光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)時光即將結(jié)束，大學(xué)余額已經(jīng)不足半年了，這也是我大學(xué)的最后一個假期，而假期就也就意味要參與社會實踐活動。社會實踐是理論和實際的最佳結(jié)合點，大學(xué)期間我曾參加過各種各類的社會實踐活動，包括寒招、三下鄉(xiāng)、家教、線上輔導(dǎo)等，每次社會實踐都非常有意義，也讓我收獲了很多。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)時光即將結(jié)束，大學(xué)余額已經(jīng)不足半年了，這也是我大學(xué)的最后一個假期，而假期就也就意味要參與社會實踐活動。社會實踐是理論和實際的最佳結(jié)合點，大學(xué)期間我曾參加過各種各類的社會實踐活動，包括寒招、三下鄉(xiāng)、家教、線上輔導(dǎo)等，每次社會實踐都非常有意義，也讓我收獲了很多。

今年寒假非常特殊，由于疫情影響及學(xué)校防疫要求，假期不能留宿，所以這次我打算回到村里進行社會實踐。參加了學(xué)校一學(xué)期的實習(xí)工作，我對自己未來的職業(yè)有了更明確的目標(biāo)，為了更好地提升師范技能、豐富教學(xué)經(jīng)驗，放假回家后我找到了村委干部，打算進行小班教學(xué)，但考慮到安全、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生時間等各方面因素，最后不能集中學(xué)生到村里小學(xué)課室，所以我只好給3個鄰居家的孩子輔導(dǎo)，2個六年級1個初三，他們都面臨升學(xué)的壓力，即將參加一場非常重要的人生考試。

此次輔導(dǎo)主要是針對數(shù)學(xué)科目，幫助3名學(xué)生完成寒假作業(yè)，針對小考和中考進行復(fù)習(xí)，經(jīng)過了解2名六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相差很大，所以不能同時進行輔導(dǎo)，為了達到較好的輔導(dǎo)效果，每個學(xué)生我安排了8個課時，一共12天的輔導(dǎo)。因為假期我也比較多事情，例如畢業(yè)論文、教師招聘等，所以我沒有另外找資料，就利用他們的課本、寒假作業(yè)和復(fù)習(xí)資料進行輔導(dǎo)。每節(jié)課兩個小時的輔導(dǎo)時間，我盡量安排得合理和緊湊，但大多數(shù)次輔導(dǎo)我都會給他們多輔導(dǎo)半個小時，因為想交給他們的知識很多。課前我會布置下次上課的內(nèi)容，讓學(xué)生先完成寒假作業(yè)中的練習(xí)，并復(fù)習(xí)相應(yīng)的知識點，每節(jié)課前我會讓學(xué)生先提出自學(xué)時遇到的困難，然后給學(xué)生講解并引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，接著以“練習(xí)講解+知識點復(fù)習(xí)+鞏固練習(xí)+小結(jié)”的形式進行輔導(dǎo)，每次下課前我又會讓學(xué)生講述對本節(jié)的疑問和收獲，并進行答疑和補充。3個學(xué)生在家時都有接觸過，所以輔導(dǎo)時不會有陌生感，雖然前幾天輔導(dǎo)2個六年級的學(xué)生狀態(tài)都不太積極，還沉浸在假期的散漫中，經(jīng)過兩次的輔導(dǎo)和思想開導(dǎo)后，他們意識到了小考的重要性，同時在輔導(dǎo)中掌握了之前不懂的知識，也慢慢變得自覺起來。經(jīng)過24次的輪流輔導(dǎo)，我按計劃輔導(dǎo)兩名六年級的學(xué)生完成了寒假數(shù)學(xué)作業(yè)，并簡單復(fù)習(xí)了相應(yīng)的知識點，初三那名學(xué)生由于寒假作業(yè)和需要復(fù)習(xí)的知識點太多，只能帶他簡單復(fù)習(xí)了《數(shù)與式》、《方程（組）與不等式（組）》、《三角形》這三個專題內(nèi)容。結(jié)束后我讓每個學(xué)生總結(jié)這8次輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后年前拿給我檢查，他們也都如期得完成，總覺得也非常好，不僅每一章都有知識框架，而且旁邊會注明我們輔導(dǎo)時補充的內(nèi)容，這讓我非常有成就感，覺得自己所做的都很值得、很有意義。

12天的社會實踐活動，我明白了很多道理，下面分享一下我這次上課輔導(dǎo)的心得感悟：①教學(xué)一定要用心、自信、負(fù)責(zé)，認(rèn)真自信地上好每一節(jié)課，積極與學(xué)生交流，了解學(xué)生心理；②多給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生體驗學(xué)會知識的樂趣，幫助他們克服學(xué)習(xí)畏難的心理；③要懂得學(xué)以致用，要將學(xué)過的課程知識和教育經(jīng)驗靈活地應(yīng)用到自己的教學(xué)中，敢于創(chuàng)新。

       總的來說，這次社會實踐活動讓我獲益匪淺，不僅將大學(xué)所學(xué)的教學(xué)技能和知識去輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在備課與上課中不斷檢驗和提升自己的說課和講題技能，而且結(jié)合了我的實習(xí)經(jīng)驗分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困境和心理。12天的輔導(dǎo)讓我在實踐中不斷成長，不僅幫助了學(xué)生也提升了自己，給鄰居和村里人的評價都很好，而能將自己所學(xué)知識回饋家鄉(xiāng)，也是我作為村里一分子的心愿和作為一名黨員的擔(dān)當(dāng)。最后，真心希望這段時間的輔導(dǎo)能切實幫助到三名學(xué)生，讓他們更有興趣和信心去學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績能夠有所進步，考上自己理想的初中和高中！