《學語文》雜志是一份學生雜志，《學語文》的辦刊風格是：讓學生在快樂中學語文，在生活中學語文，在創造中學語文。
讀者定位：初中生。
欄目及用稿風格：貼近學生生活，要求獨特性、針對性、趣味性、多樣性，新奇性
欄目設置：

一、 課文內外
【課文人物】 講述一些書本上涉及到的名人故事。如居里夫人等。
【課文名著】 顧名思義，刊發一些在書本上提及，但學生不太熟悉的名著，如本刊9月刊發了《山海經》及《〈山海經〉對中國文學的影響》兩文。
【課文改編】 課本改編。如：《蘆花蕩》課本劇的設計。
【作家故事】【作者星光】如本刊8月選用了《〈大公報〉引出的故事》即是摘選自《孫犁傳》中的一段；9月刊登了《展現生之堅韌 呈現生命菁華――記杏林子》。
【課文故事】 緊扣教材的一個神話，一個小故事。如本刊9月選用了《刑天斷首》一文，字數最好控制在2000字以內。

二、說講誦吟 
【能言善講】 要求內容立足中學生，貼合學生實用，向同學們介紹符合同學們的說話技巧、言談規范和禮儀。例文：《巧解曲解藝術 展現語言魅力》、《掌握劍道左右逢源》，3000字以內，每期一篇。
【精彩演講】 要求是學生撰寫的演講詞。1500字以內。
【一表口才】 語言交際中的一些趣事、奇聞。字數在1500字以內。例文《一聲反問受賞識》。
【妙語如珠】  日常口語交際中的的技巧和方法，角度要新，知識性和理論性相結合，例文字數在3000字以內。例文《妙語巧對 鋒利無比》。
【心靈口巧】  口語交際方面的專題訓練。要求輕松明快，幽默有趣，答案要簡單明了。

三、金牌寫作  
下面設有【中考滿分作文】 【少年情懷】【心靈獨白】【我手寫我寫】四個欄目，以散文為主，字數1500字為佳，要求文筆清新，如果是指導老師推薦需配有教師點評，如果是推薦的其他中學生佳作，需配點評。
另【麻辣作文】一欄專門刊發學生想象力方面的佳作，2000字以內。

四、校園人生
【陽光男孩】【青春女孩】主要刊登校園人物紀實類稿件，如《小馬過河》、《成功的花兒》、《桃花女孩》、《“防禽萬言書”感動副市長》，3000字以內。
【成長故事】刊登社團來稿。3000字以內。
【青春感悟】 成長中的點點滴滴。隨筆為主，1500字以內。

五、閱讀方陣
【立體閱讀】 同一個主題由多篇文章組成,或同一種表現形式,由多篇文章組成,字數1300字以內,要求設計3到5個閱讀題目,注意字數.
【精彩文萃】名家手筆(包括文學、藝術、社科、文化等方面的文章），1500字以內，要求設計3到5個閱讀題目。
【滿分閱讀訓練】名家美文，1500字以內，要求設計3到5個閱讀題目，并提供相應答案。每期2到3篇。
【科海揚帆】精選科技精品文章.2000字以內。 要求設計3到5個閱讀題目，并提供相應答案。。
【專題閱讀】同一個主題，多篇文章。1500字以內，要求設計3到5個閱讀題目，并提供相應答案。
【文學精選】精選最新優秀文學作品片段或者連載,前面要有導讀，后面要有賞讀和思考題，3000字以內。
【名著快讀】；精選名著，介紹故事、逸聞和運用，前面要有導讀，后面要有賞讀和思考題，5000字以內
【法制文選】精選幫助學生樹立學生閱讀的精美文章. 要求設計3到5個閱讀題目，并提供相應答案，2000字以內。
【天下文叢】精選世界各國價值得閱讀的精美文章. 要求設計3到5個閱讀題目，并提供相應答案。2000字以內
六、知識大觀

【阿里巴巴】語文方面的一些小知識。例文《一副對聯十二個外國文學典故》、《為什么草根這么流行》，每期一篇。
【趣味語文】 看到名字就知道什么意思了。例文《課文仿寫例談》、《一字妙用》，每期一篇。精短為佳。
【咬文嚼字】一個典故一句名言所蘊含的故事。例文《近水樓臺先得月》、《網絡語言，想說愛你不容易》、《“聽君一席話，如讀十年書”》。

七、考海沖浪
【獨家報道】【閱讀報考】【閱讀報考】關于中考信息方面的權威報道和分析點評。
【應考方略】 關于中考方面的一些技巧和方法。例文《“壓縮語段”五尋思》、《語段賞析題解題指津》
【專題訓練】如病句修改專題訓練,或者主要針對中考的模擬試題.

八、歡樂峽谷主要刊登校園幽默，100字以內，要求原創。

最后注意：
1.盡可能的貼近語文知識，圍繞語文的素材進行寫作。
2.投往本刊的稿件，為了保證獨創性，所以謝絕一稿多投的現象。本編輯定會在十個工作日內回復。
來稿一經采用，學生文章                20元/篇－50元/篇
教師指導、推薦學生稿    10元/篇，評語10—15/則
成人原創稿              40—60元/千字
資料選編                10—30元/篇
成人原創畫稿            30—50元/篇

【注】專家、名家的稿件，稿費從優，可在規定標準基礎上增加50—100%，極特殊的，由執行主編提出意見，報主編批準。再次聲明，謝絕在其他雜志上發表過的文章。
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