——線上云教學尋找新的教學方式、探究新的學習方法
隨著線上教學工作的進行，志愿者與學生之間的互動以及探討學習方式更加多彩多樣。
線上輔導開始以來，志愿者與輔導同學的交流不局限于知識的學習，從“輔導老師”到“知心姐姐/哥哥”，學生在學習的過程中，常常會與老師分享自己的生活和興趣，讓李老師了解到大家的“愛好”，在教學上也更加關注教學與學生的興趣結合，大致就是“寓教于樂”的氛圍了。
在與幾個同學的交流當中，小張老師發現，現在的孩子普遍都會利用零散的時間看一些短視頻，尤其是現在熱門的幾大視頻app，抖音、快手等都在大家的選擇當中。視頻包含的內容五花八門。根據小張的調查發現，大家似乎都很喜歡用短視頻打發時間，甚至每天在這些軟件上面花費的時間也不在少數，小張想到，如果能夠將這些時間也利用起來，學習就達到了事半功倍的效果了。
于是，小張在搜索中發現，短視頻的類型當中真的有不少關于學習的視頻，而且發布這類視頻的大多數是非常有經驗和方法的老師，他們使用短短的幾分鐘，就能將一個小小的知識點解釋清楚，幾個視頻看下來，小張找到了幫助學生們學習的新方法。
有同學甚至通過視頻的吸引而喜歡上了新的科目。剛上初三的浩浩想要利用暑假的時間學習化學，可是沒能夠通過現實的接觸實驗，感受實驗的變化，讓他覺得化學十分的枯燥。而老師給他推薦的視頻卻正好彌補了這個空缺，浩浩也從有趣的實驗視頻中，找到了化學的美麗和吸引力。
短視頻的推薦讓學生很感興趣，這樣既能夠利用碎片化的時間，也能在幽默的氛圍下吸收知識。軟件自帶的大數據處理功能，在學生反復觀看學習類的視頻時得到記錄，也會在后續繼續給學生推薦類似的視頻，學習再也不是沉重的“負擔”了。
在教育中不斷創新，不斷進步，是我們一直所追求的目標，志愿云教學，我們在進步！
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