廣州開發區中學《全效共振智慧課堂——廣州開發區中學全效共振教育教學改革成果匯編》，于2017年6月由廣州市青年作家協會策劃、線裝書局出版。該書龍國明主編，是廣州開發區中學兩個課題研究成果文集，是全體師生辛勤勞動的成果。第一個課題是“123合作共振高效教學范式”有效性研究，是2011年廣東省教育科學規劃課題，課題類別是面上一般課題，課題批準號是2011TJK217，2011年9月正式開題研究，專家建議更名為“123合作共振高效教學范式”的研究與實踐。第二個課題是構建全效共振教學范式的研究，是2012年廣州市教育科學規劃課題，課題類別是面上一般課題，課題編號是12B192，下達單位是廣州市教育局，2013年4月正式啟動研究。該書由研究報告篇、“三級建模”篇、研究論文篇和優秀導學案篇四大板塊組成。主編簡介：龍國明，廣州開發區中學黨支部書記、校長。中學物理高級教師，全國優秀校長，廣東省中小學校長培訓中心客座教授，中國陶行知研究會教學法（講學稿）研究中心副理事長，中國教育學會物理教學研究會會員，廣東省中小學校長聯合會常務理事，廣東教育學會教育評價專業委員會常務理事，廣東教育學會校長領導力與學校優質發展專業委員會理事。