由于這次疫情的原因，我們今年的三下鄉形式變得有點不一樣。雖然說以往有的形式依舊沒有變化，但是學校考慮到我們學生的安全，允許我們進行線上的三下鄉。我們從組隊到開始工作用了差不多3天的時間，我們這支隊伍主要是以校團委的成員為核心，通過他們招人而逐漸壯大起來的。在招攬隊員這方面我真的有很大的感想，我也是在這個時候意識到人脈的重要性，你想要有足夠多的機會，那就要去認識足夠多的人，當你認識到足夠多的人時候你就會有更多的機會，同時自己也要學會去抓住機會，因為機會都是留給有準備的人。能加入這個隊伍除了是來自進入了校團委的舍友的邀請之外，還有的就是隊伍調研的主題。我們這個隊伍的調研主題是在這次疫情期間，大眾對“云支教”的看法。
我之所以感興趣是因為我也參加了學校舉辦的萬人線上志愿活動，這個線上活動是根據自己的情況去與適合自己條件的學生進行匹配，與他進行線上的課業輔導，而我輔導的那個學生我還沒來得及詢問他對我的看法，他就已經上學同時什么都沒和我說就把我的好友也刪掉了，一開始覺得這個小孩如此地沒禮貌還有點生氣，但現在想想也沒關系了，只是對于沒得到反饋有點可惜了，所以我也想趁著這次的“三下鄉”調研，從一些大數據中大致地去了解大眾們對于“云支教”“線上輔導”的看法。
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