在昨天的開班儀式之后，學生們的熱情并沒有消減，甚至更加高漲了。同學們一早就在學校外面等待老師開門，而我今天作為值班老師，與支教組組長一起來到校門口，打開校門，讓同學們進入校園，準備開始第二天的教學。當然在讓他們進入校園之前必須經過體溫檢測，嚴格落實防疫要求，從身邊細節做起，就這樣，我們在學生們一聲聲的問候當中完成了今天的值班任務，而全體師生也都健健康康的開始了今日的課程。

      在同學們高昂的早讀聲中，我與武術課助教老師確定了今日的武術教學，而今天的三節課都進行得格外的順利，同學們對傳統文化的熱愛是十分熱烈的。

       在我下午巡堂的時候，舞蹈老師卻告訴我有一位同學低血糖，我得知消息后與幾位老師立即趕了過去，并且安排隊員沖了葡萄糖，讓他能夠恢復過來。這也讓我知道了體質測試的重要性，知道了體育的重要性。為了讓他們可以得到德智體美勞的全面發展，我們也在每天的最后一節課安排了體質測試，在課堂中進行各類體育訓練的同時，也可以檢查他們訓練情況。本次支教更讓我深刻理解了“文明其精神，野蠻其體魄”這句話對青少年體育課程開展的指導意義，我們應該助力學生提高身體素質，讓男生有陽剛之氣，女生有陰柔之美。讓同學們在這個新時代可以重視體育，熱愛體育。

       少年強，則國強。然而少年何以強？我認為少年自強離不開體魄之強，蔡元培先生曾經說過：“殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發達？”當我們擁有強健的身體，才能夠煥發出積極昂揚的精神風貌，才能孕育發達深邃的思想精神，從而進行對世界真相的探索和對自我精神的錘煉。

文字|李澤欽