(yīng)驗(yàn)出不同色彩？在此且先不進(jìn)行正反方的辯論，敬請(qǐng)大家先去看看這幾場(chǎng)由古今中外知名人士的PK比拼：“并世英雄”劉備PK“奸雄”曹《三國(guó)演義》中，曹操與劉備都堪稱作秀的頂尖高手。曹操的坐騎踩踏了莊稼，本不是大不了之事，坐騎的主人居然把明晃晃的劍架在自己的脖子上。年少時(shí)品讀《三國(guó)演義》至此，還委實(shí)地替這位曹丞相捏了一把汗，假如手下人冷眼旁觀，不及時(shí)上去把劍給奪下來(lái)，那又該是一番如何場(chǎng)景？不過(guò)這樣尷尬事件永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)椴肯露贾婚L(zhǎng)有一顆腦袋。而“割發(fā)代首”的效應(yīng)則是事半功倍地整肅了部隊(duì)的軍紀(jì)。至于另一位領(lǐng)袖人物劉備，盡管羅貫中煞費(fèi)苦心地?fù)P劉仰曹，極力美化留備，但讀者對(duì)這個(gè)形象卻無(wú)法產(chǎn)生美感，總倍覺(jué)他哭哭啼啼，毫無(wú)一點(diǎn)大丈夫氣概。殊不知，好哭卻恰恰為劉備作秀的看家本領(lǐng)。他打了敗仗丟掉地盤要哭，部下傷亡要哭，故友久別重逢也要哭，且不管劉備的眼淚到底有多少水份，只是這一連串的哭，卻哭出一個(gè)宅心仁厚的領(lǐng)導(dǎo)形象，集團(tuán)內(nèi)部的凝聚力與向心力在這淚水與哭聲中逐漸粘合增強(qiáng)，以至于諸多忠勇之士為這位寬厚仁慈的主公兄長(zhǎng)鞍前馬后，出生入死。要不然，無(wú)論是個(gè)人素質(zhì)還是總體實(shí)力都遠(yuǎn)不及奸雄曹操的劉備，怎能在西南一隅站穩(wěn)腳跟，并與之勢(shì)成鼎足？?jī)晌粴v史高明人士的相撞，劉備的哭秀與曹操的炫秀，最終的勝利光環(huán)會(huì)花落誰(shuí)家？“文化大師”余秋雨P(guān)K“學(xué)界芙蓉”易中天一場(chǎng)文壇秀發(fā)生在兩名資深的文人身上。人稱“學(xué)術(shù)超男”的夏大教授，在“品三國(guó)”走紅之后深得國(guó)家電視臺(tái)的青睞。繼而“魅力城市”，“感動(dòng)中國(guó)”，“面對(duì)面”，“講述”等央視焦點(diǎn)節(jié)目都印記了易老師的身影。盡管先前易老師否認(rèn)自己的秀，但光從他那揮手作揖的動(dòng)作來(lái)看，秀的動(dòng)機(jī)分明成為觀眾眼球中掩耳盜鈴的笑話。這又很容易讓人聯(lián)想到同在央視擔(dān)任青歌賽評(píng)委工作的余秋雨，但我卻隱約感覺(jué)到麻辣教授易中天還不如飽受逅病的余秋雨。論知識(shí)面，人文學(xué)科出身的易老師最明顯缺陷為知識(shí)面單一，盡管由他秀的《百家講壇》異常火暴，但仍不為諸多人所知，實(shí)為歷史本為一塊比較沉悶的領(lǐng)域，即使深知也未必肯以心去攀登。史學(xué)并非易老師研究專長(zhǎng)，文學(xué)與美學(xué)才為他的專業(yè)。已在《百家講壇》里秀得山窮水盡的易老師，如今再要讓他涉及多種現(xiàn)代文化的評(píng)講，對(duì)于他那陳舊的腦細(xì)胞而言，實(shí)是勉為其難。論作秀風(fēng)范，易老師顯然不及在鳳凰衛(wèi)視浸染多年的余秋雨。面對(duì)鏡頭，面對(duì)觀眾，余大師的秀顯得灑脫，拋卻外界關(guān)于他散文中一些逅病爭(zhēng)議后，駕馭起鏡頭的確是游刃有余。余大師的謙虛且不恥下問(wèn)使易老師難免讓觀眾心生不滿。這場(chǎng)雙方實(shí)力相差不大的比拼的結(jié)果是我們最值得期待的。“忠實(shí)市長(zhǎng)”布隆伯格PK“驕矜市井”陳水扁在沒(méi)有競(jìng)選市長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)腰纏萬(wàn)貫家產(chǎn)。但他憑借自己的實(shí)力獲得競(jìng)選成功之后，并沒(méi)有擺出闊氣勢(shì)，而與市民融為一體。頗具魯迅先生的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”他就是美國(guó)紐約市長(zhǎng)布隆伯格。與他比拼的對(duì)手是那個(gè)拆散了一個(gè)幸福之家的能言善辯，刻薄尖酸，自命不凡的市井――陳水扁。且聽宋主席的“潮音嘗嘆行路難，明月定照渡客船。因恐天公多變幻，輕舟少載故人還。千帆既起浮云亂，兩岸同祭七星壇。共鑄慧劍解心鎖，春風(fēng)從此度東南。”布隆伯格在與民眾作秀，陳水扁卻在作秀自己的民眾，且為一場(chǎng)共同秀，且秀的思想與方式卻截然不同。一場(chǎng)秀是純潔無(wú)暇，另一場(chǎng)秀卻是混濁不堪。且問(wèn)蒼茫大地，兩秀者誰(shuí)主沉浮？由上觀之，古今中外知名人士最秀者極盡秀態(tài)的PK比拼可謂各色千秋，相信各位觀眾，評(píng)委也已經(jīng)得出了一個(gè)明智的結(jié)果了，根據(jù)秀法規(guī)章且判定出每組PK的前者均獲得最終勝利。且聽解秀：劉備“忠厚似偽”以哭作秀以決定性票數(shù)壓倒曹操的“割發(fā)代首”。只為他秀出一個(gè)宅心仁厚的領(lǐng)導(dǎo)者形象，感動(dòng)了諸多忠勇之士。這樣的秀何樂(lè)而不為？余秋雨不恥下問(wèn)的新型謙虛秀為自己贏得在中國(guó)文壇的一席之地，而易老師掩耳盜鈴秀惟有成為“芙蓉”角色。布隆伯格兢兢業(yè)業(yè)與人民融為一體的秀更與陳水扁心術(shù)不正，為一己之私，其秀術(shù)之低貶，手段之卑劣，無(wú)不令人作嘔。讓人不齒的作秀形成鮮明對(duì)比，使得布隆伯格一錘定音，登上寶座。何為之？原來(lái)在人生大舞臺(tái)上，作秀也有高低之分，優(yōu)劣之別。試問(wèn)，有誰(shuí)愿意“藏諸名山，以待后世”？而為何作秀在每個(gè)人身上卻應(yīng)驗(yàn)出不同色彩？誠(chéng)然，他們所走的秀道不同。在品味完這幾場(chǎng)古今中外知名人士極盡秀態(tài)的PK比拼后，得出正方的觀點(diǎn)是正確的，正方榮獲“作秀杯”電視辯論總決賽的冠軍。最后我代表正方送一首打油詩(shī)給大家：世人皆怪太圓滑，哪知心中多浮沉。且為秀道纏其身，莫道消魂多怨恨。若能敬重其真秀，何妨為秀所憔悴。
0
17772
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得，有順有逆，有進(jìn)有退。你不能事事順利，但你可以事事盡力，你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己，你不能樣樣順利，但你能夠做到問(wèn)心無(wú)愧。人的一生經(jīng)歷過(guò)諸多的事情，但我們不能事事都能做得盡善盡美，都做得完美無(wú)缺，但有幾點(diǎn)非常重要，就是全力以赴做好自己份內(nèi)之事，作好自己應(yīng)該做的事情，做好自己力所能及的事情。如果都做到的話，那即使是完成得不盡人意也表示自己已經(jīng)問(wèn)心無(wú)愧了。在社會(huì)上有些人卻不是在做好自己能做的事，為什么有的人活著，但他已經(jīng)“死了”。為什么有的人死了，但他卻還“活著”。有的人在做自己能夠做到的事情的同時(shí)卻總喜歡偷工減料，想一步登天，整日騎在人民的頭上作威作福，這種人活著不也是猶如死了？而有的人處處為人民著想，積極進(jìn)取做好自己力所能及之事，舍身取義，為人民拋頭顱，灑熱血，這些人不是其他人，而這些人正是為了人民的利益一直在安分守己做好自己能做的事，這些人正式生活在我們周圍那些奔忙在社會(huì)中各種崗位上辛勤的勞作者。人生之舟，有的人在舟上認(rèn)真做好自己的事情，而有的人卻不去做好自己力所能及之事，那么這條人生之舟就猶如一片葉子，墮入茫茫人海再也沒(méi)有人愿意去幫助他，也不會(huì)再有人曾經(jīng)記得他，因?yàn)樗`背了人生的基本道德――沒(méi)有認(rèn)真做好自己力所能及之事。不怕你做不好，就怕你不去做，但愿自己只要問(wèn)心無(wú)愧，哪怕是再難之事也能迎刃而解。社會(huì)上的那些偽君子，有的為了自己的利益而去干那些傷天害理之事，這種人是天理不容的，那些人在我們的眼里不過(guò)是一粒渺小的沙子。或許我們也曾經(jīng)歷過(guò)猶如繁星諸事，但我們只要做好自己力所能及的就足夠了。雖然在學(xué)習(xí)工作中諸多事情該放棄的時(shí)候也應(yīng)放棄，但是在這種力所能及的面前，你應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的良知，用理智去背負(fù)自己力所能及之事。而在人生中的你也因此會(huì)成為一顆金自。一份微薄的言語(yǔ)，幾筆拙劣的文字，愿能把我問(wèn)心無(wú)愧，力所能及的贈(zèng)言寄予你我。我相信在人生之舟中做好自己能夠做到的事情，在自己的人生道路將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
0
17772
