每天都要成長，每天都要進步。
今天的狀態---炎熱、疲憊、開心。教官回歸的第一天，早起蒙蒙練棍，昨晚已復習前四招，預習了第五、第六、第七招，基本理解了動作的基本要領，但仍缺乏鍛煉，增強對動作的熟悉程度，以便減輕第二天教學的負擔，但次日教官還是下了苦功夫來教學。練棍給予了我運動和鍛煉的機會，珍惜練棍時間，鍛煉體能，增強體質，更好地投入各式各樣的實踐之中。
上午的主要任務是挑選《鄉村振興資助政策》中需要引用和理解的內容，從而加深對鄉村振興的理解，便于調研論文內容的撰寫。電子課本內容稍多，共有304頁，需要拍照后方可瀏覽，自身的注意力不夠集中，工作效率略微低下。
下午出發下鄉調研，告知村民自然課堂活動的開展時間和內容，了解參加意愿，規劃人員表、場所表、材料表，促進自然課堂的有序進行和開展。其內容有放風箏、折紙鶴、做燈籠、弄風車、吹泡泡……活動十分多樣和有趣，令人向往和期待。調研的這段時間里，體會到了當代部分小學生的“志氣”，不為人所屈服，敢于“懟人”，一身銳氣，讓人佩服；另一方面，也讓人感到吃驚，他們過于“銳氣”，許是思想上的稚嫩導致于此，開心的同時也會有失落。還是需要淺提一下全俊豪小朋友，我們倆的交流有了新的突破，會主動和我說很多很多話，會回答我很多很多個問題，會用他的小手拉著我……感到十分欣慰和開心。
經過這段時間長久的認識和體驗，以及多次的實地調研，個人對團隊內的實踐內容越來越熟悉，愈發投入到實踐中去，希望自己不忘初心，牢記使命！
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