眼淚暈開的花開不敗

——讀《落淚是金》有感

廣東行政職業(yè)學(xué)院外語系14商務(wù)英語2班   羅明

    這些日子都在品讀何建明先生的《落淚是金》。今日的我，延續(xù)著昨日看完一篇章節(jié)小小的憂傷。而這些小小的憂傷，卻在心里淘氣地編織起了一道巨大的網(wǎng)，層層疊疊，交織起伏。而我怕極了內(nèi)心最深、最暗的角落里，有一天會突然涌出一個巨大的暗黑物質(zhì)，遮蔽我眼前依舊純真、依舊爛漫的風(fēng)景。

我和你一樣，痛苦來臨的時候，總會想方設(shè)法地規(guī)避這份刻苦銘心的疼痛。這仿佛是全人類的一種本能的自我保護機制。英子（化名），何建明先生筆下的這位成都“相親大學(xué)生”，給我留下了很深的印象。父疾母殘的七尺陋室，英子是這個屋子里唯一的勞動力。她在父母面前，總是堅強的擠出笑容，從不把自己心里巨大的悲傷表現(xiàn)出來，讓他們擔(dān)心。為繼續(xù)進行自己的學(xué)業(yè)，和能夠送父親去大醫(yī)院治療，年輕美貌的她甘愿嫁給比她大十幾歲的，有幾畝“肥田”的男人。輾轉(zhuǎn)嫁了幾次，她在學(xué)校的聲名大作。面對同學(xué)的指指點點，她莫衷一是，表現(xiàn)的毫不在乎。可是，何建明先生，您為什么就這么殘忍地觸及一個堅強的女人，最不想被別人看到的無比沉重與巨大的悲傷呢？

英子的淚，很沉、很重，那是眼睫毛再也無法承受的凝重，輕輕觸碰，就會滑落，滴落地面，沖擊著我們和她一樣桀驁不馴的、不卑不亢的靈魂。我十分清晰地記得，當(dāng)時，我和何建明先生一樣，哭得稀里嘩啦。“探究別人的痛苦，本身就是一種痛苦”，何建明先生也真是有先見之明，從《落淚是金》的扉頁的引言里，就已經(jīng)暗示著，這將是一場通往無數(shù)人內(nèi)心無限絕望，又彰顯人性無限堅強的“不歸之旅”，而我還會這么一直心疼、心痛地走下去。

因為，我仍在等待一場花開，那是世上最美、最精彩的瞬間。

一張紅通通的“錄取通知書”，本是引導(dǎo)廣大莘莘學(xué)子通往自由，與開創(chuàng)嶄新未來的入場券。但在當(dāng)今中國的不少偏遠地區(qū)，它仍是一張蒼白、年代久遠的支票。

曾祥德，一名優(yōu)秀的華南理工大學(xué)學(xué)生，卻因為在蘇南（蘇州以南）地區(qū)乞討，而幾次被送進警察局。《落淚是金》中“文乞”一詞，我是怎么看，就怎樣的生氣與心痛。堂堂理工學(xué)院的大才子，就因出身貧寒，無力支付學(xué)業(yè)，行街乞討，就被媒體肆意地炒作。有人同情他的遭遇，有人抨擊社會的不公、人情的冷落。而現(xiàn)在的大多數(shù)貧困大學(xué)生，個性獨立，自尊自強的意識成為主流。人心隔著一道墻，有時候，對于別人好心的同情，我們會覺得這是不屑的施舍。當(dāng)看到樂善好施的人慷慨地給予我們更大的幫助時，卻又有人眼紅，將它炒作為一種可悲的炫富......

當(dāng)我們經(jīng)歷了傷害，才會懂得隱忍和退讓，可這時候，那些原本屬于青春的放肆與飛揚，也離我們漸行漸遠。對于大多數(shù)貧困的莘莘學(xué)子來說，那份對自己家人的沉重的愛，沉重的牽絆，既是他們的盔甲，又是他們的軟肋。何建明先生在對各大高校進行貧困學(xué)生調(diào)研的時候，校方都表示：學(xué)校可以幫助一個學(xué)生，卻無法拯救和負(fù)擔(dān)一個家庭。

誠然，這就是一個不爭的現(xiàn)實。世上沒有不貪玩的孩子，也沒有一個孩子一夜之間突然長大的傳說。有的，只是自己與家人之間越積越深的彼此牽絆，你中有我，我中有你。當(dāng)自尊經(jīng)歷現(xiàn)世的嘲諷，當(dāng)錢財與名利一次次地將我置于冰點，我不低頭，也不落淚；我不要事先的看好，我要逆襲這世界的精彩。

甘做一朵向日葵，在一面向陽的坡道上，沿襲你那耐人尋味的笑容。讓眼淚從心底倒流，暈開一場最美、最絢爛的花開不敗。