支教，我們一直在前行
輕輕綠葉吹，柔柔和風(fēng)撫。旭日東升預(yù)示今天是一個好天氣，作為今天高年級二班第一節(jié)課的任課老師，我早早的起了床，洗漱完畢過后，后勤組的組員也做好了香噴噴、熱氣騰騰的早餐，今日的早餐是包子配白粥，熱乎乎的白粥是老師們堅持一上午的動力來源。短暫的用餐過后，老師們便投入到今天的工作當(dāng)中。
今天上午講授的是“民俗與地理”，“民俗與地理”這一門課程對小學(xué)生來說，是從未接觸過的領(lǐng)域，在前半段的時候，小艷老師是給學(xué)生有了一個初步的印象。本堂課主要分為四個環(huán)節(jié)，分別是：認識廣東、廣府美食、廣東名人、廣東風(fēng)景名勝。在這四個環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對廣東的地理有一定的概念，但對廣東的名人是沒有什么了解的。所以采用的是分組上臺寫出剛剛教的名人的名字，小朋友們都很配合，本環(huán)節(jié)也進行的十分順利。
今天下午的課是樹貼畫、節(jié)奏大師、心理游戲:樹貼畫可以通過發(fā)現(xiàn)身邊的美，運用校園隨處可見的樹葉，在白紙上拼貼出漂亮的畫。節(jié)奏大師，學(xué)習(xí)《你笑起來真好看》的拍桌舞，鍛煉學(xué)生們的節(jié)奏感，讓他們跟著節(jié)奏拍手。有趣的心理游戲，通過迷宮測試，記憶力訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生們的專注力，在游戲中提升專注力。
今天是在上課和聽課之間來進行，我也從中了解和學(xué)習(xí)到其他老師的教學(xué)技能，反省自己的教學(xué)過程。今天是十分充足的一天，不僅僅是自己能提前感受教師站在講臺上講課，還能領(lǐng)悟到這次的支教不單純是一次活動，更是一次蛻變，是自己從學(xué)生向教師的蛻變，也更加明白，支教，我們一直在前行。本次三下鄉(xiāng)的支教之旅可謂是驚喜多多、收獲滿滿，體會了一把三下鄉(xiāng)支教的樂趣，也感受到鄉(xiāng)村教育的艱辛，給了我未來繼續(xù)學(xué)習(xí)努力提升自己的動力和信心，總之，支教之路道阻且長，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力！
作者：崔彩虹
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