今天是三下鄉的第五天，也是教學實踐開始的第四天。今天的課程比較少，只有一節武術課，在上課期間發生了一些不愉快的事情，有三名小同學因為玩鬧過度最后演變成打架，在第一時間我就與另外一名老師制止了這種行為，并對三名同學進行單獨談話。

打架事件經常會在課堂上或下課期間發生，大多數都是因為同學之間不恰當地開玩笑或者是打鬧過度等原因引發的，久而久之，這種行為就會傷害到同學之間的關系，不利于同學們建立良好的友誼關系。

經過這幾天的教學實踐，也有了一定的處理同學與老師之間關系的經驗，在這種情況下，首先我們應該先令同學都冷靜下來，然后讓同學把事情發生的原因和過程完整地講出來，再根據事情加以分析，最后讓同學握手言和，并且積極引導學生利用正確的方式與其他同學交往，不隨便開玩笑，對待同學要講禮貌，把握交際尺度，不做傷害別人自尊的事情，幫助他們建立良好的同學關系。

在空余時間里還會去旁聽其他的課程，在其他的課上，其他科任老師都會利用游戲的類型進行課堂小互動，孩子們都喜歡玩游戲，利用游戲開展課程的方法可以利用在體育課堂上，增加課堂趣味，提高學生對課堂內容的積極性，以達到事半功倍的效果。

作為一個老師，在這幾天的教學中可以感覺到與學生們已經建立起很深厚的情誼，無論是在課堂上還是在課下，都能夠與學生有很多互動，上課時還會與同學一起進行小游戲，良好的師生關系可以有效提高課堂紀律的管理水平，促進課堂內容的開展，提高課堂質量，以便教學實踐能更好的完成和同學們能夠得到更多時間去鍛煉身體。

文字|張婕瑩