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這家伙很懶，什么都沒留下
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第四章見證高考輝煌轉眼間到了高考放榜的日子，這天林宇早早起床忙完洗漱的事后，就匆匆忙忙趕回校去了，雖然這個榜沒有關系到他的命運。但在這個夏天他卻見證了諸多同齡者的失敗，都有一個共同點：都是文科生，難道說選文科就是一個美麗的錯誤嗎？可以見得廣東這邊對文科的要求的苛刻，本科都要五百分以上，林宇卻偏偏選了政治，校里很多要好的同學都勸他轉科，說文科沒有好果子吃，林宇也不是沒動過心，有幾次很想轉到藝術類的美術或音樂，他以前的一個好友也是學音樂的，這次考了二百多分，卻已經上了本科了，只因藝術類的錄取分數線者都是比較低的但前提是本科必須已經通過，他的同學卻很幸運地做到了。林宇甚至有些羨慕他。一踏進校門，遠遠就看到粘貼在教學樓走道旁的光榮榜，“輝煌的成績，激揚的凱歌”十個大字很快進入林宇的視線。“一定是高考放榜了，先去看看。”他小聲嘀咕了一句。走近一看，圍觀的同學還真不少，林宇急于在人群中尋找自己的老同學，四處環視了一下：劉楓、邵錦、還有于薇……都來了。“林宇，好久不見，假期過得怎樣？還愉快吧。”林宇的背后傳來一個熟悉的清脆聲音。不用說，一定是于薇這丫頭。“于薇，你什么時候來了，也不告訴我一聲。”“林宇，你不也一樣，這么早就到校，在這干嘛？”“廢話，站在這里你說干嘛，當然是看高考放榜的消息了！”林宇知道她明知故問，卻總是不緊不慢回答著。“林宇，來啦，假期過得還好么？”是劉楓與邵錦。“快別提這個郁悶的假期了，幾乎整天被關在屋子里，除了學習之外就是偶爾上上網，哥們呢？”“同病相憐啊。”劉楓與邵錦異口同聲答道。“我聽說今年咱們校的高考取得了不俗的成績，上本科的人數比去年翻了一番，已經超額完成我市給予學校指標。”在人群中紛紛傳出議論。其實早在高考前些日子，林宇在網上就已經知道這個消息了，雖然高考那三天放假，但他的心一刻也沒有閑著，一直在關注著這屆高考的最新動態，每一科考試結束后，他都上網查詢有關高考的最新新聞報道。連每門考試中最重要的題目都不放過。語文考卷中的作文——“傳遞”也是林宇在網上第一時間知道的。“今年咱們校考得還蠻好的,可就是文科政治在本科中顆粒無收……”“就是，搞得我們這屆政治班的信心大打折扣。”邵錦和劉楓也在紛紛議論著。“現實就是這樣殘酷，沒辦法，奇跡總需要先人去創造的。”林宇說著自我安慰的言語。“你們幾個男生都在盲目悲觀些什么，事情或許還沒有那么糟糕，卻被你們一個個杞人憂天弄得滿城風雨，瞧你們說得那么可怕，至于嗎？何況這只是過去的一屆，他們并不代表我們所取得的成績！”于薇狠狠地盯著他們幾個悲觀主義者說道。“我們沒有盲目悲觀，只不過針對現實罷了。”林宇隨聲應了一句。“是嗎——”于薇有意將聲音拉得老長。在人群中，林宇他們無意間看到以前的班主任梁老師。“走，咱們過去跟老師談談感受！”不知是誰說了一句。“梁老師，早上好！”“大家好！來得這么早，一定是為了看榜吧。”梁老師原是林宇他們班高二時的班主任，也是校文學社的指導老師，林宇跟他相處得挺好。還記得剛上高二時在班上，他將林宇的一篇《高二感懷》的作文當范文來解讀，對林宇的寫作水平給予了肯定。一看有老師在場，那些圍觀的學生紛紛湊過來。似乎想得到更多的消息，一點不亞于現場的記者采訪。“梁老師，今年咱們校的高考真是大豐收！”人群中的一位不知名的同學說道。“嗯，我看看——”梁老師向粘貼著紅紙的榜欄稍微向前挪進一步，然后瞇著雙眼仔細地看了起來。“還不錯嘛，美術上了二十九個，生物上了十九個，就是政治沒有上本科的，怪可惜，我聽說這次政治單科考得不錯，就是數學與英語拖了后腿，所以很多考生唯有落入第三批線了。”“就是就是，之前我都有一種感覺，一定是數學英語拖了我們政治班的上線率，看來還真猜對了！”于薇在人群中有些激動地說。“梁老師，那我們選政治的豈不是要全軍覆沒了？”林宇急忙追問。“才沒有你說得嚴重呢，若照你這么說那政治班不全得解散了。”于薇還沒等老師回答就急忙反駁道。“對啊，還不如把政治班的都分散到理科班算了……”人群中不知誰喊了一句。“林宇，雖然這屆政治班沒有一個人考上本科，但這并不意味著你們就是這個結果，路還長著呢，怎么這么快就沒自信而蓋棺定論了。從總體上來講，你們還是有優勢的。畢竟你們是文科班，雖然理科錄取分數轉文科低一半，但若是你們努力爭取發揮自己的優勢，奇跡還是可以創造的。”梁老師鄭重其事說道。“唉——可是這個要創造這個奇跡簡直比登天還難。”劉楓顯得有些無奈。“千江有水千江月，什么叫奇跡？就是想像不到的不平凡的事情，就是在前人沒有涉足的情況下卻被后人一舉登上了。創造奇跡總是需要有人去開創一個開始，并非不可能，就看開創者是否有這個勇氣了。”“梁老師，你看我們有可能嗎？”邵錦問道。“任何事情都存在著可能與不可能，就看你朝著正確方向的所付出努力的多少，它們之間往往是成正比例的！”梁老師似乎在鼓勵大家。“你們這群男生看到一點不利因素，就大驚小怪愁眉苦臉的，真是唯恐天下不亂，若以你這種態度看待這一切，那世界末日早到了……”于薇瞪了瞪人群中那幾個臭皮匠。這時候，一些已高考離校的上屆高三學生紛紛回校，有的是回校到教導處領取畢業證書，有的是回來看放榜的消息，但總歸看榜的居多。不一會兒，紅榜前已經圍了大概有數百人了。他們都在目不轉晴地死盯著那張紅榜，在一行行掃視著自己的名字。林宇在一旁默默地與這些“前輩們”站在一起，他也就想在人群中感受一下這獨特的氛圍。其實觀看高考的放榜也是難得一見的場面，其人物的豐富表情：滿面春光、眉頭緊皺……已經可以充當美術人物神態寫生的所有需要。“林宇，你們先看，我還要回辦公室批改一些文件。”梁老師拍了拍林宇的肩膀，接著便快步離去了。“梁老師慢走……”“林宇，咱們回去吧，看也看完了。”劉楓與邵錦在叫喚著他。“時間還早呢，反正也是閑著，我還要再看一會，你們若有事情要忙就先走吧。”“還看嗎？嗯，反正我們現在回去也是準備學習用品之類的東西，就再陪你看一會吧。”“于薇，你還不回去嗎？”林宇隨聲問了于薇一句。“哦，還沒有呢，我還想聽聽那些畢業生的看法，就在這里“舍命陪君子們了”于薇露出陽光般的笑容。在場的大家顯然已被于薇的幽默給逗樂了，人群中發出一陣笑語，頓時這沉悶緊張的氛圍被這幽默言語與笑聲緩和了，大家似乎忘了這是高考放榜的緊張時刻。“同學，你高幾的？”人群中一個戴銀邊眼鏡的男生問于薇。“嗯——算起來我是你們這些師兄師姐的師妹。還有很多不懂之處，還望多多指教。”“呵——不敢當，不敢當，我們只不過比你僅僅高一屆而已，共同努力吧。”那個男生扶了扶眼鏡微笑說道。“大哥哥，大姐姐，你們考得怎樣啊？有看到自己的名字在榜上嗎？”“我們有那么大嗎？還是以同學相稱吧，這么稱呼弄得我們怪不好意思的。有一部分有，有一部分沒有。不過總體上還是比較好的。”另一位長頭發的女生說道。“哦，那還是發揮得中規中矩嘛。”于薇點點頭。“對了，你們以前是學文科還是理科的？”“我是學生物的。”戴銀邊眼鏡的男生應道。“我是政治的。”長頭發女生應道。“我是地理的。”“我是化學的。”……人群中沸騰了起來。“聽說我們校今年的政治在本科中顆粒無收哦，是你們沒有發揮得好嗎？”于薇問了問那個戴銀邊眼鏡的男生。“其實也還算不錯了，就是數學拖了后腿。”“也別太傷心了，高考只是人生的一種經歷而已。”于薇安慰著她們“是啊，它并不代表著人生的全部，大家要看開一點。”林宇也在人群中應和著。“怎么沒看到曉梅呢？”林宇心里一直在納悶從看榜到現在都沒有看到她的身影，也許她今天沒回校吧。從假期到現在一直沒有看到她，他顯得有些失落。今年學校又創造了高考輝煌，慶祝的鞭炮聲此起彼伏，他沒有盲目樂觀，總認為這只是代表了一個過去，將來還是一個未知數，文科政治班的考生沒有在這場無哨煙的戰爭中創造奇跡，地位再次面臨尷尬，有一種抬不起頭的感覺。其實林宇的心靈深處恨周圍的一切，恨這高不可攀的錄取分數線，但這縱然是無法改變的現實。不過有一點可以確定，他不會再轉科了。母親曾說過，本科上不了，上個專科也可以。聽著這話，林宇沒有絲毫欣慰，卻有一種心酸的感覺。他知道雖然母親沒有給予他指定目標，但母親還是希望他能有所突破。但他是不會改變了，林宇認為既然選擇了就要尊重自己的第一抉擇，甚至狠心拋下一句：死也要死在文科的墓地里了，他也曾告訴過“創網”上的幾位社友，他們的看法與他的基本相同，但林宇沒有問過風，亦不知道他的看法如何。其實風的成績比林宇優秀多了，風告訴過林宇，基本上他的每次考試成績都在四百到五百分左右。不管最終結果怎樣，都彼此祝愿吧，林宇認為這就是青春年華最珍貴的一部分。（未完待續）
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曾經的花開花落我在尋找著瞬間的幸福極度渴求被一個季節寵愛但它卻遠離了我消逝在喧囂的塵世里我試圖抓住它的雙手任憑怎樣的努力卻是徒勞無功它嘆息：該逝去的時候是無法挽留的我目睹它蒼老的身影似童話般逝去想將日記作為見證卻找不到一種現實感它的痕跡卻遺留在這個世間的每一個角落我本想嘗試去尋找卻害怕拂去它的痕跡因為眼淚的逼迫會使我拒絕任何東西的撫慰惟有佇立在窗臺邊凝望著葉面上跳動的光暈懷念一個時代在艷陽普照的炎熱夏季我的心卻顯寒冷因為已經墮入懷念的深淵
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“你年輕么？不要緊，過兩年就老了，這里，青春是不稀罕的。”――張愛玲《傾城之戀》我是一只孤雁云游四海與深居簡出，與世隔絕結緣我不善于表達自己的情感卻將世態炎涼盡收在那雙犀利，靈動的躲藏在流蘇背后的眼睛我是一只孤雁時時洞見蕓蕓眾生“可笑”背后的“可憐”我行我素，獨標孤高我的心惟以雪的方式覆蓋父親的乖戾，嗜毒成癮母親的獨立反叛，向往西方造就了悲涼，壓抑，腐朽的封建頑固家庭我只有一種選擇出逃，脫離面前只有一道門檻邁過去即是另一種命運我是一只孤雁始終將背影面對世人李碧華曾說過我是一個“異數”已將憂郁悲劇感演繹進骨髓里或許可以換一種方式說我可以同時承受燦爛的喧鬧與極度的孤寂我是一只孤雁青春即便有也不稀罕春印證在我的身上更多是目睹到枯萎希望骨灰撒于開闊清凈的曠野至始至終那么干凈凜冽沒有任何倍盤狼藉那對我而言只是過眼云煙只想掙脫束縛做一只徹徹底底的孤雁我是一只孤雁盡管已無法回歸南方卻永恒并永遠生活在屬于自己的那個季節里
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終究是上帝早有計劃的周密安排；終究是命運之神在冥冥之中的一種必然輪回；終究是時間老人給予的一種非凡的涅磐。一在這個悲喜交加的夏季，文人注定以一種殘酷的淘汰方式告別青澀稚嫩的中學時代，踏上另一條求學路。或“指點江山，激揚文字。”或“夕陽西下，斷腸人在天涯。”文人不敢想象自己的未來，更不愿給予一個合乎情理的說法。他憶起“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，曾益其所不能。”可是文人的這條路似是于荊棘上行走，雙腳傷痕累累，殷紅的鮮血順隨著傷口在一點點往下流淌，滲透入草根底部，成為另一種養分，對此文人卻已然感覺不到疼痛，只是呆呆地目睹著這一切，他麻木了，別人嘗試撫慰他的傷痛，卻被文人毅然拒絕了，并隨口拋出一句：這已是司空見慣了。說完，便一拐一拐地以粘滿淤泥的雙手繼續向前爬行，沒有任何表情，有的只是呆滯的眼神，迷茫地凝視遠方，似乎極力想知道未來到底會是怎樣，卻唯有搖頭嘆息自己的能力不足。二在這個悲喜交加的夏季，文人很想去到一個世外桃源的無人境地痛快淋漓地大哭一場，不需要虛偽，拋棄悲傷，砸碎煩惱。《江山美人》中那片世外桃源的美好境地或許是文人最向往的歸宿，“那是一片沒有被戰火侵襲過的土地。”這雖然是一句電影對白，但在文人看來卻正是他心目中的夢幻家園：一座依山傍水的古老的的建于高樹上的茅草屋，一葉含水緩緩而轉的木制大風車，四周是鳥語花香的叢林，頭頂是漂浮著幾朵白云的蔚藍天空，如此詩情畫意的此情此景，攜伊人的手于茅草屋窗臺前看夕陽西下，別有一番“何窗共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的滋味在心頭。這樣簡單卻幸福的浪漫生活或許只能在人間仙境才能體會得到了，但此情此景卻永駐于文人的腦海里，他吟起：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。”這正是文人心目中的隱居地，但在高考面前是顯得那么地虛無縹緲，于是文人很想“挾飛仙以遨游，抱明月而長終，知不可乎驟得，托遺響于悲風。”但在高考面前，文人卻無能為力去實現自己的理想。三在這個悲喜交加的夏季，文人見證過世間太多的生離死別，悲歡離合。看著四川汶川大地震災區那些讓人為之落淚的感人鏡頭，文人情不自禁落下多愁善感的眼淚，這是人性最脆弱的良知被喚醒。在全國哀悼日期間，旗幟半舉，汽笛鳴咽，舉國忍聲，文人傾聽著那令人心痛的防空警報沉重的嗚咽，心在默默淌血，這里面卻有兩種不同的意義，一是為在地震中不幸遇難的同胞落淚；一是為自己即將祭奠高考而落淚。文人不知自己從何時開始成為眾人關注的焦點，或許是被提及高考之際開始，接連的親戚來訪，擠滿了文人那本就擁擠的小屋，一番祝福勉勵沒有發揮出應有的效應，卻一次次沖擊著文人那本就脆弱敏感的神經。文人有些受寵若驚，想不到一場高考竟會讓他如此受人關注。雖然文人也曾立過豪言壯語，發誓要與高考生死較量到底，但在背后卻更多地是理性的冷靜，因為文人知道自己的能力。一場撕殺過后，遺留下的或許只有傷痕累累的文人自己與毫發未傷且揚長而去的高考。他才知道，高考本能一口將他吃掉，只因為憐憫于他的現狀才沒有履行那個殘酷的誓言，一場較量過后，文人流淚了。那是很傷心很傷心的淚水，順隨著他的臉龐滲入干澀的唇中，文人極力抿了抿：淚水原來會是這么的苦澀。四在這個悲喜交加的夏季，文人很想獨自跑到一個了無人煙的遼闊原野，任憑清新的微風輕撫著他的額發。這一刻沒有煩惱；沒有壓力；亦沒有競爭，有的只是文人將夢放飛在風的季節里，拋下一句：一切隨風。然后與原野融為一體。他吟起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”或許“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”是文人最灑脫的選擇，但他卻永遠也無法哪怕是成為康橋下的一顆水草隨波逐流，于是仰望藍天，那一只只色彩繽紛的風箏點綴著藍天，以自得姿態漂浮在天際，卻始終無法擺脫線的牽連，哪怕再華麗的身姿，也不過是任人擺布的裝飾。文人想，風箏的命運不正與自己相仿嗎？閑靜時，文人只想過著三毛一樣平凡而普通的生活或是隨張愛玲于舊上海一所略顯陳舊且散發著青苔氣息的公寓里，聆聽著留聲機里的古老旋律，凝視著她那雙能透徹人性本質的眼睛，安靜地看著這個文壇寂寞的女子，感受著《傾城之戀》中的思想，交換著彼此的秘密。盡管這只是以一種寂寞換取另一種寂寞。文人卻認為這是有價值的交換。又到一個繁蕪的六月天，文人倚坐在自己的書房中，望著眼前堆積成山的資料試卷，回想著背后那一雙雙充滿期待鼓勵的眼光，感到一陣空虛無助。《筆記》中的一句歌詞：“生命中有太多遺憾，人越成長越覺得孤單……”訴說出文人此時的心境。文人向往那些寫散文的日子，不需要偽裝的快樂與痛苦，有的只是真實的自我，執筆書寫暫時忘記了高考，卻在每次完篇的句號后又重負起高考的背囊。臨近高考的日子，文人依舊緊握手中的筆書寫，在高考面前，他一無所有，除了手中這只筆。文人曾歇斯底里吶喊過，不愿意成為魯迅老先生筆下的阿Ｑ精神寫照，他想執意放棄文學，將那一堆厚厚的爬滿文字的筆記本一把丟進火苗，讓它化為不曾存在的灰燼，可文人的手卻一直在火苗的邊緣顫抖著……五在這個悲喜交加的夏季，沒有驚心動魄的作為，亦沒有垂頭喪氣的失望，高考還是在平靜中來臨了，文人從始至終都不曾忘記，在現實面前，誰都必須抬起頭前進，哪怕成功或是失敗。文人還徹底明白了一個永恒的真理：縱使有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰”的萬丈豪邁抱負，在回歸到眼睜睜的現實面前，誰也浪漫不起來。
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