少年展翅飛，未來方可期

                                                ——給小狀元補習(xí)班四年級學(xué)生的一封信

親愛的同學(xué)們:

    你們好！好久不見了，不知道你們過得好不好？想必你們?nèi)缃裨缫延种匦绿と肓诵ｉT，開始你們新的學(xué)業(yè)征途，真心為你們感到驕傲。

    我們相識于盛夏，見到你們的第一面時，一雙雙充滿好奇的眼睛齊刷刷的望向我。也許當時的你們只是出于對我的好奇:原來我的班主任長這樣子的，她到底兇不兇啊？她教我們什么呢？……而作為老師的我，卻從你們的眼睛里看到了六月的光，是初升的晨光，明亮且溫暖。你們擁有著最合適的年齡、最蓬勃的朝氣，享受最優(yōu)越的教學(xué)條件。因此與其把你們當作一群小學(xué)生，我更愿意把你們稱作展翅的雛鷹，即將飛向廣闊的藍天。

    你們有著屬于你們年紀的懵懂與青澀，興許此刻的你們還不懂我所作的比喻，若你們靜下心來，回想我們在短暫的一個月相處中，你們每一次走上講臺，揮筆書寫你們的努力學(xué)習(xí)成果、一次次嫻熟的講出你們的解題思路、提出一個個對世界充滿好奇的未知、流利回答老師們拋出的一個又一個問題……從緊張到從容、從不懂到熟練掌握、從畏懼到自信……這不正是像雛鷹為了飛翔而蓄力一般？雛鷹會為飛翔鍛煉自己的臂膀，會為飛翔讓自己飽腹?jié)M滿。從而積蓄支撐自身翱翔的力量。所以身為雛鷹的你們，要時刻銘記蓄力，只為飛向藍天的一日。

    誠然，在這一個月的學(xué)習(xí)中，你們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，為你們感到自豪的同時也摻雜著一絲憂慮。你們身上仍然存在著與許多學(xué)生一樣的通病:為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。為了考高分而學(xué)習(xí)，但當短期內(nèi)沒有考試時，便開始變得懈怠。當然，老師并沒有說責(zé)罵你們，畢竟作為過來人，我也曾是這通病的一份子，只有當要考試時，才會付出比平常十倍的努力去復(fù)習(xí)，這種行為也簡稱:臨時抱佛腳。而這種行為的后果雖然有時會讓我們?nèi)〉貌凰椎某煽儯枚弥粫屛覀儗χR掌握不牢固。因此，老師希望你們在未來的學(xué)習(xí)過程中，要重視平時的學(xué)習(xí)，上課認真聽講，及時做題鞏固。把平時當考試，把考試當平時。

    相信你們也知道老師是一名大學(xué)生，也是第一次當老師，很多時候?qū)τ诶蠋煹慕庾x并沒有太徹底。我們的相處有太多的歡樂，也會有不愉快。我會為你們認真上課的積極表現(xiàn)感到高興，也會為你們的粗心而感到焦慮，更會為你們有時的否定自我而感到無奈。老師也是剛剛從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成教師，你們的每一種情緒我都感同身受。但老師能做的，就是盡可能把你從迷途中拉出來，一遍遍的為你們講述其中的利弊，但真正的決策者是你們，未來走什么樣的路，只有你能主宰。但請相信，現(xiàn)在的你們充滿無限可能，現(xiàn)在否定自己還為時過早。

    很高興在這個美麗的夏天與你們相遇，我最愛的同學(xué)們。都說在教室里是老師傳授知識給學(xué)生，教會他們做人的本領(lǐng)。但我認為，我們是相互作用的。你們也是我的老師，是我即將開啟我大學(xué)生活的啟蒙老師。因為你們，我懂得了了友誼的寶貴，懂得了學(xué)習(xí)機會的珍貴，更加學(xué)到了永遠保持童心的重要性和對世界永遠充滿好奇……而這些，是我在其他地方，其他人身上都學(xué)不到的。真心感謝我愛的你們。

    親愛的同學(xué)們，未來的道路還很長，你們以后可能會遇到許多困難與挫折，很多東西往往會事與愿違。但要記住，你們是一只雛鷹，你所經(jīng)歷的一切，都是為了展翅高飛而蓄力，為了成為心中所想之人，所以請不要輕易放棄自己，要相信自己，終有一天你一定會成為一只翱翔藍天的雄鷹。

    身為少年的你，未來可期。

                                      愛你們的老師