人類不能主宰蒼穹下的大地萬物的生長,亦不給預覽未來理想藍圖,卻有珍惜的能力和意志.無論你擁有的是偉大的,還是緲小的,我們的目的只有一個:面對左手擁有的,用右手去珍惜它.
也許,許多人認為他自己什么也沒有.有些時候,這種心態造就了他們一臉的惆悵,開始了一段沒有方向的旅程.他們真的什么也沒有嗎?其實不然,在這個繁雜的匆忙的現實生活中,一直都擁有著屬于自己的一片天空:老人擁有自己的晴天,小孩擁有童真的藍天,而處在青春期的我們,被融在了青山綠水之中,常聞鳥語花香,略見明月清風.青春的土壤就這樣寸寸留守.因為我們擁有著時間,擁有著時間背后無窮的法則:日,時,分,秒;更重要的是,我們左手握著的是青春,是學習的使命,是活著的責任......
在一個時間的擺合間,一切都似乎帶著生命氣息的裊裊炊煙,在不經意間昭示著:左手擁有的美好---我們的腳步在川流不息的校園里變得靈動和平緩,這是擁有讀書機會的昭示;我們的目標在形形色色的人世里看到了另類意象,這是擁有青春的預備鈴;我們的心靈在第一時間獲知了自己在耕耘學習后的收獲,這是活著責任的宣告.我們擁有著不計其數的事物,我們左手握著與眾不同的奇麗,此時,我們還能讓自己的右手閑著嗎?
晨曦從鐵軌的左端冉冉升出地平線,轉瞬又搖身變成夕陽,從鐵軌的右端緩緩隱沒在地平線上.這悄無聲息的輪回,亦悄無聲息的滲入我的身軀.打開落滿塵埃的過去之門,重新撥動了珍藏在心底的弦,跳躍著的音符從指尖流出,又流入我的心檻.以往的沒有珍惜,也就等于失去了曾經擁有的.那逝去的痕跡在成為了蒼穹下最永恒的悲哀.于是,我們開始在支離破碎中懂得珍惜,學會珍惜.
右手握著的是珍惜,仿佛一只不知名的飛鳥用翅膀一遍又一遍地撫摸著我的左手.是珍惜,讓我們的青春不會隨著歲月的流逝和世事的變遷而變得黯然無光;是珍惜,讓我們的學業,不會在短暫的美麗中撲朔迷離.珍惜,給失足者以感化,給完美事物以續集.只有珍惜擁有的,才能照亮黎明前的黑暗,才能消融封凍在心口上的冰雪,才能將希望植入骨髓,讓美好滲透血液,讓后悔遠離我們.
在這個有些本未倒置的世界里,只有當畫面定格在老成持重擁有,右手珍惜時,才是全世界最美的童話.當然,人雖逝,魂相守,但擁有無價,珍惜無悔,比起獨存放棄人生,兩手苦琢,不如左手擁有,右手珍惜,這才是最好的生活最好的歸宿.趁著現在我們還擁有著青春,還擁有著生活的使命,用勤學去努力奮斗吧!
【編輯按】：
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。
巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰。”都是提示了我們應珍惜時間。
今天在我們前進的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風，來到我們的腳下吧！
你要相信，未來姍姍遲來，現在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內，不同思想的人會得到不同的結果。
-------------編輯：葉子
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