走進(jìn)地理園
------我的高中學(xué)府
漫步在炳中雨霧氤氳的校道,輕踏著潮濕的路面,擁抱紛揚(yáng)的雨絲,去親吻莘莘學(xué)子的心靈.當(dāng)逸興遄飛到九天之外時,驀然回首:中考一度飄零之后,家炳中學(xué)為鎩羽之鳥般的同學(xué)在黑影憧憧中劃亮了第一根火柴.此時撣撣舊路素衣風(fēng)塵,最終棲息在炳中的地理園,在四季的更替中賦予炳中生活以新的內(nèi)涵.
綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧.
在寒意漸隱漸褪的春日里,或許炳中的地理園沒有令人唏噓長嘆的鳳毛麟角,但那天然的靜籟之音,無意苦爭春的淡然之色,足以讓你駐足觀望.那幽葩細(xì)萼總與絲絲細(xì)雨形成完美的對接,而杏花的香味似乎遙不可及,非得你身置其中才能溶散有致,沁人心脾.此時,不妨手持幾卷紅筆小字,默吟幾聲曉風(fēng)殘月,讓身心貼邁地理園的胸膛,輕松間收到不虞的效果.
漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝
春光易逝,幸不乏有夏蟲的陪伴.在暑蟬正在垂綞飲清露之際,在里園已煥然一新:柳鎖鶯魂,花翻蝶夢.這里每一寸土地都有清風(fēng)的吹拂,每一個角落都和著鶯鸝的奏曲.試想,在瓴樓中暗暗生熱氣,還不如在地理園里暢所欲言,即興吟念幾句李陽瘋狂ABC,與英語傾心交流.
夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是根
一葉落而知天下秋.秋風(fēng)褪盡了春的盎然,夏的濃郁,但園中那翩躚的落葉,南飛的大雁總能讓人遐邇?nèi)f千.煙霏云斂中,看看地理模型,想想地殼的構(gòu)造,覃思物質(zhì)的根源,誠然,秋是園中植物嬗蛻與更新的季節(jié),落葉飄零.而干益堅,根益深.正如昔日的學(xué)子經(jīng)歷了春夏的吩唔背與誦,夯實(shí)的甚而又開始了一個新的躍躒,感悟化作春泯更護(hù)花的無悔.
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.
庭院深深深幾許,凜風(fēng)乍起,淚眼問花花不語,只有香如故.是啊!地理園雖無云斂雪霰的剔透,但那枝枝幽梅依然傲然綻放.轉(zhuǎn)念間,園中并不像你想象中那么無情,反在乍暖還寒之時,悠悠蕭聲爭爭琴音呼嘯而來.這一頭聚集了一群校園活動者,那一角傳來了偲偲的討論聲.暖流趕走了伶俜,給地理園增添了幾分薰香,在相形見絀中擇善而行.
在炳中這充滿書香的炳中游弋著,不知不覺已進(jìn)入了地理園:或者暖或秋涼,或夏曇或冬蜇.園中那旖旎風(fēng)光下的炳中生活,正是高考必勝信念的基地.親愛的考生們,如此佳景,何不駕一葉舴艋,向炳中地理園的渡津駛?cè)ツ?
編輯按：語言寫的很優(yōu)美，尤其是以幾句古詩點(diǎn)醉 顯得更好了哦 春夏秋冬都有了 ··
繼續(xù)加油哦 ····
編輯：葉子
2008年5月12日
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